1. Introductie
Inhoud en eXplore miles
Waar gaat deze quest over?
Deze quest gaat over culturen en communicatie
Hij hoort bij het domein Chinees
Je leert hoe een cultuur in elkaar zit en verschillen tussen manieren van communiceren
Welke producten moet je leveren?
Voor deze quest moet je de volgende producten leveren:
- Vragen bij een tekst
-
- Samenvatting
In de Chinees Blox kan ik je helpen met de quest. Stel vragen als je iets lastig vindt!
eXplore miles
KADER/MAVO: Deze quest levert jou 10 eXplore miles op als je hem helemaal doorloopt, alle stappen zet en alle deliverables op tijd levert.
HAVO/VWO: Deze quest levert jou 5 eXplore miles op als je hem helemaal doorloopt, alle stappen zet en alle deliverables op tijd levert.
Leerdoelen, rubric en planner
Leerdoelen
- Je kunt uitleggen wat de verschillende lagen zijn van een cultuur.
- Je kunt drie belangrijke kenmerken van de Nederlandse en Chinese cultuur beschrijven.
- Je kunt de grootste verschillen in communicatiestijlen tussen Nederlanders en Chinezen uitleggen.
- Je kunt voor- en nadelen noemen van een indirecte communicatiestijl
Rubric
|
Onderwerp
|
Beginnend
|
Ontwikkelend
|
Beheersend
|
|
Onderzoek
|
Ik begrijp delen van de tekst, maar ik vind het lastig om de vragen goed te beantwoorden.
|
Ik begrijp een paar dikgedrukte woorden en kan de juiste antwoorden terugvinden in de tekst.
|
Ik begrijp veel dikgedrukte woorden en kan mijn antwoorden uitleggen in een zin
|
|
Verwerking
|
Ik kan de gelezen informatie juist verwerken in de opdracht. Ik kan mijn mening nog niet duidelijk in woorden uitleggen
|
Ik kan de gelezen informatie deels verwerken in de opdracht. Ik kan zeggen wat ik vind, nog niet waarom.
|
Ik kan de gelezen informatie op de juiste manier verwerken in de opdracht. Ik kan duidelijk uitleggen waarom ik een bepaalde mening heb.
|
|
Samenvatting
|
Mijn samenvatting is kort in een aantal zinnen.
|
Ik heb van elk onderwerp een aantal dikgedrukte woorden uit de tekst benoemd en uitgelegd. Mijn samenvatting is onoverzichtelijk.
|
Ik laat zien dat ik alle leerdoelen heb behaald. Mijn samenvatting is duidelijk ingedeeld en overzichtelijk, met goed Nederlands taalgebruik.
|
Planner
Dit is een checklist van de onderdelen die je moet inleveren. Je kan zelf of met jouw coach kijken hoe de opdrachten in jouw planning passen.
Jij begint
Onderzoek
- Wat heb je geleerd van de video
- Lees de informatie
- Vraag 1 tm 11 over de informatie
Verwerking
- Beschrijf 5 manieren om op een indirecte manier nee te zeggen
- Teken een ui met daarin de lagen van een cultuur
- Beschrijf jouw mening
Reflective journal
- Wat heb je geleerd van de video over samenvatten
- Samenvatting maken
Terugkijker
- Reflectieve vragen beantwoorden en zetten in egodact
Voorbereiding
Motivatiemotor
➜ Maak een tegel aan in Egodact. Beschrijf daarin waarom je deze quest tot een goed einde zou willen brengen.
➜ Lees de leerdoelen bij het kopje 'Leerdoelen en rubric' om te zien wat je aan het einde van de quest begrijpt
Verderkijker
In deze quest ga je meer leren over hoe mensen van verschillende culturen op verschillende manieren communiceren.
➜ Maak een mindmap over het woord 'cultuur'. Waar denk je aan? Denk bij elk woord aan nieuwe woorden en maak zo de mindmap groter.
2. Wat is cultuur?
2a. Onderzoek
Onderzoek
Kijk onderstaande video over interculturele verschillen
➜ Beschrijf daarna wat je hebt geleerd van de video
➜ Deel jouw beschrijving in Seesaw - Chinees
Lees na de video onderstaande tekst en beantwoord de vragen.
Tip: de dikgedrukte woorden geven belangrijke onderdelen in de tekst aan
Klik op de afbeelding om hem te vergroten
Cultuur
De ui, met al zijn lagen, is een mooi beeld om culturen te beschrijven: aan de buitenkant zie je de duidelijke uitingen. Cultuurprofessor Geert Hofstede heeft de ui als krachtig symbool voor de lagen van een cultuur verzonnen. Zonder er iets voor te doen is de buitenste laag van een cultuur zichtbaar, hoorbaar of tastbaar. Pas als je de schil afpelt, kom je bij diepere, minder makkelijk te begrijpen lagen van de cultuur. De meest ingewikkelde delen van een cultuur zitten verstopt in het binnenste, de kern. Dat zijn de kernwaarden van de cultuur.
