Tijdens de opleiding verpleegkunde leer je de zorgverlening van zorgvragers te coördineren en te organiseren. Aan het einde van deze wiki weet je welke taken uitgevoerd moeten worden om de (juiste) zorg te verlenen op basis niveau. Tevens kan je je eigen taken in een zorgsituatie grotendeels coördineren en weet je welke taken je collega's uitvoeren.
Omdat je veel samenwerkt in de zorg is het belangrijk dat de zorg op een handige manier wordt gepland en georganiseerd zodat iedereen weet wat hij moet doen en wanneer. Dat moet dus ook door iemand of een team worden gecoördineerd. Je werkt volgens vaste afspraken en planningen.
In deze wiki leer je daar meer over. De wiki is verdeeld geschreven voor een groep studenten die nog stage gaat lopen en een groep studenten die al in de praktijk is geweest. Daarom kom je soms verschillende opdrachten bij de onderwerpen tegen.
CanMedsrol, kerntaken en werkprocessen
Canmeds rollen
Tijdens deze module staat de rol van organisator centraal.
De kerntaken en werkprocessen waaraan je werkt zijn:
B1-K1-W6 Organiseert en coördineert de zorgverlening van de zorgvragers
Lesopdrachten en eindopdracht
Tijdens deze module zal je werken aan de volgende opdrachten:
Opdracht over zelfsturende teams
Opdracht over het MDO en ketenzorg
Opdracht plannen en overdragen.
Daarnaast werk je toe naar de integrale toets in week
Les 1: Coördineren en continuïteit van zorg
Studieactiviteit
Voor deze les is er geen studieactiviteit.
Lesdoelen
De lesdoelen voor deze les zijn:
Je weet wat de begrippen continuïteit van zorg en coördinatie van zorg inhouden.
Kennisactivering
Hoe ziet een dag in de zorg er uit? Wat gebeurt er denk je allemaal in 24 uur?
Heb je het begrip continuïteit wel eens gehoord, of coördineren?
De docent schrijft op het bord wat jullie kunnen bedenken bij deze begrippen. Daarna gaan jullie kort in gesprek over de zaken die jullie bij deze begrippen hebben bedacht.
Onderwijsleergesprek / opdracht
We hebben het nu gehad over de begrippen continuïteit en coördineren van zorg. Het begrip tijd speelt ook een heel belangrijke rol hierin. Want hoeveel tijd kost het om een zorgvrager te verzorgen, of om met je collega's zaken te overleggen?
Opdracht 1: om de zorg goed te kunnen vervolgen, zit er continuïteit in de zorg. Een verpleegkundig dossier is belangrijk bij de verzorging. Vooral voor die continuïteit. Beschrijf in je eigen woorden welke informatie jij wilt hebben uit het verpleegkundig dossier voordat je iemand gaat verzorgen. Waarom wil je deze informatie hebben? En welke informatie zou je na de zorg opschrijven en waarom?
Opdracht 2: wat betekent methodisch werken en wat heeft dit met continuïteit te maken?
De docent bespreekt beide opdrachten na.
Opdracht 3: Hoe zou jij een dag in de zorg coördineren? Kan je een dag in de zorg beschrijven? Zit er verschil tussen een verpleeghuis, de wijk of het ziekenhuis denk je?
De docent bespreekt deze opdracht klassikaal na.
Evalueren en afsluiten
Is het nu duidelijk voor iedereen wat de begrippen continuïteit- en coördineren van zorg betekenen?
Les 2: De Nederlandse gezondheidszorg
Studieactiviteit
Voor deze les is er geen studieactiviteit nodig.
Lesdoelen
Het doel van deze les is dat je kunt vertellen hoe de zorg in Nederland is opgebouwd.
Kennisactivering
Welke zorg is er allemaal in Nederland?
De docent maakt een mindmap op het bord met het woord zorg in het midden. Wat kan je hier allemaal bij bedenken?
Onderwijsleergesprek / opdracht
De docent presenteert een powerpoint met de termen die we kennen in de Nederlandse gezondheidszorg. Bij de uitleg van de termen wordt elke keer gekeken naar de mindmap welke vorm past in het begrip wat is uitgelegd.
