Dalton Circulair Projectweek 4 havo en 4 vwo 2021-2022
Opzet en organisatie van het project 4 havo en 4 vwo
Opzet en organisatie van deze week
Wat kan je verwachten?
Je staat op het punt om aan een geweldig project te beginnen. Wat kan je allemaal verwachten? Merijn Tinga zal maandag 21 maart het project starten waarna we aan de slag gaan met allerlei verschillende workshops die in het teken staan van de 17 Duurzame ontwikkelingsdoelen van de Verenigde Naties. Op vrijdag 25 maart zullen we het project feestelijk afsluiten.
Iedere dag ga je met je groep twee dagdelen aan de slag met allerlei verschillende opdrachten en activiteiten. De indeling van de groepen zijn vooraf gemaakt en je zal de hele week bij deze groep aanwezig zijn. Tijdens de workshops en activiteiten zorg je ervoor dat je zoveel mogelijk op beeld gaat vast leggen. Het namelijk de bedoeling dat je aan het einde van deze projectweek een vlog hebt gemaakt. Hoe dit in ze werk gaat leer je tijdens de vlogworkshop.
Je dag zou er dus bijvoorbeeld zo uit kunnen zien:
|
09.00-10.00 uur een spreker met een boeiend onderwerp over de circulaire economie
|
|
10.30-12.30 uur een workshop of activiteit
|
|
Pauze 12.30-13.15 uur
|
|
13.15-15.15 uur een workshop of activiteit
|
Waar doe je het voor?
Door de groeiende wereldbevolking, en de fanatieke consumptie, gebruiken we elk jaar 1,7 x de aarde! Dit betekent effectief dat we elk jaar in de zomer al meer hebben gebruikt dan dat de aarde kan herstellen. Dit is niet houdbaar en we zullen daarom simpelweg slimmer om moeten gaan met datgene wat we hebben en kunnen behouden. Die verantwoordelijkheid hebben wij met zijn allen.
Een feestje aan het eind?
Natuurlijk, sluiten we het project samen af. We gaan samen lunchen, samen kleren ruilen, samen een vlog maken en samen ervaringen uitwisselen. Bij de 4-havo leerlingen telt het resultaat van de vlog mee voor een cijfer. De 4-vwo leerlingen krijgen een cijfer voor het debat. Naast het cijfer kan je ook een prijs winnen! Op vrijdagochtend worden de drie beste vlogs uitgekozen en worden beloond met een prijs (welke prijs is nog een verrassing). Op vrijdagmiddag zullen we deze wedstrijd ook voor 4 vwo uitvoeren en belonen we ook dan de drie beste vlogs met een prijs!
Het Dalton Circulair project
De circulaire economie is een economisch systeem dat bedoeld is om herbruikbaarheid van producten en grondstoffen te maximaliseren en waardevernietiging te minimaliseren. Anders dan in het huidige lineaire systeem, waarin grondstoffen worden omgezet in producten die aan het einde van hun levensduur worden vernietigd.
De belangrijkste principes van de circulaire economie zijn:
- Waardebehoud wordt gemaximaliseerd door eerst te kijken naar hergebruik van producten, vervolgens hergebruik van onderdelen en als laatste hergebruik van grondstoffen.
- Producten worden zo ontworpen en gemaakt dat deze aan het eind van de gebruiksfase makkelijk demontabel zijn en materiaalstromen eenvoudig gescheiden kunnen worden.
- Tijdens productie, gebruik en verwerking van het product worden geen schadelijke stoffen uitgestoten.
- De onderdelen en grondstoffen van ‘gebruiksproducten’ (zoals een lamp) worden hergebruikt zonder kwaliteitsverlies (bijvoorbeeld in een nieuwe lamp, of wellicht in een nieuwe laptop).
- De grondstoffen van ‘verbruiksproducten’ (zoals tandpasta) zijn biologisch afbreekbaar en worden (na eventuele onttrekking van nog waardevolle grondstoffen) teruggegeven aan de natuur.
- Producenten behouden het eigendom van gebruiksproducten, klanten betalen voor het gebruik ervan, niet voor het bezit. Een andere mogelijkheid is dat de producent het product terugkoopt aan het einde van de levensduur.
- Omdat de prestatie van het product de waarde bepaalt, wordt het leveren van de juiste kwaliteit extreem belangrijk voor de producent.
