ENG - Who am I? Reflecting on who you are.

ENG - Who am I? Reflecting on who you are.

0. Info startweek

 

0.1 Opdrachten

In het Engels ga je naar twee verschillende aspecten kijken; je fysieke lichaam, en je karaktereigenschappen.

 

Kopieer en plak deze lijst in Egodact, onder het kopje ‘tussenproducten’.

1.a Vlog 1

2.a vocabulary physical appearance

2.b Story exercises – Mr Smith’s new nose.

2.c Response to questions – physical appearance

3.a vocabulary character trait

3.b story exercise - Interesting boring man.

3.c response to questions – character traits

4.a Vlog 2

5.a Reflectie Rubric

Ieder onderdeel van deze quest upload je in Seesaw. De linkjes van Seesaw link je aan de tussenproducten.
Aan het eind moet jouw Egodact tegel er zo uitzien:

 

0.2 Tijdlijn

Tijdlijn (ongeveer)

30 min             1.a Vlog 1

30 min             2.a vocabulary physical appearance

2 hours            2.b Story exercises – Mr Smith’s new nose.

30 min             2.c Response to questions – physical appearance

30 min             3.a vocabulary character trait

2 hours            3.b story exercise - Interesting boring man.

30 min             3.c response to questions – character traits

1 hour              4.a Vlog 2

10 min             5.a Reflectie Rubric


Total time: ~ 7.5 hours. Met voorbereiding, Egodact tegel inrichten, uploaden in Seesaw, feedback verwerken, en vragen stellen zou deze Quest ongeveer 10 uur duren. Dit varieert natuurlijk per leerling.

0.3 Skill development

In deze quest ga je werken op de volgende niveau's en ontwikkel je de volgende vaardigheden:

Speaking:

 

Reading:

 

Interaction / Responding:

 

Reading with comprehension:
 

 

0.4 Practical things

 

  • Deze quest is bedoel voor leerlingen met Engels niveau a2 en hoger. Je kan Holmwoods checken om te zien welk niveau je ongeveer bent.
  • Je mag altijd hulp vragen aan (Engelse) coaches. Dit kan ook via teams.
  • Je mag altijd feedback vragen aan Engelse coaches. Dit kan in een BloX.
  • Alle opdrachten in deze quest moet je IN HET ENGELS doen. Dus geen Nederlands.
  • Leerlingen met dyslexie kunnen de 'voorleesfunctie' van hun iPad gebruiken. Als daar problem mee zijn, neem even contact op met je coach.

1. Vlog

Opdracht:

Je gaat een Engelse vlog maken van minstens 90 seconden en maximaal 3 minuten, waar je de vraag beantwoord “Who am I?”. Je omschrijft wie je bent, en wat jou uniek maakt. Misschien moet je ook wel praten over wie je niet bent (bijv. I am not patient, I always want things to happen immediately and I hate waiting).

Je upload deze in egodact onder ‘tussenproducten’ met de naam 1.a Vlog 1.

 

 

2. Physical Appearance

In de volgende opdrachten ga je praten of de fysieke eigenschappen.
Bekijk de volgende video om een idee te krijgen over wat dat is, en om wat vocabulaire te leren.


2.a Vocabulary physical appearance

Opdracht:
Use 10 words in a short paragraph describing yourself. Underline the words that you have chosen.  You can also make this as a drawing, or mind map. Describe your face, body, posture, and any notible physical characteristics that make you who you are. Use at least 5 sentences.

Je upload deze in egodact onder ‘tussenproducten’ met de naam 2.a vocabulary physical appearance. 

 

2.b Story exercises – Mr Smith’s new nose

Voor deze opdracht ga je een text lezen en vragen beantwoorden.

Download de PDF "Mr Smith's new nose" op de pagina.
Op je iPad, zet je naam in de titel van het document.
Vul in alle antwoorden, en lees het verhaaltje.
Upload het document als PDF.

 

Je upload deze in egodact onder ‘tussenproducten’ met de naam 2.b Story exercises – Mr Smith’s new nose.

Het bestand "Mr Smith's new nose" is gemaakt door de British Council, en is publically available on their website. 

