Werkwijze
Opdracht 1
Starten met lied welkom welkom - YouTube
Voorleesverhaal: Meester Jaap, blz. 234-235. (Meester Jaap en Allah)
Je wordt vandaag in een groepje ingedeeld. Samen met je klasgenoten die in dit groepje zitten, ga je onderzoeken wat de godsdienst inhoudt.
Aan het einde van deze les, ga je dit als groepje presenteren aan de klas. Dit doe je in de vorm van een interview.
In welke groep ben je ingedeeld? Van deze godsdienst maak je de opdracht!
Jodendom |
Stap 1: Bekijk het volgende filmfragment: Schooltv: Heilige huisjes - Synagoge
Stap 2: geef antwoord op de volgende vragen. Schrijf deze antwoorden op papier. Deze antwoorden heb je nodig bij je presentatie.
Stap 3: Je hebt nu antwoord op bovenstaande vragen. Dit verwerk je in een interview. Daarna presenteer je dit aan de groep. |
Christendom |
Stap 1: Bekijk de volgende filmfragmenten Schooltv: Bijbel - Het heilige boek van de christenen Schooltv: Bidden - Waarom bidden christenen? Schooltv: De katholieke kerk - Het gebedshuis van katholieken Schooltv: Protestanten in de kerk - Protestanten komen voor hun eredienst bij elkaar in de kerk
Stap 2: geef antwoord op de volgende vragen. Schrijf deze antwoorden op papier. Deze antwoorden heb je nodig bij de presentatie.
Stap 3: Je hebt nu antwoord op bovenstaande vragen. Dit verwerk je in een interview. Daarna presenteer je dit aan de groep. |
Islam |
Stap 1: Bekijk het volgende filmfragment: Schooltv: Heilige huisjes - Moskee
Stap 2: geef antwoord op de volgende vragen. Schrijf deze antwoorden op papier. Deze antwoorden heb je nodig bij de presentatie.
Stap 3: Je hebt nu antwoord op bovenstaande vragen. Dit verwerk je in een interview. Daarna presenteer je dit aan de groep.
|
Opdracht 2
Starten met lied welkom welkom - YouTube
Voorleesverhaal; Kaarsjes in de nacht, blz 9 + 10. (Een lichtje zijn).
Jullie gaan met elkaar in gesprek over vieringen. De vorige les heb je gekeken naar wat een belangrijke dag is voor de viering van het Jodendom, Christendom en Islam. Bij het Jodendom de zaterdag, bij het christendom de zondag en bij de islam de vrijdag.
Opdracht 2a:
Welke vieringen kennen jullie? Praat er eens over…
Opdracht 2b:
Er zijn verschillende soorten vieringen. Kijk eens naar de volgende fragmenten.
Sinterklaas; Schooltv: Wie was Sint-Nicolaas? - Het leven van onze Sinterklaas
Kerst; Schooltv: Kerst - Lichtfeest in december
Pasen; Schooltv: Het verhaal bij Pasen - Een belangrijk verhaal uit het christendom
Chanoeka; Schooltv: Chanoeka - Het Joodse Chanoekafeest
Ramadan; Schooltv: Ramadan - De Islamitische vastenmaand
4 en 5 mei; Schooltv: Clipphanger - Wat vieren we op 5 mei?
Verjaardag; Weet jij waar de taart en kaarsjes vandaan komen? Na het bekijken van dit filmpje weet je het! Schooltv: Waarom staan er kaarsjes op een verjaardagstaart? - Griekse Goden en Duitse kinderfeestjes.
Je ouders hebben een brief gehad met de vraag welke vieringen er gevierd worden. Welke viering wordt er thuis bij jou gevierd? Welke viering vind jij het belangrijkst? Praat hierover met elkaar!
Opdracht 2c:
Jullie hebben het nu met elkaar gehad over vieringen. Wat heb je gezien? Wat vier je thuis? Waar word jij blij van? Verwerk dit in een ‘maak mij blij collage’.
Aan de collage moet te zien zijn, welke viering voor jou belangrijk is!