Mocht je vragen hebben over de komende week dan kan je natuurlijk contact opnemen met de organisatoren van het Dalton Circulair project. We zien uit naar een inspirerende projectweek!
Rachel Kemper en Inge Runhaar
Wat is de circulaire economie?
Wat is de circulaire economie?
Deze kenniskaarten kunnen je helpen met het nadenken over de circulaire economie.
Circulaire economie in het kort!
Start projectweek gastspreker Merijn Tinga maandag 21 maart
Merijn Tinga de plastic soup surfer
Merijn Tinga bouwde een surfboard van plastic afval van het strand. Op dat veel te zware surfboard surfte hij 350 kilometer langs de kust. Sindsdien heet hij de Plastic Soup Surfer. En die tocht was nog maar het begin...
Tinga laat zien dat je in je eentje wél het verschil kan maken.
From source to sea. Merijn Tinga
https://www.plasticsoupsurfer.org/nl/
Regels bezoek MuseOn en Omniversium 4 havo en 4 vwo
Regels tijdens het bezoek aan het MuseOn en het Omniversium
- Er staan draadkarren klaar waar je jas en je tas in gaan. Dit is verplicht.
- Kauwgom graag in de prullenbak gooien voordat het museum betreden wordt.
- Eten en drinken is in de museale ruimtes niet toegestaan en het Museoncafé is niet toegerust op grote groepen leerlingen. Jullie kunnen in de Foyer of in de tuin een zelf meegebrachte lunch of tussendoortje gebruiken.
- Ondanks het interactieve karakter van de tentoonstellingen is het verzoek om rekening te houden met andere schoolgroepen, bezoekers en personeel. Dat betekent niet rennen, stoeien,of schreeuwen.
- Graag 15 minuten voor aanvang van de film melden aan de kassa in het Omniversum.
4 havo activiteiten
Stranddag
De klimaatverandering is een feit en door de opwarming van de aarde stijgt de zeespiegel. Dat is bij jullie wel bekend. Nederland ligt voor het grootste deel al onder de zeespiegel. Dus de kustverdediging wordt alleen nog maar belangrijker. Zo hebben studenten van de universiteit een project ontwikkeld dat daadwerkelijk is uitgevoerd. Er is een zandmotor gemaakt voor onze kust. Deze versteviging wordt door de natuur verspreid over een groter deel van de kust. We gaan dat mijn zijn allen tijdens een wandeling om de zandmotor bekijken. Ondertussen gaan we ook jutten met de The Beach clean-up “save the turtels”
Hierna wordt de groep verdeeld in kleinere groepjes die tegen elkaar Expeditie Robinson gaan spelen.
Graag zijn wij ook bezig met schone energie. Wind is er zo een van, dus we gaan Powerkiten in tweetallen. Als er goed en op een veilige manier wordt samengewerkt leren jullie ook buggyen. Dat is je door een vlieger voort laten trekken in een karretje over het strand. Het belooft een gave dag te worden. Doe kleren aan die een beetje vies mogen worden. Regel zon en neem wat wind mee. Je moet je eigen lunch verzorgen.
We verzamelen bij strandafslag 1 op Kijkduin dat is bij strandtent Blow. (Niet op hun terras, wij zijn daar geen gasten)
Een kite buggy
Route over de zandmotor
Koken zonder dieren
Bij koken zonder dieren moet je niet denken aan een smakelijke vleesvervanger. Er zitten dierlijke producten in veel meer etenswaren, eieren in mayonaise, melk in chocolade... Tijdens deze workshop leer je dat veganistisch heel lekker kan zijn!
Circulair ontwerpen
Circulair ontwerpen heeft vele vormen. Je hebt op de basisschool vast een keer een WC-rol versierd of een huisje gemaakt van een leeg melkpak. Al heeft het ook te maken met oplaadbare baterijen en de keuze van het materiaal waarmee huizen gebouwd worden.
Tijdens deze workshop heb je keuze uit verschillende opdrachten waarbij je een circulair ontwerp bedenkt en/of uitvoert.
Vlogworkshop
Aan het einde van de week presenteer je in een vlog wat je deze week allemaal meegemaakt en geleerd hebt. In deze workshop krijg je tips hoe je dit goed aan kunt pakken.
