VPK 1 - SLB

VPK 1 - SLB

Week 1. Introductieweek

Kennismaking

Digiwijs

Om je wegwijs te maken binnen alle digitale omgevingen en programma's die we bij MBO Utrecht gebruiken, besteedt de docent een dagdeel aan de Wiki van Digiwijs. Hiervoor heb je je laptop/tablet nodig. 

Snuffelstage Regelen

In de week van 26 september start je met je snuffelstage. Je krijgt dan 5 weken lang 1 dag per week "vrij" van school om je snuffelstage te lopen. 

Je probeert zelf je snuffelstage te regelen. Dit kan je doen door bij jou in de omgeving of onder familieleden, vrienden en kennissen rond te vragen. Misschien heb je wel een buurvrouw die in de zorg werkt. 

Voor je snuffelstage probeer je iets te regelen in de ouderenzorg. Zo weet je zeker dat je goed voorbereid bent op je stage later dit schooljaar. Ook wordt het volgen van de lessen dan gemakkelijker, omdat je datgene wat je leert kan koppelen aan hetgeen dat je op je snuffelstage bent tegengekomen. 

Mocht het niet lukken om een snuffelstage te regelen, dan is het belangrijk dat je tijdig aan de bel trekt. Je bent er zelf verantwoordelijk voor dat je je slb'er op de hoogte houdt van de voortgang. 

Week 2

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Jaarrooster

Om je een beeld te geven van hoe het schooljaar eruit ziet, inclusief de vakanties, wordt het jaarrooster doorgenomen.

Je slb'er bespreekt ook wat er van je verwacht wordt tijdens de periodegesprekken.

Verklaringen

Check bij studenten of alle verklaringen (dyslexie, ADHD etc.) goed zijn binnengekomen.

Wat is slb?

Slb staat voor studieloopbaanbegeleiding. Dit ken je van je middelbare school misschien als mentor. Als eerstejaars student heb je 3 slb'ers. Samen met je slb'ers maak je afspraken over contactmomenten en de manier waarop je contact hebt. Het kan zijn dat er een verdeling van studenten wordt gemaakt, of dat je zelf kan kiezen met wie je je gesprekken voert.

Tijdens de slb lessen werk je aan je eigen ontwikkeling, opdrachten, worden belangrijke zaken besproken en werk je aan de 5 LOB competenties.

Belangrijk om te weten is dat je slb'ers alle informatie met elkaar delen. Zo heb je altijd 3 docenten die precies op de hoogte zijn van hoe het met je gaat, en bij wie je terecht kan.

Hieronder lees je wat je kan verwachten van je slb'er.
 

Je slb’er bij de Utrechtse Zorgacademie van MBO Utrecht
Wat je misschien kent als je mentor, noemen we bij de Utrechtse Zorgacademie je slb’er. In dit document kan je lezen wat je slb’er doet, waar je slb’er jou mee kan helpen en wat je van je slb’er kan verwachten.

Monitoren Studievoortgang
Je slb’er ondersteunt je in je studievoortgang. Je slb’er is de eerste persoon met wie je spreekt als je vastloopt in je opleiding. Je slb’er houdt ook in de gaten hoe je er voor staat met je opleiding. Deze rol van de slb’er is in leerjaar 1 prominenter aanwezig dan in de latere jaren van je opleiding, omdat je ook moet leren zelf de regie te pakken binnen je opleiding. Daarom helpt je slb’er in leerjaar 1 jou om zelfstandiger te worden, en meer verantwoordelijkheid te nemen voor je eigen leerproces. Als dit even niet lukt, dan kan je slb’er je daarbij uiteraard helpen.

Je slb’er laat je in ieder geval elke 10 weken weten of je studievoortgang voldoende of onvoldoende is.

Mocht je studievoortgang onvoldoende zijn, dan is je slb’er degene die het gesprek met jou daarover aangaat. Mocht er geen verbetering zijn, dan kan je slb’er je een voorlopig negatief studieadvies geven. Aan de hand hiervan maak je afspraken met je slb’er ter verbetering. Kom je deze niet na, dan kan je opleiding stopgezet worden. Meer informatie hierover vind je in de studiegids.

