Op zoek naar je vorm!
Fase 1
Lesduur: 45 minuten
De les kan (indien gewenst) opgesplitst worden in meerdere delen:
- Foto's maken van vormen
- Vormen overtrekken in een foto app
- een boek maken van alle foto's
Korte samenvatting
In deze les gaan we op zoek naar vormen. Een cirkel, een vierkant, een driehoek...
Waar zien we die allemaal?
We maken er foto's van, bewerken deze foto's en maken er een boek van.
Informatie vooraf
Doelen digitale vaardigheid
Praktische ICT vaardigheden
Digitale apparaten:
- Werken met een digitaal apparaat d.m.v. aanraakscherm, muis en/of toetsenbord
- Zorgvuldig omgaan met digitale apparaten zoals tablet en computer
Apps en software:
- Elkaar helpen bij het gebruik van een app
- Gebruiken van eenvoudige tekenapps en apps om afbeeldingen te bewerken
- Gebruiken van een digitale camera voor het maken van foto's en video's
- Gebruiken van een daarvoor geschikt digitaal apparaat om audio-opnames te maken
Lesdoelen
De kinderen leren een vorm herkennen in alledaagse voorwerpen.
De kinderen leren hoe ze een foto kunnen maken met een camera app.
De kinderen leren hoe ze op een foto kunnen tekenen om de vorm over te trekken.
De kinderen leren hoe ze in Bookcreator een afbeelding toe kunnen voegen en daarbij tekst en/ of audio toe kunnen voegen.
Benodigdheden
- Voor elk tweetal dat foto's gaat maken een opgeladen tablet met camera app (bij voorkeur in een beschermhoes)
- Optioneel: tablet pen of stylus
Instructiekaart Bookcreator
Instructiekaart Foto's bewerken
Koppeling met andere vakken
Rekenen/ Wiskunde
Meten en meetkunde- kerndoel 32:
- Verkennen en onderzoeken van meetkundige basisvormen (cirkel, vierkant, driehoek) en hun eigenschappen en het ontwikkelen van taal bij bovenstaande.
Voor de les
De kinderen kennen de vorm waarmee ze vandaag aan de slag gaan al en kunnen deze herkennen in andere voorwerpen.
Zorg dat je voor elk tweetal dat foto's gaat maken een opgeladen tablet hebt klaar liggen.
Maak vooraf een account aan in Bookcreator. Neem vast een kijkje in Bookcreator als je hier nog nooit mee hebt gewerkt. Gebruik hiervoor de
Instructiekaart.
Stap 1: Introductie
Introductie- 15 minuten
Bespreek (met de kinderen die foto's gaan maken) nogmaals de vorm(en) die ze al kennen. Bekijk met elkaar de kenmerken van de vorm, benoem de naam nogmaals.
Vertel dat de kinderen vandaag op zoek gaan in de school naar deze vorm in de dingen om hen heen en dat ze hier foto's van gaan maken.
Laat de tablet zien en onderzoek met elkaar waar de app staat om foto's te maken.
Vraag of de kinderen weten hoe ze een foto moeten maken. Leg dit uit indien nodig.
Laat de kinderen om de beurt in de klas op zoek gaan naar een voorwerp met de vorm die centraal staat. Hebben ze een vorm gevonden? Dan mogen ze er een foto van maken.
Bekijk met elkaar de foto en kijk of de kwaliteit van de foto goed is:
- Staat het voorwerp er goed op?
- Is de foto niet bewogen?
Lukt het alle kinderen om een goede foto te maken? Dan kunnen ze in tweetallen op pad.
Maak afspraken waar de kinderen foto's mogen gaan maken. Mogen ze naar buiten? Welke gangen mogen ze in? Bespreek ook nog even de regels over gedrag op de gang.
Stuur de kinderen in tweetallen op pad en vertel dat ze op zoek moeten naar 6 foto's waarin de vorm te vinden is.
Ze maken om de beurt een foto.
Stap 2: Produceren
Produceren- 45 minuten
De kinderen maken in tweetallen 6 foto's.
Als ze terug zijn in de klas bekijk je samen met hen (en wellicht een aantal andere kinderen) de gemaakte foto's.
Benadruk hierbij steeds de gevonden vorm door 'm met je vinger over te trekken. Bespreek ook kort de kwaliteit van de foto's. Verwijder meteen mislukte foto's!
Je kunt de activiteit hier nu stoppen als je dat wilt en een ander moment doorgaan.
De kinderen gaan de door hun gemaakt foto's nu bewerken op hun tablet. Dat doen ze in de app Foto's. Gebruik hiervoor de Instructiekaart "Foto's bewerken".
Ze benadrukken de vorm door deze met (verschillende) kleurtjes een aantal keer over te trekken. Benadruk dat op de foto nog wel te zien moet zijn wat ze gefotografeerd hebben.
Je kunt de activiteit hier nu stoppen als je dat wilt en een ander moment doorgaan.
De foto's gaan we nu verzamelen in een digitaal boek in Bookcreator. Laat elk kind, na een korte uitleg zelf zijn foto in het boek zetten dat je klaar hebt gezet. Dat kun je doen door op de tablet waar de foto's zijn gemaakt de website Bookcreator te openen. Volg de Instructiekaart Bookcreator.
Staan alle foto's van een tweetal erin? Dan kunnen ze de pagina's gaan versieren, een tekst toevoegen of audio inspreken.
Stap 3: Presenteren
Presenteren- 10 minuten
Tot slot presenteren de kinderen natuurlijk hun foto's via het boek in Bookcreator.
Open het boek op het digibord en laat het boek door het programma voorlezen. Luister ook de ingesproken teksten.
Je kunt er voor kiezen om het boek ook met ouders te delen.
Differentiatie
Hier komt jouw tekst
Professionalisering
Voor de leerkracht