Uiterlijke kenmerken
Taal, eten, kleding, architectuur en literatuur zijn allemaal onderdeel van de schil van een cultuur. Het zijn uiterlijke culturele kenmerken. Ze bepalen het beeld dat anderen hebben van die cultuur. Bij China denken veel mensen aan kleuren zoals rood en geel (niet voor niets hebben veel boeken over China een omslag met die kleuren), aan Chinees eten, aan het karakterschrift, aan Kungfu, aan zijden jasjes in felle kleuren.
Gedrag, arbeidsethos, ritme, expressie van emotie, hoeveel fysiek contact we prettig vinden, dat zit allemaal iets dieper verscholen, maar ligt nog steeds aan de oppervlakte van de cultuur. Om deze elementen te begrijpen is vooral kennis – en niet zozeer begrip – van de andere cultuur nodig.
➜ Beantwoord deze vragen en deel het antwoord in Seesaw - Chinees en egodact:
1. Noem uiterlijke kenmerken van cultuur (de buitenste laag van de ui, wat het meest zichtbaar is van een cultuur)
2. Wat heb je nodig om de uiterlijke kenmerken van een cultuur de begrijpen?
Noem twee voorbeelden van een uiterlijk kenmerk van de Nederlandse of Chinese cultuur
3.
4.
Handen schudden of zoenen?
Een laag dieper liggen de rituelen en gebruiken die gangbaar zijn binnen de cultuur, bijvoorbeeld de gebruiken rondom geboorte, huwelijk of overlijden van mensen. Ook begroetingen zitten op dit tussenniveau. Vind je het fijn of juist heel vervelend om mensen aan te raken: buig je bij een begroeting, schud je een hand, of pak je mensen vast en geef je een zoen? Tussen culturen zijn er verschillende voorkeuren als het gaat om de wenselijkheid van fysiek contact.
➜ Beantwoord deze vragen en deel het antwoord in Seesaw - Chinees en egodact:
Noem onderdelen van cultuur die een laag dieper liggen dan de uiterlijke kenmerken
5.
Noem drie voorbeelden van rituelen en gebruiken van de Nederlandse of een andere cultuur
6.
7.
8.
Kernwaarden
De kern van een cultuur wordt gevormd door de gemeenschappelijke waarden. Dat is de binnenste laag van de ui. Die kernwaarden zijn niet zichtbaar, maar hebben wel grote gevolgen voor het dagelijkse gedrag van mensen en ook voor de onderlinge communicatie. Ze zijn vaak ook bepalend voor hoe mensen in het leven staan. Als je wilt doordringen tot de kernwaarden van de Chinese cultuur, dan moet je je verdiepen in de filosofische ideeën van China’s bekendste wijsgeer Confucius. Ook het denken waarin het individu niet centraal staat, maar onderdeel is van een groter geheel – het collectief – hoort bij de kern van de Chinese cultuur.
➜ Beantwoord deze vragen en deel het antwoord in Seesaw - Chinees en egodact:
9. Waaruit bestaat de kern van een cultuur?
10. Waar heeft de kern van een cultuur invloed op?
11. Waar moet jij je in verdiepen om de kern van de Chinese cultuur te begrijpen?
2b. Verwerking
Verwerking
➜ Lees onderstaande tekst over verschillen in communicatie tussen culturen
Ja = nee
Een apart woord voor ‘nee’ bestaat niet in het Chinees. Dat is een groot verschil met het Nederlands. In de Chinese zeg je ‘niet willen’ of ‘niet kunnen’ of ‘niet doen’ in plaats van ‘nee’. Maar als je alleen die twee woorden gebruikt, klink je nogal bot. Voor beleefd nee zeggen, heb je meer woorden nodig. Als je een Chinees om een gunst vraagt, is het antwoord bijvoorbeeld: ‘Ik zal erover nadenken.’ Antwoorden als ‘Het komt niet zo goed uit’ of ‘Ik zal erover nadenken’ betekenen voor de meeste Chinezen gewoon ‘nee’. Dit noemen we een indirecte communicatiestijl. Niet zo bot als een Nederlander het formuleert, maar net zo duidelijk als je de Chinese cultuur begrijpt.
Nee = ja
Het kan ook andersom: dat er ‘nee’ wordt gezegd, terwijl iemand iets graag wil. Dat kan gebeuren als je iemand uitnodigt voor een diner. De eerste en misschien ook wel de tweede keer wordt de uitnodiging afgeslagen. Dat is een vorm van beleefdheid. Dit noemen we ook een indirecte communicatiestijl. Gewoon nog een keer vragen, is dan een passende reactie.
Klap in het gezicht
Nederlanders zijn bekend om hun directheid. Recht-door-zee of zeggen-waar-het-op-staat, heet dat. Een voordeel daarvan is dat je niet voor verrassingen komt te staan, je weet waar je aan toe bent. Dit noemen we dus een directe communicatiestijl.