Opdracht: bedenk welke zorg jij al wel eens hebt nodig gehad. Noem er een voorbeeld bij. Bedenk ook eens welke zorg er wordt geleverd aan je opa en/of oma.
Bespreek dit na met je buurman of -vrouw.
Evalueren en afsluiten
Kun je nu het verband zien tussen de verschillende vormen van zorg en wat heeft dit met continuïteit van zorg te maken?
Les 3: Organisatievormen in de zorg
Studieactiviteit
Voor deze les is er geen studieactiviteit nodig.
Lesdoelen
Je kan na deze les verschillende organisatievormen opnoemen en uitleggen wat de verschillen zijn.
Kennisactivering
De docent gaat in gesprek over de organisatievormen in de zorg. Hoe denk je dat het is geregeld in een verpleeghuis? Is er een directeur? Wie stuurt zij aan? Wie stuurt haar aan?
Onderwijsleergesprek / opdracht
Er zijn verschillende organisatievormen in de zorg op een verpleegafdeling:
taakgerichte verpleging (ook wel functionele verpleging genoemd)
teamverpleging
integrerende verpleging
evv'er (eerste verantwoordelijk verzorgende of verpleegkundige)
casemanagement
De groep wordt verdeeld in 5 groepen. Elke groep gaat opzoek naar informatie over 1 van de organisatievormen. Google de organisatievorm, kijk of je een boek kunt lenen bij de docent enz.
Maak een Word bestandje met de omschrijving van de organisatievorm, geef ook de voor- en nadelen. Deel dit bestand met de docent. Je krijgt hier een 20 minuten voor.
De docent projecteert op het bord één voor één de verschillende Word-bestanden en neemt klassikaal de omschreven tekst door en vult waar nodig aan.
Maak hier aantekeningen van.
Na het doornemen van alle 5 de vormen ga je met de docent in gesprek over die organisatievorm die jou het meest aanspreekt.
Deze opdracht maak je tijdens het workout uur in tweetallen.
Lees samen bijgevoegd artikel goed door en beantwoord dan de vragen.
Vragen:
Waar gaat het artikel over?
Wat is (simpel verwoord) in het artikel een zelfsturend team?
In het artikel wordt verwezen naar Buurtzorg, weet je wat dit is?
Wat vind je van het principe van zelfsturende teams?
Zou je zelf willen werken in een zelfsturend team?
Zorg dat je je opdracht af hebt uit de vorige les.
Lesdoelen
Tijdens deze les hebben we het over verschillende vormen van overleg in de zorg op afdelingsniveau. Je kan na de les benoemen welke overleggen er zijn besproken.
Kennisactivering
Jullie hebben de opdracht gemaakt over een zelfsturend team. De docent neemt kort door of er nog vragen zijn over de opdracht. Is het voor iedereen duidelijk wat een zelfsturend team is?
In de zorg werk je in een groot of een wat kleiner team. Intramuraal of extramuraal, dat maakt niet uit, je hebt altijd een team om je heen waar je samen zorgt voor de continuïteit van zorg. Samen coördineer je de zorg. Om alles smooth te laten verlopen zijn er verschillende overlegvormen in de zorg. Kunnen jullie er een aantal noemen?
Onderwijsleergesprek / opdracht
De docent neemt de PP door met de verschillende overlegvormen binnen het team waar je werkt.
Je hebt nu voor ogen welke vormen van overleg er allemaal zijn in een team in de zorg. Het MDO is ook ter sprake gekomen. Wat is dit ook alweer?
De zorg rondom een zorgvrager moet goed worden geregeld. Iedereen doet op z'n eigen vakgebied iets en draagt zo bij aan de zorg. Kijk naar onderstaand filmpje.
In dit filmpje hebben jullie gezien wat ketenzorg inhoudt. Aan de hand van een korte casus gaan jullie in een MDO plaatsnemen en met elkaar uitzoeken hoe de zorg geregeld is en hoe dit zo makkelijk mogelijk voor de zorgvrager en zijn naasten verloopt.
Jullie worden verdeeld in 4 groepen. Je werkt nu aan de opdracht en je gaat hier volgende les nog mee verder.
Evalueren en afsluiten
Les 5: ketenzorg
Studieactiviteit
Je gaat deze les verder met de opdracht (casus) uit de vorige les.