Voor de leerlingen 4 havo telt de VLOG mee voor CKV
Cijfer: voor het vak CKV havo 4 onderdeel vrije deel 5%.
Materiaal: De hele week een opgeladen telefoon met voldoende geheugen
Met wie? Een tweetal.
Hoe ga je te werk? Je verzamelt zoveel mogelijk vlogmateriaal in de komende dagen, tijdens de workshop vloggen, ga je al je materiaal ordenen en monteren.
Wat moet je doen?
Vloggen is het maken van een videoblog, oftewel een vlog. YouTube staat vol met gave vloggers. Hoe leer je vloggen? Wat zijn dé tips? Het is een korte en krachtige manier om jouw kijkers aan te spreken en ze iets te vertellen wat jij belangrijk, opvallend of leuk vindt. Voor het maken van een vlog is niet veel nodig. Het belangrijkste zijn: een telefoon met een camera, een presentator en een verhaal.
Twee typen vlogs "talking-head" en "follow me around".
Maak vooraf een keuze uit een van deze twee mogelijkheden.
1) Bij 'talking-head' video's staat de camera op een statief en blijft statisch als de vlogger over een onderwerp praat. Veel voorkomende voorbeelden van dit soort vlogs zijn make-up tutorials, yoga practices of kookvideo's.
2) Bij "follow me around" vlogs, zie je de videomakers juist op verschillende locaties terwijl ze video’s opnemen. Deze vlogstijl is vooral populair voor reisvideo's en speciale "a day in the life" vlogs. Hierbij laat de vlogger het publiek een dagje meekijken in zijn/haar/hen leven.
Hoe start je een vlog?
1. Bepaal je onderwerp (Circulair).
2. Bekijk andere vloggers.
Je leert vloggen door het aandachtig kijken naar anderen. Schenk dus veel aandacht aan vloggers met ervaring in het veld, en doe hier je voordeel mee.
3. Vind je "tone of voice".
Het ontwikkelen van een unieke stijl is bepalend voor een succesvolle vlog. Het is belangrijk dat je jezelf begint te zien als een merk en je onderwerp als een product. Hierin is het niet alleen belangrijk om interessante video's te maken. Ze moeten namelijk ook visueel aantrekkelijk zijn en het publiek verleiden om verder te kijken.
4. Definieer hoe je wil gaan vloggen.
Bepaal eerst of je je video's wilt improviseren of wilt werken volgens een script. Sommige vloggers geven er de voorkeur aan om een korte schets te maken van de ideeën die ze willen bespreken, terwijl anderen vooraf een gedetailleerde shotlijst maken.
Op vrijdag ga je dus in tweetallen de vlog maken en zullen de beste vlogs worden gepresenteerd. De drie beste vlogs worden beloond met een prijs! Vergeet niet dat je ook een cijfer krijgt!
Waar wordt je vlog op beoordeeld:
- Creativiteit/eigenheid
- Presentatie/inhoud van het onderwerp/verhaal/tekst.
Chronologische verhaallijn, flashbacks of flashforwards, gaat het over gedachten van de personages etc.
- Montagetechnieken; Hoe is de montage gebruikt?
Bijv. vloeiend en onopvallend gemonteerd of abrupte, harde overgangen.
Montage bepaalt het tempo: korte scènes, snel en afwisselend tempo; lange scènes, rustig tempo.
- Camerastandpunten; Hoe is de cameravoering gebruikt in de film?
Totaalshots(overzicht), mediumshots(personen half in beeld) of close-ups
camerastandpunt; het perspectief, hoe we het onderwerp zien:
van onderaf (onderwerp lijkt groter), van bovenaf (onderwerp lijkt kleiner) of op ooghoogte (neutraal perspectief).
- Geluid/verstaanbaarheid.
Een slecht geluid is een van de grootste afknappers voor vlogpubliek, dus contoleer steeds of er geen bijgeluiden zijn.
Functie van muziek of geluidseffecten: sfeer of spanning opbouwen, gemoedstoestand weergeven van de personages of gevoel van vervreemding oproepen bij de kijker.
You've got the power
You've got the power!
Benzine en gas zijn fossiele brandstoffen, ooit raakt dit op. Waar rijden de auto's dan op? Ook is de hoeveelheid uitstoot die fabrieken en auto's uitstoten zelfs door de regering niet meer goed te praten. Zelfs grote bedrijven zoals Shell zijn daarom bezig met een energietransitie. Van bezine naar elektrisch.