Aan het eind van het schooljaar voer je samen met je slb’er een vaststellingsgesprek. Tijdens dit gesprek reflecteer je op afgelopen schooljaar, kijk je vooruit naar volgend schooljaar en wordt vastgesteld of je voldoet aan de eisen om over te gaan naar het volgende schooljaar. Dit gesprek moet je voorbereiden. Je slb’er geeft je ruim op tijd instructies om dit gesprek voor te bereiden.

Begeleiding
Je slb’er is ook de persoon die jou begeleidt als je ergens tegenaan loopt. Misschien zit je niet lekker in je vel, of vind je een vak erg lastig. Het is dan belangrijk dat je het gesprek aangaat met je slb’er. Als je het lastig vindt om dit mondeling aan te geven, dan kan je ook een mail of whatsappbericht sturen naar je slb’er, waarin je aangeeft dat je graag de volgende keer op school wil praten over waar je tegenaan loopt. Je slb’er zal dan een afspraak met je maken.

Tijdens de gesprekken met je slb’er zal je slb’er kijken hoe hij/zij jou kan ondersteunen, en of er zaken zijn die jij of je ouders/verzorgers kunnen doen. Het kan zijn dat je slb’er het nodig vindt om een ouder/verzorger te spreken. In dat geval zal je slb’er dit met jou bespreken. Als je 16 jaar of ouder bent, en je wil niet dat je slb’er contact opneemt met je ouders, geef dit dan aan in een gesprek met je slb’er. Er zijn situaties waarin je slb’er toch je ouders kan informeren, bijvoorbeeld als je opleiding dreigt stopgezet te worden. Je slb’er kan je meer vertellen over het contact met ouders.

Als er extra begeleiding nodig is, of je hebt aanpassingen nodig op school, dan legt je slb’er dat samen met jou (en tot 18 jaar met één van je ouders/verzorgers) vast in een individueel begeleidingsplan.

Doorverwijzen
Er kunnen situaties zijn waar je slb’er je niet bij kan ondersteunen. In dat geval is het alsnog belangrijk om je slb’er te informeren, zodat hij/zij met je mee kan denken. Het kan zijn dat je slb’er je doorverwijst naar iemand anders die je goed kan ondersteunen. Binnen MBO Utrecht werken mensen die je kunnen helpen met studiekeuze, faalangst, plannen en lees/leerproblemen. Ook werkt MBO Utrecht samen met een Buurtteam. Hier werken begeleiders die jou kunnen helpen met problemen waar je specialistischere hulp voor nodig hebt (denk bijvoorbeeld aan depressiviteit). Belangrijk is dat je altijd je slb’er informeert over hoe het met je gaat, zodat jullie samen kunnen kijken of eventuele hulp nodig is, en waar je zelf behoefte aan hebt.

Communicatie
Als student heb je het telefoonnummer (werknummer) van je slb’er. Dit betekent dat je je slb’er kan appen of bellen. Het is belangrijk dat je goede afspraken maakt met je slb’er over zijn/haar bereikbaarheid. Sommige slb’ers zijn vooral ’s avonds via de app het beste te bereiken, terwijl anderen beter overdag te bereiken zijn. Sommige slb’ers vinden het prettiger wanneer je mailt. Het is niet zo dat je slb’er altijd bereikbaar is. Je slb’er zal dit bij de start van het schooljaar bespreken, en afspraken maken over de communicatie. Je mag in ieder geval verwachten dat je binnen een week reactie krijgt van je slb’er. Bij schoolwerk dat nagekeken moet worden kan dit langer duren.

Oudercontact

Bij de verpleegkunde opleiding van MBO Utrecht hechten we waarde aan het onderhouden van contact met de ouders/verzorgers van onze studenten. Zij kunnen immers een belangrijke rol spelen in hoe je presteert op school. Daarom zijn er een aantal momenten per jaar waarop je slb'er contact opneemt met je ouder(s)/verzorger(s). Wat deze momenten zijn, lees je hier onder. 

