1. Inleiding
Inleiding
Hoor je op vrijdag wel eens een soort gezang vanuit de moskee? Of zie je wel eens mensen met een keppeltje op hun hoofd over straat gaan? Of hoor je op zondag wel eens de klokken luiden?
In de stad of het dorp waar je woont zijn er veel mensen die in een god geloven. Misschien weet je het zelf wel van je vrienden of vriendinnen uit de klas, in je buurt of van je club. Praat je er wel eens met elkaar over? Weet je wat ze belangrijk vinden?
Misschien geloof je zelf wel en ben je gedoopt, of heb je het doopsel gekregen. Of leer je de heilige boeken te lezen.
In deze webquest onderzoek je het Jodendom, het Christendom en de Islam.
Samen met je ouders ben je als het goed is, al in gesprek gegaan over vieringen bij jullie thuis. Daar gaan jullie, als klasgenoten, met elkaar over in gesprek.
2. Opdracht
Opdracht
Opdracht 1:
Jullie horen een verhaal over Meester Jaap. Daarna gaan jullie in een groepje van 4 een wereldgodsdienst onderzoeken. Je luistert hierbij naar filmfragmenten en je beantwoordt een aantal vragen.
Aan het einde van de les ga je dit presenteren aan je klasgenoten. Dit doe je in de vorm van een interview.
Opdracht 2:
Jullie horen een verhaal over een lichtje zijn. Hierna gaan jullie in gesprek welke vieringen er zijn, welke vieringen jij belangrijk vindt.
Als product ga je een ‘maak me blij’ collage maken.
3. Werkwijze
4. Bronnen
5. Beoordeling
Evaluatie/beoordeling
|
Les
|
Opdracht
|
Verwerking
|
Aantal punten
|
|
Opdracht 1
|
Antwoord geven op de vragen die genoemd worden bij stap 2.
Samen presenteren van deze antwoorden aan de groep
|
Interview
|
10
10
|
|
Opdracht 2a
|
Welke vieringen kennen jullie als groepje?
|
Samen praten
|
10
|
|
Opdracht 2b
|
Bekijken van de vieringen. Heb je er minimaal 3 gekeken? Bespreek met elkaar welke viering jij belangrijk vindt.
|
Samen praten
|
10
|
|
Opdracht 2c
|
Maak je maak me blij collage. Heb je er een viering/feest in verwerkt?
|
Collage
|
10
|
50 punten? Je hebt het goed gedaan! Je bent meer te weten gekomen over de wereldgodsdiensten en over de verschillende vieringen die er zijn.
30-50 punten? Wat vond je lastig? Vertel dit aan je juf/meester.
<30 punten: Oeps… je hebt nog wat te leren!
6. Terugblik
Terugblik/afsluiting
Je hebt de webquest gemaakt. Je bent meer te weten gekomen over de religies Islam, Jodendom en Christendom.
In de inleiding stond er beschreven of je wel eens op vrijdag wel eens een soort gezang hebt gehoord vanuit de moskee. Of dat je weleens de klokken van een kerk op zondag hebt horen luiden.
Als het goed is, weet je nu waar dit mee te maken heeft.
Wil je nog meer weten over de Islam? Kijk dan eens hier Islam - Wikikids
Wil je nog meer weten over het christendom? Kijk dan eens hier Christendom - Wikikids
Wil je nog meer weten over het jodendom? Kijk dan eens hier Jodendom - Wikikids
Als het goed is, ben je thuis in gesprek gegaan met je ouders over de vieringen en weet je nu welke viering bij jou thuis belangrijk wordt gevonden.
7. Docentpagina
Leerkracht
|
Onderwerp
|
Jodendom, Christendom, Islam
|
|
Kerndoel 38
|
De leerlingen leren hoofdzaken over geestelijke stromingen die in de Nederlandse multiculturele samenleving een belangrijke rol spelen, en ze leren respectvol om te gaan met seksualiteit en met diversiteit binnen de samenleving, waaronder seksuele diversiteit.
|
|
Leerdoelen
|
- De leerlingen onderzoeken de godsdiensten Islam, Christendom en Jodendom op de inspirator, de gebedshuizen en de voeding.
- De leerlingen horen leeftijdsgenoten de religies uitleggen.
- De leerlingen kunnen een verbinding maken met hun eigen tradities en rituelen, gericht op een verjaardag en/of eucharistieviering en/of doop(sel).
|
|
Schooltype en -niveau
|
SBO groep 6
|
|
Vakgebied
|
Levensbeschouwing
|
|
Eindproduct
|
Presentatie naar de klasgenoten, elk groepje een eigen religie.
Maak me blij collage
|
|
Extra aanwijzingen
|
Eventueel uit te breiden met Hindoeïsme en Boeddhisme. Je kunt dezelfde vragen hiervoor gebruiken.
Hindoeïsme Schooltv: Heilige huisjes - Hindoetempel
Boeddhisme Schooltv: Boeddha - In het rijk van het midden
|
|
Downloaden
|
/userfiles/8d62d8d93132196b14316d5a6292d34ed6c9d73c.docx
|
Deze webquest is gemaakt door Arinda Quist