Op weg naar een wereld waar de energievoorziening 100% duurzaam is. Hoe sneller hoe beter, want de gevolgen van klimaatverandering worden steeds vaker en heviger zichtbaar. Met de serious game You’ve got the power wordt duidelijk wat de energietransitie betekent, wie een rol spelen en hoe de maatschappij zal veranderen. Iedereen kan zijn steentje bijdragen. Nu en in de toekomst.
Samen met de groep ga je bedenken hoe een stad zo goed mogelijk om kan gaan met de transitie. Kruip in de huid van een energieleverancier, burgermeester of het volk en onderhandel voor de best mogelijke optie. Jullie werken samen aan een oplossing.
Suppen
We willen de nuttige dingen met leuke dingen combineren. Dus we gaan suppen in Madestein en vanaf daar o.a. Krayestyn in. Onderweg zien we wat mensen zoal laten slingeren qua afval en wat dan in het water belandt. Wij willen de natuur helpen en dus helpen opruimen. En we willen jullie bewust maken van zwerfvuil. En meer dan dat. Plastic en metalen zoals blikjes kunnen we recyclen. Het zijn de grondstoffen van de toekomst.
We verzamelen bij hockeyvereniging HDS in Madestein. We mogen daar gebruik maken o.a. van de kleedkamers. Help elkaar om het met zijn allen schoon te houden. De kantine is speciaal voor ons open dus neem wat geld mee. Jullie zullen wel honger hebben na het suppen.
We hebben voor iedereen een wetsuit. Natuurlijk is je eigen wetsuit prettiger, dus neem dat mee als je het hebt. Nog fijner is in je gewone sportkleding. Als je geen gekke dingen doet, val je in de smalle slootjes nooit om. Zeker niet als je op je knieën blijft. Neem wel een handdoek en een extra setje droge kleren mee.
Afvalsuppen
Groep 4HA
Hierbij het programma voor de projectweek.
Groep 4HB
Hierbij het programma voor de projectweek.
Groep 4HC
Hierbij het programma voor de projectweek.
Groep 4HD
Hierbij het programma voor de projectweek.
Presentatiemarkt 4 havo
PRESENTATIEMARKT 4 HAVO VRIJDAG 25 MAART
Vandaag ronden we het project Dalton Circulair gezamenlijk af.
Hoe ziet de dag eruit?
09.00-11.00 uur vlog editen.
11.00-12.30 uur kledingswap in de aula.
12.00-12.30 uur presentatie van de drie beste vlogs per groep en uitreiking van de drie prijzen.
12.30 uur samen lunchen in de aula.
4 vwo activiteiten
Gastspreker Douwe Joustra 22 maart
Douwe Jan Joustra heeft zich ontwikkeld van professional in natuur, landschap, milieu, duurzaamheid tot denker en doener in de circulaire economie. In 2009 introduceerde hij het circulaire denken in Nederland. Joustra werkt lokaal, nationaal en internationaal aan de ontwikkeling van de circulaire economie. Omdat we vaak roepen dat alles ‘minder, minder, minder’ moet, gaat de samenleving nog niet veel duurzamer. Die boodschap slaat niet aan én dat hoeft ook niet! Als we de economie anders organiseren, gaat het vooral over de vraag ‘Hoe doen we zaken anders?’. Dat is waar Douwe Jan Joustra over komt spreken en discussiëren met ons. Hij is een veel gevraagd spreker (van Rheden tot Rio de Janeiro) over de verschillende aspecten van de circulaire economie.
Een beetje theorie en veel aandacht voor praktische mogelijkheden om zaken beter te regelen zal hij bespreken. Ook aandacht voor de impact op het klimaatvraagstuk komt aan de orde.
Zware kost? Deels natuurlijk wel! Deels ook niet, want nadenken over een nieuwe en betere toekomst is ook gewoon leuk en uitdagend!