Als je 16 jaar of ouder bent, dan heb je zelf wat te zeggen over het contact tussen school en je ouder(s)/verzorger(s). Je kan aangeven dat je niet wil dat er zomaar contact opgenomen wordt. Wanneer je tussen de 16 en 18 bent, en je studievoortgang is onvoldoende, dan kan het zijn dat er alsnog contact opgenomen wordt met je ouder(s)/verzorger(s). In noodgevallen nemen we altijd contact op met ouder(s)/verzorger(s). Je slb'er kan je meer vertellen over hoe dit werkt. 

Hieronder vind je de vaste contactmomenten.

Start schooljaar
Bij de start van het schooljaar ontvangen alle ouder/verzorgers een mail van je slb'er(s). Deze mail dient ter introductie van de slb'ers. Ook krijgen ouders/verzorgers wat algemene informatie over de opleiding, regels op school en het verloop van het schooljaar. 

Week 10
Rond week 10 krijgen ouders/verzorgers een mail in de vorm van een nieuwsbrief. Deze maak je als klas samen met je slb'er(s). Deze mail gaat niet over je individuele voortgang, maar over wat je als klas de afgelopen periode hebt gedaan, en wat er de komende periode op de planning staat. 

Week 20
Rond week 20 wordt er weer een nieuwsbrief verzonden. Ook vinden er dan gesprekken plaats op school. Dit zijn gesprekken tussen jou als student, je ouder(s)/verzorger(s) en je slb'er(s). Als student ben je verplicht aanwezig bij dit gesprek. Ouders en verzorgers van studenten die 18 jaar of ouder zijn, worden uitgenodigd tenzij je als student hebt aangegeven dat dit niet wenselijk is. 

Week 30
Rond week 30 wordt er weer een nieuwsbrief verzonden. 

Wanneer er tussendoor zorgen zijn over je studievoortgang, dan kan er extra contact met ouders/verzorgers plaatsvinden. 

Belangrijk: Als je hebt aangegeven dat er geen contact opgenomen mag worden met je ouder(s)/verzorger(s), dan worden zij hier wel over geïnformeerd. Zorg ervoor dat je hierover duidelijke afspraken maakt met je slb'er(s), zodat er later in het schooljaar geen onduidelijkheden of vervelende situaties kunnen ontstaan. 

Voorlopig Negatief Studieadvies

Halverwege het schooljaar krijgt elke student een beoordeling tijdens het periodegesprek. Aan deze beoordeling zit een studieadvies verbonden. 

Als je studievoortgang onvoldoende is, bijvoorbeeld omdat je verzuim te hoog is en je studiehouding onvoldoende, dan kan het zijn dat je een voorlopig negatief studieadvies krijgt. Naar aanleiding van zo'n voorlopig negatief studieadvies maak je samen met je slb'er(s) een plan waarmee je ervoor gaat zorgen dat je studievoortgang weer voldoende wordt. In dit plan maak je concrete afspraken en stel je deadlines. Wanneer je je hier niet aan houdt, of het lukt je niet om het gemaakte plan na te leven, dan kan het zijn dat je opleiding beëindigd wordt. 

Portfolio

Tijdens je opleiding houdt je je portfolio actief bij. Hoe je dit doet, heb je vorige week uitgelegd gekregen tijdens het dagdeel Digiwijs.

In je portfolio laat je zien dat je je hebt ontwikkeld in verschillende competenties. Hoe je dit bewijst, mag je zelf weten. Dat kan bijvoorbeeld zijn door middel van gemaakte opdrachten, behaalde studieresultaten, vlogs, blogs, reflectieverslagen of feedback. Je krijgt in ieder geval bij elk periodegesprek feedback op je portfolio. Vraag vooral ook tussendoor feedback aan je slb'ers of docenten op je portfolio, zodat je zeker weet dat je goed bezig bent. Aan welke competenties je werkt, vind je in de bijlagen hieronder. 

Af en toe zal je de opdracht krijgen iets toe te voegen aan je portolio, maar het is vooral je eigen verantwoordelijkheid. Zorg ervoor dat je portfolio iets is waar je trots op kan zijn. Het is immers hetgeen wat je gebruikt om te laten zien of je voldoende studievoortgang boekt.