2.c Response to questions – physical appearance

Opdracht:

Maak een pages document aan, en kopier de vragen daarin. Aan het einde exporteer je die als PDF. Die kan uploaden in Seesaw.


Answer the following questions related to 2.a Mr Smith's New Nose.

1) what is your first ‘feeling’ when reading the story?

2) Do you think we will be replacing body parts in the future?

3) If you could replace body parts, which would you exchange?

4) Big question:
If you cut your hair, you are still you. If you grow a beard, you are still you. When you get a tattoo or a piercing, you are still you. If your eye color changes, are you still you? If you lose an arm and need a prosthetic, are you still you?
How much does your body need to change before ‘you’ are a different ‘you’? Is there a moment when what makes ‘you’ you is too different?

Je upload deze in egodact onder ‘tussenproducten’ met de naam 2.c Response to questions – physical appearance

3. Character traits

In dit deel van de Quest ga je praten over character eigenschappen. Dat zijn de niet-fysieke dingen van 'jou'. Dit noemen we ook wel persoonlijkheid (personality). In de volgende video kan je wat vocabulaire leren.

 

3.a vocabulary character trait

Opdracht:

Use 10 words in a short paragraph that describe your personality traits / characteristics. Underline the words that you have chosen. You can also make a mindmap, or use pictograms if you prefer. Give an example of each characteristic: I usually try to help those around me, so I am a kind person. Write at least 5 sentences.

Je upload deze in egodact onder ‘tussenproducten’ met de naam 3.a vocabulary character traits

 

 

3.b story exercise - Interesting boring man.

Voor deze opdracht ga je een text lezen en vragen beantwoorden.

Download de PDF  "The Interesting most boring man in the world" op de pagina.
Op je iPad, zet je naam in de titel van het document.
Vul in alle antwoorden, en lees het verhaaltje.
Upload het document als PDF.

 

Je upload deze in Egodact onder ‘tussenproducten’ met de naam 3.b story exercise - Interesting boring man.

 

Het bestand "The most interesting boring man in the world" is gemaakt door de British Council, en is publically available on their website. 

3.c response to questions – character traits


Maak een pages document aan, en kopier de vragen daarin. Aan het einde exporteer je die als PDF. Die kan uploaden in Seesaw.

Answer the following questions related to 3.b The most Interesting Boring Man in the World:

1) What is your ‘feeling’ after reading the story? Do you sometimes find yourself boring?

2) Do you think that ‘negative’ characteristics can become ‘positive’ characteristics? Give an example of your answer.

3) What characteristics that you have are from your friends? Or family? Or which ones are uniquely your own?

4) You have identified certain characteristics and personality traits of yourself. In question three you have also identified if they are your own, or if you share them with family or friends. In this question, you have to answer the following: If you could have any personality traits or characteristics that you are known for, which ones would they be? – how would you get these traits? Do you think you can ‘learn’ them?

Je upload deze in egodact onder ‘tussenproducten’ met de naam 3.c response to questions – character traits

 

 

4. Vlog 2

Opdracht:

Je maakt nu nog een keer een Engelse vlog van minstens 90 seconden. Je gaat weer reflecteren op wie jij bent, maar nu met (hopelijk) nieuw vocabulaire en gedachten die je hebt opgestoken tijdens deze Quest.
Bekijk eerst nog eens jouw eerste vlog. Je gaat nu de vragen beantwoorden:
Who am I? Has my view of ‘who I am’ changed since the first vlog? In what way?
Who would I like to be(come)?
What do I need to do for that?

Je mag natuurlijk ook nog andere informatie delen als je dat graag wilt.

Je upload deze in egodact onder ‘tussenproducten’ met de naam 4.a Vlog 2

 

5. Afronding

5.a Rubric


Je kan jouw antwoorden van de worksheet "Mr Smiths New Nose" hier checken.
Hoeveel antwoorden had jij goed? Waar maakte je de meeste fouten? Gebruik dit om jezelf te beoordelen in de rubric hieronder.

 

Je kan jouw antwoorden van de worksheet "The Most Interesting Boring Man in the World" hier checken. Hoeveel antwoorden had je goed? Waar maakte je de meeste fouten? Gebruik dit om jezelf te beoordelen in de rubric hieronder.