Debat
Debat over de Sustainable Development Goals
Tijdens dit onderdeel gaan jullie met elkaar in debat over de Sustainable Development Goals (SDG's). De totale groep wordt volstrekt willekeurig verdeeld in zes teams (van 4 of 5 leerlingen). Ieder team gaat een of meerdere stellingen bedenken die gerelateerd zijn aan de SDG's. De kwaliteit van de stelling wordt meegenomen in de beoordeling. Er wordt vervolgens een keuze gemaakt om over drie stellingen te debatteren. Er wordt, weer volstrekt willekeurig, bepaald welk team tegen welk ander team debatteert en over welke stelling. Daarna krijgen de leerlingen de gelegenheid om het debat voor te bereiden, zowel voor als tegen een bepaalde stelling. Pas vlak van tevoren horen de leerlingen of ze voor of tegen de stelling moeten pleiten. Daarna worden de drie debatten uitgespeeld en beoordeeld. De debatten worden geleid door een oud-debater of een student-assistent. Dhr. Verhoeven beoordeelt de debatten. Hoe de debatten worden beoordeeld, kun je bekijken in de bijgevoegde rubric. De beoordeling telt voor 10% mee voor maatschappijleer.
Tijdschema:
0 - 10 minuten: introductie en verdeling van teams
10 - 25 minuten: bedenken van stellingen
25 - 35 minuten: keuze van stellingen + bepalen van wie tegen wie speelt over welke stelling
35 - 60 minuten: voorbereiden van het debat
60 - 75 minuten: eerste debat (8 à 10 minuten) + feedback
75 - 90 minuten: tweede debat (8 à 10minuten) + feedback
90 - 105 minuten: derde debat (8 à 10minuten) + feedback
Circulaire route in Rotjeknor!
Circulaire route in Rotjeknor!
Wist je dat… Rotterdam niet alleen de grootste haven van Europa is en de economische motor van Nederland, maar ook nog eens een creatieve en innovatieve stad?
Donderdag 24 maart gaan we dit zelf beleven. We gaan rondstruinen in het voormalig havengebied M4H-terrein dat bruist van de innovatie en circulariteit. Het gebied wordt ook wel het Makers District genoemd en is dé plek voor de innovatieve maakindustrie. Tijdens de wandeling gaan we verschillende van deze bedrijven bezoeken. Download de app en luister mee wat deze toffe bedrijven hier doen om hun voetafdruk zo klein mogelijk te maken.
Opdracht
Vlog-talk!
Interview tijdens de wandeling ten minste één persoon die bij een van de route highlights werkt. Verwerk dit in je vlog. Natuurlijk vraag je eerst aan de persoon of je die mag filmen voor dit doel.
Ga in het interview in op de volgende vragen:
- Wat houdt het project/ bedrijf in?
- Wat is de rol van de persoon binnen het project/ bedrijf?
- Wat maakt het project/bedrijf interessant in het kader van circulariteit?
Vraag vooral door in het interview en toon ook jouw eigen interesse in het onderwerp. Kies dus iemand die bij een bedrijf werkt dat jij interessant vindt. Dit interview is onderdeel van de vlog die je aan het einde van de week gaat presenteren.
You've got the power
Benzine en gas zijn fossiele brandstoffen, ooit raakt dit op. Waar rijden de auto's dan op? Ook is de hoeveelheid uitstoot die fabrieken en auto's uitstoten zelfs door de regering niet meer goed te praten. Zelfs grote bedrijven zoals Shell zijn daarom bezig met een energietransitie. Van bezine naar elektisch.
Op weg naar een wereld waar de energievoorziening 100% duurzaam is. Hoe sneller hoe beter, want de gevolgen van klimaatverandering worden steeds vaker en heviger zichtbaar. Met de serious game You’ve got the power wordt duidelijk wat de energietransitie betekent, wie een rol spelen en hoe de maatschappij zal veranderen. Iedereen kan zijn steentje bijdragen. Nu en in de toekomst.
Samen met de groep ga je bedenken hoe een stad zo goed mogelijk om kan gaan met de transisitie. Kruip in de huid van een energieleverancier, burgermeester of het volk en onderhandel de best mogelijke optie. Jullie werken samen aan een oplossing.
Suppen
We willen de nuttige dingen met leuke dingen combineren. Dus we gaan suppen in Madestein en vanaf daar o.a. Krayestyn in. Onderweg zien we wat mensen zoal laten slingeren qua afval en wat dan in het water belandt. Wij willen de natuur helpen en dus helpen opruimen. En we willen jullie bewust maken van zwerfvuil. En meer dan dat. Plastic en metalen zoals blikjes kunnen we recyclen. Het zijn de grondstoffen van de toekomst.
