Pluriforme samenleving: leven tussen verschillende culturen paragraaf 6.1

Pluriforme samenleving: leven tussen verschillende culturen paragraaf 6.1

Hoe werkt deze wikiwijs?

Met deze wikiwijs bekijk je filmpjes, lees/kijk/luister je naar uitleg en maak je opdrachten. Aan het eind van de les is er een kleine toets waaraan je kan meten hoe goed je de lesstof snapt en waaraan ik kan zien of je de les hebt gemaakt of niet. 

Alles gaat op volgorde, dus begin met opwarmen en eindig met een kleine toets. 

Colofon

Het arrangement Pluriforme samenleving: leven tussen verschillende culturen paragraaf 6.1 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Laura Elenbaas
Laatst gewijzigd
2022-01-11 09:54:04
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Paragraaf 6.1 pluriforme samenleving
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Trefwoorden
conflict door subculturen, cultuur, dominante cultuur, maatschappijleer, pluriforme samenleving, subculturen

Bronnen

Bron Type
Wat is cultuur?
https://www.youtube.com/watch?v=9ce6d8D9OtA
Video
https://schooltv.nl/item/nieuwsuur-in-de-klas-winkels-open-op-zondag/#q=winkels%20open%20of%20niet%3F
https://schooltv.nl/item/nieuwsuur-in-de-klas-winkels-open-op-zondag/#q=winkels%20open%20of%20niet%3F
Link
https://vimeo.com/501696008
https://vimeo.com/501696008
Video
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=NtVqyd6bfUi7EVM9SWLqn9R2uae_H_1PoprimcYFJhlUNjNZWFNTTEgzNjg1MEg5N0tFWlRSTlkxMi4u&embed=true
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=NtVqyd6bfUi7EVM9SWLqn9R2uae_H_1PoprimcYFJhlUNjNZWFNTTEgzNjg1MEg5N0tFWlRSTlkxMi4u&embed=true
Video

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

Elenbaas, Laura. (2022).

Pluriforme samenleving: veel culturen in één land. Paragraaf 4.1

https://maken.wikiwijs.nl/183047/Pluriforme_samenleving__veel_culturen_in___n_land__Paragraaf_4_1

Mangal, Sanjay. (2021).

Pluriforme samenleving paragraaf 6.1 en 6.2

https://maken.wikiwijs.nl/172030/Pluriforme_samenleving_paragraaf_6_1_en_6_2

van den Hout, Auke. (2020).

4.1 Veel culturen in één land

https://maken.wikiwijs.nl/170482/4_1_Veel_culturen_in___n_land

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

Oefeningen en toetsen

Cultuur, subcultuur of dominante cultuur?

Geef antwoord op de vragen

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

QTI

Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

close
Colofon
gemaakt met Wikiwijs van kennisnet-logo
open