 

 

Evaluation Table:

Kopieer de tabel, plak hem in een Pages document.
Score jezelf met een kruisje/rondje/highlight.
Exporteer het document als een PDF.
Upload deze in Seesaw bij de reflectie als 5.a Rubric.


Denk na over deze quest. Hoe is het gegaan? Kan je jezelf scoren op deze tabel?
Maak een screenshot van jouw antwoorden, en upload die in seesaw/egodact.

 

Beheersend (super goed)

Ontwikkelend (onderweg)

Beginnend

Confused. Ik snap hier helemaal niets van.

Vlog 1

 

Geweldige vlog, spreekt vloeiend Engels (mag met accent). Bijna foutloos.

Goede vlog, alles is duidelijk verstaanbaar en begrijpelijk. Er zijn fouten, maar die hebben geen invloed op het begrip.

Een vlog maken is lastig. Met stotteren en woorden zoeken is het soms lastig uit te leggen wat je bedoelt. Ook de Engelse grammatica is eigenlijk best heel lastig.

Vlog!? Welke vlog!?

Opdracht 2a + 3a (Jezelf omschrijven in het Engels)

Je ben origineel in je woordgebruik, en kan jezelf goed (contextueel) omschrijven.

Je kan jezelf omschrijven in basis zinnen met de woorden die je hebt geleerd van de quest/video

Je hebt woorden die relateren aan wie jij bent. Bijna alle woorden komen direct uit de quest/video.

Ohh… ik moest over mezelf dingen opschrijven…

Opdracht 2b + 3b (het lezen van de Engelse text, en de vragen beantwoorden).

Het lezen was leuk! Niet altijd makkelijk, maar ik begreep het verhaal en kon alle vragen goed beantwoorden.

De tekst was lang! Maar ik snapte het, en kon de vragen beantwoorden.

De tekst snapte ik niet helemaal. Ik heb vragen kunnen beantwoorden (misschien met hulp)

Lezen? Ahh… daar had ik geen…
1) tijd voor
2) zin in
3) anders..

Opdracht 2c + 3c (Reflecteren op het verhaal, en de vragen beantwoorden).

De reflectie was goed te doen. Door na te denken over de verhalen en wat ik al over mezelf had opgeschreven kon ik goed alles in duidelijke zinnen beantwoorden.

Ik kan alles beantwoorden. Ik heb vaak korte antwoorden, en niet alles onderbouwd.

Ik heb sommige vragen beantwoord, maar ook een heleboel overgeslagen.

Ik heb het verhaal niet gelezen… dus voor die vragen heb ik maar wat ingevuld. Misschien kan ik toch nog XM krijgen?

Vlog 2

Vlog 2 is NOG beter dan vlog 1! Ik heb kunnen reflecteren en leren van deze quest, en dat heb ik gebruikt om een nog beter product te maken!

Vlog 2 ging makkelijker. Ik heb veel vocabulaire en ideeën opgedaan die mij geholpen hebben mezelf beter te kunnen presenteren.

Vlog 2 is gelukt, maar echt heel moeilijk. Engels praten is nog steeds lastig, en de antwoorden zijn bijna hetzelfde als bij vlog 1.

Als ik vlog 1 nog een keer upload, is het dan automatisch vlog 2?

 

5.b Checklijstje

Checklijst.
Kijk even goed naar alles wat je nu hebt gemaakt. Heb je alles in Egodact staan?

 

1.a Vlog 1

2.a vocabulary physical appearance

2.b Story exercises – Mr Smith’s new nose.

2.c Response to questions – physical appearance

3.a vocabulary character trait

3.b story exercise - Interesting boring man.

3.c response to questions – character traits

4.a Vlog 2

5.a Reflectie Rubric

 

Als je "ja" hebt kunnen beantwoorden op alle onderdelen, mag je nu een berichtje naar je coach (Mr Esmeijer of Mr Baldwin) sturen om het na te kijen! :D Congratulations!!

 

  • Het arrangement ENG - Who am I? Reflecting on who you are. is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Laatst gewijzigd
    2022-10-26 10:04:47
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    .
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Herbert Vissers eXplore. (2022).

    M&M - Mannen in de woestijn

    https://maken.wikiwijs.nl/190891/M_M___Mannen_in_de_woestijn

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.