We verzamelen bij hockeyvereniging HDS in Madestein. We mogen daar gebruik maken o.a. van de kleedkamers. Help elkaar om het met zijn allen schoon te houden. De kantine is speciaal voor ons open dus neem wat geld mee. Jullie zullen wel honger hebben na het suppen.
We hebben voor iedereen een wetsuit. Natuurlijk is je eigen wetsuit prettiger, dus neem dat mee als je het hebt. Nog fijner is in je gewone sportkleding. Als je geen gekke dingen doet, val je in de smalle slootjes nooit om. Zeker niet als je op je knieën blijft. Neem wel een handdoek en een extra setje droge kleren mee.
Afvalwater IkCirculair
Projectweek Dalton Circulair 4VWater
Afvalwater is goud waard!
Heb je je wel eens afgevraagd wat er gebeurt met je plas of poep als je de wc doorspoelt? Afvalwater is een bron van grondstoffen en energie. Je gaat kennismaken met de Energie- en grondstoffenfabriek van de waterschappen. Daar winnen ze van alles terug uit rioolwater. Papiervezels uit wc-papier, meststoffen voor planten, nieuwe energie en grondstoffen voor bio-plastics. Maar ook mobieltjes die zijn doorgetrokken en edele metalen.
Astronauten maken in de ruimte drinkwater van hun plas. Die space technologie is ook handig hier op aarde.
Je gaat zelf afvalwater zuiveren en wc-papier onderzoeken. Je stapt in de wereld van de waterschappen en wordt bestuurder van een waterschap waarbij je beslissingen neemt over het waterbeleid. Ontwerp samen de wc van de toekomst en maak een advies voor de schoolleiding over duurzaam waterverbruik op school.
Poepemmers werden in 1935 huis-aan-huis opgehaald en
als mest gebruikt voor het land.
Vlogworkshop
Aan het einde van deze week presenteer je in een vlog. Per groep zal er een ander onderwerp aan de orde komen. Tijdens deze week krijg je van een docent te horen welk onderwerp er in de vlog terug moet komen.
In deze workshop krijg je tips hoe je dit goed aan kunt pakken.
Materiaal: De hele week een opgeladen telefoon met voldoende geheugen
Met wie? Een tweetal
Hoe ga je te werk? Je verzamelt zoveel mogelijk vlog materiaal in de komende dagen, tijdens de workshop vloggen ga je al je materiaal ordenen en monteren.
Wat moet je doen?
Vloggen is het maken van een videoblog, oftewel een vlog. YouTube staat vol met gave vloggers. Hoe leer je vloggen? Wat zijn dè tips? Het is een korte en krachtige manier om jouw kijkers aan te spreken en ze iets te vertellen dat jij belangrijk, opvallend of leuk vindt. Voor het maken van een vlog is niet veel nodig. Het belangrijkste zijn een telefoon met een camera, een presentator en een verhaal.
Twee typen vlogs "talking-head" en "follow me around".
Maak vooraf een keuze uit een van deze twee mogelijkheden.
1)Bij 'talking-head' video's staat de camera op een statief en blijft statisch als de vlogger over een onderwerp praat. Veel voorkomende voorbeelden van dit soort vlogs zijn make-up tutorials, yoga practices of kookvideo's.
2)Bij "follow me around" vlogs, zie je de videomakers juist op verschillende locaties terwijl ze video’s opnemen. Deze vlogstijl is vooral populair voor reisvideo's en speciale "a day in the life" vlogs. Hierbij laat de vlogger het publiek een dagje meekijken in zijn/haar leven.
Hoe start je een vlog
1.Bepaal je onderwerp (Circulair)
2.Bekijk andere vloggers
Je leert vloggen door het aandachtig kijken naar anderen. Schenk dus veel aandacht aan vloggers met ervaring in het veld, en doe hier je voordeel mee.
3.Vind je "tone of voice"
Het ontwikkelen van een unieke stijl is bepalend voor een succesvolle vlog. Het belangrijk dat je jezelf begint te zien als een merk en je onderwerp als een product.
Hierin is het niet alleen belangrijk om interessante video's te maken. Ze moeten namelijk ook visueel aantrekkelijk zijn, en het publiek verleiden om verder te kijken.