Je slb'ers verzamelen de linkjes naar iedereens portfolio zodat zij altijd de portfolio's in kunnen zien.

Studiegids bespreken

In de klas wordt de studiegids besproken. Deze vind je ook terug in de Teamsomgeving van je klas. Tijdens de les wordt niet de volledige studiegids doorgenomen. Op school gaan we ervan uit dat je er zelf voor zorgt dat je op de hoogte bent van de inhoud van de studiegids. 

Verdere kennismaking

In het kader van elkaar (nog) beter leren kennen, ga je verder kennismaken met elkaar en je slb'ers. 

Leerteams

Gedurende dit schooljaar werk je elke periode in een leerteam. Een leerteam is een groep studenten die samen werken, elkaar feedback geven en elkaar helpen bij hun studie. Je zal ook opdrachten krijgen die je in je leerteam moet uitvoeren. De slb'ers maken de leerteams, en elke periode heb je een ander leerteam. Je kan geen voorkeur aangeven.

Als je geen stage loopt, bestaat een leerteam uit studenten uit 2 verschillende slb-klassen. Zo leer je meer studenten kennen dan alleen je klasgenoten, en kan je ook leren van elkaar. Aan het eind van je opleiding heb je (als het goed is) een groot netwerk aan verpleegkundigen waarmee je de arbeidsmarkt op gaat of een vervolgstudie gaat doen. 

Verder snuffelstage regelen

Je gaat verder met het vinden van een snuffelstage. Vraag ook klasgenoten en de leden uit je leerteam. Wellicht kent een student iemand die meerdere snuffelstages kan regelen.

Als je al een snuffelstage hebt geregeld, dan kan je aan het volgende werken:

  • Werken aan schoolopdrachten
  • Helpen andere studenten met het vinden van een snuffelstage
  • Je meer verdiepen in het portfolio

Kennismakingsgesprekken

De slb'ers van het eerste leerjaar willen graag hun studenten beter leren kennen. Daarom vinden er kennismakingsgesprekken plaats. Dit zijn gesprekken die je buiten de klas voert, om een goed beeld van jou als student en als mens te krijgen. Deze gesprekken zullen deels tijdens de slb-lessen plaatsvinden, maar ook tijdens andere lessen. Het kan ook zijn dat je gevraagd wordt om na school iets langer te blijven voor een kennismakingsgesprek. 

Je slb'ers laten je weten wanneer je je kennismakingsgesprek hebt. Mocht er een reden zijn die maakt dat je je slb'ers zo snel mogelijk wil spreken, laat hen dat dan weten. Dan wordt er zo snel mogelijk een gesprek met je ingepland. 

Week 3

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Verdere kennismaking

Je gaat verder kennismaken met elkaar. 

Leren Leren

De slb'er behandeld het thema "leren leren" aan de hand van bijgevoegde Powerpoint. Ook krijg je de opdracht uit de bijlage mee om te maken voor de slb-les van volgende week. Deze opdracht maak je op papier. Je slb'er zorgt ervoor dat iedereen een uitgeprinte versie krijgt. 

Snuffelstage geregeld?

In week 6 begint je snuffelstage. Deze zou nu geregeld moeten zijn. Je slb'er checkt bij iedereen in de klas of de snuffelstage geregeld is. Mocht dat niet het geval zijn, dan worden met individuele studenten afspraken hierover gemaakt. 

BPV

Als je in periode 2 stage gaat lopen, dan start je nu met de voorbereidingen op stage. Hiervoor wordt deze Wiki gebruikt.

Kennismakingsgesprekken

Je slb'er gebruikt de tijd tijdens slb voor een deel ook om kennismakingsgesprekken te voeren. Je krijgt van te voren te horen wanneer je kennismakingsgesprek plaatsvindt.

Week 4

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Leren Leren: Effectief Leren

Doornemen Kwalificatiedossier

Snuffelstage

BPV

Als je in periode 2 stage gaat lopen, dan start je nu met de voorbereidingen op stage. Hiervoor wordt deze Wiki gebruikt.