Lesdoelen
Je weet wat het begrip ketenzorg inhoudt.
Kennisactivering
De groep kan nog 20 minuten werken aan de opdracht uit de vorige les. Daarna presenteert elke groep de keten die is bedacht.
Onderwijsleergesprek / opdracht
De 4 groepen laten hun keten zien. De docent stelt verdiepende vragen om de ketenzorg nog meer te verduidelijken.
Evalueren en afsluiten
Heb je nu een goed beeld bij wat ketenzorg is en waarom dit bijdraagt aan continuïteit van zorg? En zie je het belang van een goede coördinatie van zorg?
Les 6: Het maken van een werkplanning
Studieactiviteit
Voor deze les is er geen studieactiviteit.
Lesdoelen
Na deze les weet je hoe je een goede werkplanning kan maken en wat het belang is van een goede werkplanning.
Kennisactivering
Wat weet je zelf allemaal al over een planning? Kan je een goede planning voor jezelf maken? Hoe zorg je dat je je ook aan die planning houdt?
Onderwijsleergesprek / opdracht
Jullie hebben net bedacht hoe je een goede planning maakt en hoe je je daaraan kan houden. Waar moet een goede planning nou aan voldoen die je maakt in de zorg?
Ten eerste: Hoe plan jij je eigen werk op een stagedag?
Ten tweede: Waarom doe je dat zo en hoe houd je rekening met de afdeling?
Denk eens na over deze vragen en bespreek het daarna met je buur.
Vervolgens gaat de docent met jullie in gesprek over de dagplanning in een zorgteam.
Opdracht: de docent deelt een casus uit over een zorgteam. Je gaat in 3-tallen deze casus uitwerken. Dit is ook voor de workout. De volgende les mogen jullie daarna een overdracht van die zorg voorbereiden en met elkaar uitvoeren.
Evalueren en afsluiten
Werk in je workout verder aan de opdracht die je hebt gekregen.
Heb je een beeld van een planning binnen je team?
Les 7: Overdragen van zorg
Studieactiviteit
De opdracht uit les 6 is af.
Lesdoelen
Aan het einde van de les heb je je dienst overgedragen en weet je wat er van je wordt verwacht tijdens de overdracht.
Kennisactivering
Wat is er allemaal nodig voor een goede overdracht?
Een overdracht heeft te maken met continuïteit van zorg. Waarom?
Het dossier vormt de basis van een overdracht. Waarom?
Overdragen doe je alleen binnen je team? Waar of niet waar? Waar misschien nog meer?
Onderwijsleergesprek / opdracht
Opdracht: jullie gaan de uitwerking van jullie zorgplanning van les 6 overdragen aan een ander groepje. Eerst draagt het ene groepje de zorg over en daarna het andere groepje.
De docent bespreekt de opdracht na. Wat viel jullie op? Ging het goed? Wat kan er beter?
Heb je een idee hoe je moet overdragen en wat daar bij komt kijken?
Les 8: Aandacht en tijd
Studieactiviteit
Deze les vereist geen studieactiviteit.
Lesdoelen
Na deze les ben je je meer bewust van aandacht en tijd voor een zorgvrager.
Kennisactivering
Wat hebben de begrippen aandacht en tijd te maken met continuïteit en coördineren van zorg? Denk je dat je tijd wint als je aandacht geeft?
Onderwijsleergesprek / opdracht
Wat levert echte aandacht op voor een zorgvrager en voor jou?
Ga op zoek in 2-tallen naar informatie hierover op het internet. Het laatste gedeelte van de les kan je je mooiste bevinding delen met de klas.
Evalueren en afsluiten
Sta je nu in het vervolg stil bij aandacht aan een zorgverlener? Waarom?
Evaluatie van de module
Jullie feedback wordt erg op prijs gesteld. Daarom vragen we jullie onderstaande vragenlijst in te vullen over deze e-learning zodat wij kunnen leren van jullie en ons onderwijs kunnen aanscherpen.
Dank je wel voor het invullen!
Het arrangement Coördineren van zorg is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteurs
Nienke Hylkema
Laatst gewijzigd
2023-08-22 14:03:03
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0
Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of
bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
PP Indeling gezondheidszorg