4.Definieer hoe je wil gaan vloggen.
Bepaal eerst of je je video's wilt improviseren of wilt werken volgens een script. Sommige vloggers geven de er voorkeur aan om een korte schets te volgen van de ideeën die ze willen bespreken, terwijl anderen vooraf een gedetailleerde shotlijst maken.
Op vrijdag ga je dus in tweetallen de vlog maken en zullen de beste vlogs worden gepresenteerd. De drie beste vlogs worden beloond met een prijs!
Waar wordt je vlog op beoordeeld:
- Creativiteit / eigenheid
- Presentatie /Inhoud van het onderwerp / verhaal / tekst.
Chronologische verhaallijn, flashbacks of flashforwards, gaat het over gedachten van de personages etc.
- Montagetechnieken; Hoe is de montage gebruikt?
Bijv. vloeiend en onopvallend gemonteerd of abrupte, harde overgangen.
Montage bepaalt het tempo: korte scènes, snel en afwisselend tempo; lange scènes, rustig tempo.
- Camerastandpunten; Hoe is de cameravoering gebruikt in de film?
Totaalshots(overzicht), mediumshots(personen half in beeld) of close-ups
camerastandpunt; het perspectief, hoe we het onderwerp zien:
van onderaf (onderwerp lijkt groter), van bovenaf (onderwerp lijkt kleiner) of op ooghoogte (neutraal perspectief).
- Geluid / verstaanbaarheid.
Een slecht geluid is een van de grootste afknappers voor vlogpubliek dus contoleer steeds of er geen bijgeluiden zijn
Functie van muziek of geluidseffecten: sfeer of spanning opbouwen, gemoedstoestand weergeven van de personages of gevoel van vervreemding oproepen bij de kijker.
- Licht (gebruik een extra lamp als je binnen vlogt)
Kledingswap workshop
Wij zijn Isabel en Roosmarijn en samen hebben wij een winkel in Den Haag, waar we je helpen om duurzamer bezig te zijn met mode.
In de naaierij leren we hoe je je graag hoe je kunt repareren, maar we kunnen ook voor je repareren. Daarnaast organiseren we kledingswaps en ontwerpen we kleding gemaakt van tweedehands kleding en stoffen. Zo helpen we je makkelijker een duurzame(re) keuze te maken en zorgen we ervoor dat de wereld een stukje groener wordt.
Zoals hierboven genoemd organiseren we eens in de zoveel tijd een kledingswap. Tijdens zo een evenement kun je jouw kleding, met de kleding van iemand anders ruilen. Doordat de kleding van te voren is ingeleverd, gestreken en ophangen lijkt het alsof je je bevindt in een 'gewone' kledingwinkel. Maar in plaats van te shoppen, neem je kleding mee die door iemand anders is ingeleverd. Iemand anders heeft misschien wel precies dat item in de kast hangen, waar jij als jaren naar op zoek bent! Daarnaast is er al genoeg mooie kleding op de wereld, dus swap it!
Tijdens de Dalton Circulair geven wij een inspirerende workshop op het gebied van duurzaamheid en ondernemerschap. TIjdens de les vertellen we in een uur meer over onze onderneming, hoe we zijn begonnen en wat we allemaal doen. Daarnaast vertellen we meer over de kledingswap en hoe dat bij ons in zijn werk gaat. Na ons verhaal, gaan de leerlingen aan de slag met het maken van een plan om ook een kledingswap te organiseren op de Dalton!
De klas wordt verdeeld in verschillende groepjes. De groepen gaan elk met een ander plan aan de slag: marketing, project, planning, logistiek. Zodat op vrijdag het event plaats kan vinden.
Aan het eind van de workshop presenteert elke groep zijn, of haar plan, en het beste plan wordt uitgekozen.
Urban Plan
UrbanPlan workshop
Tijdens de UrbanPlan workshop ga je door middel van een spel aan de slag met gebiedsontwikkeling. Met een team van vijf leden vorm je een vastgoedonderneming en speel tegen klasgenoten. De opdracht is een wijk opnieuw in te richten, rekening houdend met alles wat daarbij komt kijken: Wat willen de buurtbewoners? Welke voorzieningen zijn er en wat moet er komen? Hoe maak je de wijk duurzaam en inclusief? Kan je voldoen aan de marktvraag en is jullie plan rendabel? Hierbij hebben jullie allemaal een rol (bijv Hoofd Duurzaamheid, Hoofd Financiën) en ben je verantwoordelijk te zorgen dat jij de belangen van jouw rol behartigd. Tijdens de dag komen vrijwilligers uit de vastgoedbranche jullie ondersteunen. Aan het eind presenteer je de plannen voor de wijk en wordt deze door een jury beoordeeld.