Kennismakingsgesprekken

Week 5

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Leren leren: Aantekeningen Maken

BPV

Als je in periode 2 stage gaat lopen, dan start je nu met de voorbereidingen op stage. Hiervoor wordt deze Wiki gebruikt.

Omgaan met Feedback

Leerteamopdracht Portfolio

Kennismakingsgesprekken

Week 6

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Leren Leren: Strategisch Leren

BPV

Als je in periode 2 stage gaat lopen, dan start je nu met de voorbereidingen op stage. Hiervoor wordt deze Wiki gebruikt.

Omgaan met Feedback

Snuffelstage Week 1

Week 7

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Leren Leren: Sterke Studeergewoontes

BPV

Als je in periode 2 stage gaat lopen, dan start je nu met de voorbereidingen op stage. Hiervoor wordt deze Wiki gebruikt.

Leren Reflecteren

Nieuwsbrief Maken

Snuffelstage Week 2

Week 8

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Leren Leren: Lichaam en Geest

BPV

Als je in periode 2 stage gaat lopen, dan start je nu met de voorbereidingen op stage. Hiervoor wordt deze Wiki gebruikt.

"Ik over 10 jaar"

Periodegesprekken Voorbereiden

Leren Reflecteren

Nieuwsbrief Maken

Snuffelstage Week 3

Week 9

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Leren Leren: Eindopdracht

"Ik over 10 jaar"

Stage Voorbereiden

Periodegesprekken Voorbereiden

Leren Reflecteren

Nieuwsbrief Maken

Snuffelstage Week 4

Week 10

Week 11

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Leerteams maken

Omdat de nieuwe periode is begonnen, worden er nieuwe leerteams samengesteld. Met dit leerteam werk je de komende periode vaak samen. Zorg ervoor dat je goede afspraken maakt onderling. 

Week 12

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Week 13

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Week 14

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Week 15

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Week 16

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Week 17

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Week 18

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Week 19

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Week 20

Week 21

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Leerteams maken

Omdat de nieuwe periode is begonnen, worden er nieuwe leerteams samengesteld. Met dit leerteam werk je de komende periode vaak samen. Zorg ervoor dat je goede afspraken maakt onderling. 

Week 22

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Week 23

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Week 24

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Week 25

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Week 26

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Week 27

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Week 28

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Week 29

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Week 30

Week 31

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Leerteams maken

Omdat de nieuwe periode is begonnen, worden er nieuwe leerteams samengesteld. Met dit leerteam werk je de komende periode vaak samen. Zorg ervoor dat je goede afspraken maakt onderling. 

Week 32

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Week 33

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Week 34

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Week 35

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Week 36

Rooster/week doornemen

Week 37

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Wat staat er de komende weken op de planning?
  • Zijn er belangrijke momenten die je scherp moet hebben?

Week 38

Rooster/week doornemen

Samen met je slb'er(s) neem je het rooster door. Ook blik je terug op afgelopen week en blik je vooruit op de komende weken.

Vragen die daarbij aan bod komen zijn:

  • Wat heb je afgelopen week gedaan?
  • Hoe ging het afgelopen week?
  • Wat staat er de komende week op de planning?
  • Wat moet je daarvoor doen?
  • Wanneer ga je dat doen?

Week 39

Vaststellingsgesprekken

Deze week vinden de vaststellingsgesprekken plaats. Tijdens dat gesprek ga je samen met je slb'er(s) vaststellen of je over kan gaan naar het volgende schooljaar. Daarnaast breng je je ontwikkeling van afgelopen schooljaar in kaart en blik je vooruit op komend schooljaar en de leerdoelen waar je aan gaat werken. 

Week 40

Uitloopweek

Had je voorafgaand aan het vaststellingsgesprek nog niet alles op orde, dan kan het zijn dat je deze week nog op school moet komen. Hierover maak je samen met je slb'er(s) afspraken. 

  • Het arrangement VPK 1 - SLB is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteurs
    Dylan Heldenbergh
    Laatst gewijzigd
    2022-11-01 14:19:15
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit is het programma van slb jaar 1, voor schooljaar 2022-2023
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van