Een nadeel van die Hollandse directheid is dat die in veel andere culturen over komt als een klap in het gezicht, een botte opmerking. Het wordt gewaardeerd als je veel vriendelijke woorden gebruikt die een wat mistig beeld creëren. Dan weet je niet precies waar je aan toe bent, maar is dat zo erg?
➜ Opdracht:
Beschrijf 5 manieren om op een indirecte manier nee te zeggen
1.
2.
3.
4.
5.
➜ Opdracht:
Teken een ui met daarin de lagen van een cultuur, benoem ook welke lagen er zijn. Schrijf in elke laag van de ui voorbeelden van de Nederlandse cultuur bij de juiste laag.
➜ Opdracht:
Beschrijf jouw mening aan de hand van de volgende vragen, leg goed uit waarom je iets vindt.
1. Wat vind jij van de directe manier waarop Nederlanders communiceren en waarom vind je dat?
2. Wat vind jij van de indirecte manier waarop Chinezen communiceren en waarom vind je dat?
➜ Deel de opdrachten in Seesaw - Chinees en Egodact.
2c. Samenvatting
Kijk onderstaande video over hoe je een samenvatting maakt.
➜ Beschrijf daarna wat je van de video hebt geleerd en deel dit in egodact.
Reflective journal
Wanneer je een samenvatting maakt, ben je actief met de stof bezig. Voor het maken van een samenvatting lees je de tekst namelijk met aandacht. Door de stof te herhalen en in jouw eigen woorden te beschrijven, onthoud je het ook beter als je de stof wil leren. Ook kom je er achter of je de inhoud goed begrijpt.
➜ Maak een samenvatting van de tekst die je hebt gelezen bij het onderdeel 'onderzoek'.
Gebruik de informatie uit de video om een goede samenvatting te maken.
➜ Deel jouw samenvatting in Seesaw - Chinees en egodact.
3. Reflectie & Inleveren
3a. Assessment
In de eXpoweek lever je bewijs door te laten zien of je de quest beginnend, ontwikkelend of beheersend hebt afgerond. Ook deel je jouw samenvatting van de informatie.
Rubric:
|
Onderwerp
|
Beginnend
|
Ontwikkelend
|
Beheersend
|
|
Onderzoek
|
Ik begrijp delen van de tekst, maar ik vind het lastig om de vragen goed te beantwoorden.
|
Ik begrijp een paar dikgedrukte woorden en kan de juiste antwoorden terugvinden in de tekst.
|
Ik begrijp veel dikgedrukte woorden en kan mijn antwoorden uitleggen in een zin
|
|
Verwerking
|
Ik kan de gelezen informatie nog niet verwerken in de opdracht. Ik kan mijn mening nog niet duidelijk in woorden uitleggen
|
Ik kan de gelezen informatie deels verwerken in de opdracht. Ik kan zeggen wat ik vind, nog niet waarom.
|
Ik kan de gelezen informatie op de juiste manier verwerken in de opdracht. Ik kan duidelijk uitleggen waarom ik een bepaalde mening heb.
|
|
Samenvatting
|
Mijn samenvatting is kort in een aantal zinnen.
|
Ik heb van elk onderwerp een aantal dikgedrukte woorden uit de tekst benoemd en uitgelegd. Mijn samenvatting is onoverzichtelijk.
|
Ik laat zien dat ik alle leerdoelen heb behaald. Ook heb ik beschreven wat er goed ging en wat ik lastig vond aan deze quest. Mijn samenvatting is duidelijk ingedeeld en overzichtelijk, met goed Nederlands taalgebruik.
|
3b. Terugkijker
➜ Werk je reflective journal bij door in je logboek in Egodact antwoord te geven op de volgende vragen:
1. Heb jij al eens te maken gehad met culturele verschillen, bijvoorbeeld binnen jouw familie? En hoe ben je daarmee omgegaan?
2. Welke leerspieren heb je gebruikt bij deze quest?
3. Hoe heeft deze leerspier je geholpen?
4. Was de quest zoals je hem had verwacht, of juist moeilijker of makkelijker?
5. Wat heb je gedaan wanneer een onderdeel moeilijk was?
6. Hoe heb je de planning aangepakt?
7. Zou je het de volgende keer op de zelfde manier aanpakken of niet? En waarom?
8. Wat zou je nog meer willen weten over dit onderwerp? Of over China?
Checklist:
Heb je alle onderdelen ingeleverd? Bekijk de checklist.
Jij begint
Onderzoek
- Wat heb je geleerd van de video
- Vraag 1 tm 11
Verwerking
- Beschrijf 5 manieren om op een indirecte manier nee te zeggen
- Teken een ui met daarin de lagen van een cultuur
- Beschrijf jouw mening
Reflective journal
- Wat heb je geleerd van de video
- Samenvatting
Terugkijker
- Reflectieve vragen beantwoorden en zetten in egodact
Bronnen
Aanvullende bronnen, links enz. horend bij het onderwerp worden hier op een volgende pagina geplaatst