Bekijk deze video als voorbereiding op de workshop
Bekijk deze video als voorbereiding op de workshop
Patatje met!
Deze week gaan jullie op verschillende manieren kennis maken met duurzaamheid. De komende decennia zullen wij als mens enorm grote vraagstukken moeten zien op te lossen. We willen allemaal duurzamer leven en onze planeet redden, maar de bevolkingsgrootte neemt alsmaar toe. Een oorlog en een pandemie dreigen ook roet in het eten te gooien.
Over eten gesproken... jullie gaan deze week in de huid van echte scheikundigen kruipen en zelf voedzaam en duurzaam kaviaar fabriceren uit wat simpele scheikundige stoffen. Is dat luxe eten niets voor jou en hou je meer van een vette bek? Dan is duurzame mayonaise misschien iets voor jou.
Deze week staat niet enkel in het teken van voeding. Als NT’er ben jij misschien wel één van de technici van de toekomst. Energie moet duurzaam, maar het moet wel betaalbaar zijn. Heb jij een oplossing?
Van voeding tot een zelf ontworpen kledingbeurs en van suppend de plastic soep verminderen tot leren vloggen. We gaan proberen ons steentje bij te dragen aan een duurzame toekomst.
Duurzame palmolie
Scenario rollenspel “Duurzame Palmolieplantages”
Door aanhoudende kritiek van milieuorganisaties is aan het licht gekomen dat in Indonesië op grote schaal bos illegaal gekapt wordt om er palmolieplantages van te maken.
Doordat de kritiek vanuit de milieuorganisaties gericht is op de multinationals, die de palmolie gebruiken in haar producten, heeft inmiddels een aantal van deze bedrijven aangekondigd te stoppen met de verwerking van deze, uit illegale plantages verkregen olie.
Na onderzoek blijkt de overheid geen vergunningen verstrekt te hebben, maar geen maatregelen te treffen. De lokale overheid haalt volgens bronnen een deel van haar inkomsten uit smeergeld van Sinar Mas. De landelijke overheid heeft in de gaten dat er corruptie in het spel is en wil hier verandering in aanbrengen door het verstrekken van vergunningen meer op nationaal niveau onder te brengen, hierdoor wordt getracht de illegale houtkap en aanleg van palmolieplantages te stoppen.
De EU heeft een hoge ambtenaar naar Indonesië gestuurd om polshoogte te nemen. De EU wil namelijk regels opstellen om het invoeren van illegale palmolie tegen te gaan.
NL heeft voorzichtig gereageerd op de ontwikkelingen. De band met de Indonesische overheid is namelijk zeer precair na de annulering van het staatsbezoek afgelopen maand. De regering stelt de internationale betrekkingen voorop.
De vertegenwoordiger van lokale boeren op Borneo, BAO-klappertand, heeft sceptisch gereageerd op de ontwikkelingen. Zij zijn bang dat door de nieuwe maatregelen het voor boeren onmogelijk wordt om in hun dagelijkse levensbehoefte te voorzien.
De EU heeft een bijeenkomst voor betrokken partijen georganiseerd om de betrokken partijen te laten overleggen in een poging om iedereen op één lijn te krijgen over de nieuwe regels die ervoor kunnen zorgen dat de illegale houtkap tot het verleden gaat behoren.
Groep 4VWereld
Groep 4VNatuur
Groep 4VWater
Groep 4VOndernemen
Presentatiemarkt 4 vwo
PRESENTATIEMARKT 4 VWO VRIJDAG 25 MAART
Vandaag ronden we het project Dalton Circulair gezamenlijk af.
Hoe ziet de dag eruit?
10.30-12.30 Je kan je Vlog gaan voorbereiden en de kledingswap in de soos bezoeken.
12.30 uur samen lunchen in de aula.
13.15 uur samen film kijken.
14.15 uur presentatie van de drie beste vlog’s
en uitreiking van de drie prijzen.
