Menu
Introductie Polderen in de klas (lokale democratie)
Casus: een sportpark in de wijk
  • Perspectief: de gemeente
  • Perspectief: omwonenden
  • Perspectief: ouderen in de wijk
  • Perspectief: sportverenigingen
  • Perspectief: gezinnen met jonge kinderen in de wijk
  • Perspectief: natuurliefhebbers
Begeleidende powerpoints
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Polderen in de klas

Polderen in de klas

Introductie Polderen in de klas (lokale democratie)

Het project polderen is vakoverstijgend en beslaat de volgende vakken:

  • Nederlands
  • Maatschappijleer / Burgerschapsvorming

Het doel van het project is het aanleren van poldervaardigheden en stimuleren van de democratische participatie op lokaal niveau.

De gekozen werkvorm is een simulatie met als casus de inrichting van een wijksportpark. Dit park is als nieuwe bestemming aangewezen en goedgekeurd door een fictieve gemeenteraad. Alleen de inrichting ervoor laat de fictieve gemeente over aan de belanghebbenden van de wijk.

De casus bevat zes belangengroeperingen, die in de ideale situatie door drie leerlingen worden vertegenwoordigd. Met elk een eigen rol in de uitvoering.

Nederlands

Dit vak heeft een leidende rol in de voorbereiding op de training polderen in de klas en de uitvoering van het polderen bij de gemeente.

De invulling van deze voorbereiding is geheel aan de scholen zelf. Zolang drie onderdelen worden behandeld. Dit bestaat uit het schrijven en oefenen van de voordracht/pitch per belangengroepering. Het aanbrengen van de theoretische achtergrond van het polderen, en waarom het hoort bij ons immaterieel erfgoed. En het aanleren van vormregels/etiketten van het overleg (oa. spreken via de voorzitter en het stellen van open vragen).

Maatschappijleer

Bij dit vak vindt de training polderen in de klas plaats. Daarnaast is het handig om een les te besteden aan het onderdeel lokale democratie. Bijvoorbeeld over welke onderwerpen het gaat in de lokale democratie.

Gemeente

Bij de excursie vindt de daadwerkelijk uitvoering plaats. Waarbij de leerlingen tot een gemeenschappelijk akkoord over de inrichting van een wijksportpark komen (consensus).

 

 

 

 

Colofon

Het arrangement Polderen in de klas is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Unesco-scholen Wikiwijs
Laatst gewijzigd
2023-11-02 11:20:28
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Het project polderen is vakoverstijgend en beslaat de volgende vakken: - Nederlands - Maatschappijleer / Burgerschapsvorming Het doel van het project is het aanleren van poldervaardigheden en stimuleren van de democratische participatie op lokaal niveau. De gekozen werkvorm is een simulatie met als casus de inrichting van een wijksportpark. Dit park is als nieuwe bestemming aangewezen en goedgekeurd door een fictieve gemeenteraad. Alleen de inrichting ervoor laat de fictieve gemeente over aan de belanghebbenden van de wijk. De casus bevat zes belangengroeperingen, welke in de ideale situatie door drie leerlingen worden vertegenwoordigd. Met elk een eigen rol in de uitvoering.
Leerniveau
HAVO 4; VWO 6; HAVO 3; HAVO 5; VSO; VWO 4; VWO 5;
Leerinhoud en doelen
Nederlandse Taal; Burgerschapsvorming; Argumentatieve vaardigheden;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Trefwoorden
burgerschap, geschiktvoorunesco, polderen, unesco, wereldburgerschap

Bronnen

Bron Type
Animatie wat is immaterieel erfgoed
https://youtu.be/HboxHM3pNvU
Video
Polderen in de klas
nl
Unesco-scholen Wikiwijs
2023-11-02 11:20:28
Het project polderen is vakoverstijgend en beslaat de volgende vakken: - Nederlands - Maatschappijleer / Burgerschapsvorming Het doel van het project is het aanleren van poldervaardigheden en stimuleren van de democratische participatie op lokaal niveau. De gekozen werkvorm is een simulatie met als casus de inrichting van een wijksportpark. Dit park is als nieuwe bestemming aangewezen en goedgekeurd door een fictieve gemeenteraad. Alleen de inrichting ervoor laat de fictieve gemeente over aan de belanghebbenden van de wijk. De casus bevat zes belangengroeperingen, welke in de ideale situatie door drie leerlingen worden vertegenwoordigd. Met elk een eigen rol in de uitvoering.
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 4
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/70af3752-c6ad-43d9-aa0c-9ff099931f8a
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 6
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/85d15c83-e2b4-4359-8475-a355591aaa1a
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/af3ecd88-a654-4458-9c5b-1e1f7d09f463
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 5
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/cb61531d-61eb-4412-a52f-ca065ca37e39
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VSO
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/dbbc3e87-a848-4425-912a-d494e43e5e59
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 4
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e2026706-0829-4a4c-b726-9409b6f407e1
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 5
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/f2513775-3d54-423b-803b-15e06a8c89a8
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Nederlandse Taal
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/3401cf6e-82e4-404c-b216-b980ff407159
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Burgerschapsvorming
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/aa2f68ba-69e5-415d-8d9b-8d6ab98942b1
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Argumentatieve vaardigheden
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/d389bd03-3566-4496-8463-a22752c8b70a
leerling/student
burgerschap, geschiktvoorunesco, polderen, unesco, wereldburgerschap

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten