Vind jij het ook zo fijn om zelfstandig te werken? Dan ben je bij het goede adres. Middels deze site kan je volledig zelfstandig aan de slag met de lesstof. Je kan hier oefenen met het onderdeel 'Lezen H5 + H6'. Op deze site herhaal je de theorie, ga je aan de slag met het oefenen en maak je uiteindelijk een toets om te controleren of je de stof goed beheerst.
Bron: openbare basisschool De Bongerd
Lesdoelen
Als je alle theorie hebt gelezen, alle opdrachten hebt gemaakt en de oefentoets hebt behaald, kan je dit over jezelf zeggen:
Ik weet wat een mening is.
Ik weet wat een argument is.
Ik weet wat een conclusie is.
Ik kan een mening onderscheiden van een feit.
Ik weet wat een lay-out is.
Ik weet welke functies een afbeelding kan hebben.
Voordat je begint is het handig om nog even kort de uitleg door te lopen. Links op het scherm zie je een aantal kopjes, deze kopjes ga je allemaal af. Door elk kopje af te gaan herhaal je de stof stapsgewijs en word je klaargestoomd voor de toetsing. Aan de hand van de toetsing controleer je of je de stof volledig hebt begrepen. Lukt het even niet meer? Dan kan je altijd terug naar de theorie of oefeningen.
Veel succes!
Wat weet je al?
Alle stof die we vandaag behandelen is een herhaling. Om jouw eigen kennis even te prikkelen, beginnen we met een Padlet. Open een nieuw vakje (klik op het plusje rechts onderin) en beantwoord de vraag.
Uitleg
Kennisclip
Samenvatting
Mening, argument en conclusie
Een schrijver kan opschrijven wat hij van iets vindt of hoe hij ergens over denkt. Hij geeft dan zijn mening. Met een mening kun je het eens of oneens zijn. Een mening herken je soms aan woorden, zoals: Ik vind, volgens mij, naar mijn mening, ik denk. Bijvoorbeeld:
Ik vind afval scheiden belangrijk.
Als een schrijver uitlegt waarom hij iets vindt, geeft hij een argument. Een argument herken je aan signaalwoorden zoals: want, omdat, namelijk, immers. Bijvoorbeeld:
Ik vind afval scheiden belangrijk (mening), want dan kunnen de grondstoffen hergebruikt worden (argument).
Als een schrijver alle argumenten heeft gegeven, trekt hij aan het eind vaak een conclusie. De schrijver kan dan kort zijn mening en argumenten herhalen. Je herkent een conclusie aan signaalwoorden zoals: dus, concluderend, dat betekent. Bijvoorbeeld:
Als je je afval scheidt, is dat dus goed voor het milieu, omdat je dan zuinig bent met grondstoffen en energie. Daarom vind ik dat iedereen zijn afval zou moeten scheiden.
Lay – out van een tekst
Een tekst heeft een bepaalde lay-out of opmaak. De titel, de tussenkopjes, het lettertype, de lettergrootte, het gebruik van kolommen en de tekstkleur bepalen de lay-out.
Vaak worden afbeeldingen gebruikt om de tekst te ondersteunen. Een schrijver kan bijvoorbeeld gebruikmaken van foto’s, tekeningen, schema’s, (land) kaartjes, tabellen, grafieken en diagrammen.
Een afbeelding kan verschillende functies hebben. Enkele veelgebruikte functies zijn:
De aandacht van de lezer trekken.
Nieuwe informatie aan de tekst toevoegen.
Informatie uit de tekst duidelijker maken of benadrukken.
De lezer aansporen om iets te doen.
Bron: Wijnands, A. (2014). Nieuw Nederlands 5e ed vmbo-(b)k 3 leerboek (1ste editie). Noordhoff.
Oefenen
Heb je de uitleg begrepen? Je kan nu aan de slag met het toepassen.
Wat ga je doen? Oefenen met de stof.
Hoe ga je dit doen? Via Quizlet.
Heb je hulp nodig? Steek je vinger op dan word je geholpen.
Hoe lang heb je de tijd? Met alle opdrachten ben je (ongeveer) 10-15 minuten bezig.
Wat leer je van deze opdrachten? Herkennen van een mening, feit, argument en conclusie.
Wat doe je als je klaar bent? Ga door naar de volgende oefening.
Gebruik het knopje 'kies een leermethode' om te wisselen van oefening.
Nog meer oefenen
Hier kan je nogmaals oefenen met de leerstof. Ga snel aan de slag!
Begrijp je alles? Ga door naar de toetsing!
Toetsing
We gaan nu checken of de lesdoelen behaald zijn. Door het maken van de onderstaande toets kan je controleren of je de stof volledig hebt begrepen. Aan deze toets zit geen cijfer verbonden.
Extra uitleg
Wil je nog een keer de uitleg doornemen? Bekijk dan de onderstaande video's.
Vond je de toets moeilijk of had je meer dan vier fouten, bekijk dan nog even de video's onder het kopje 'extra uitleg'.
Evaluatie
We zijn bijna aan het einde van deze les. Bij dit onderdeel ben ik benieuwd naar jouw mening. Ik wil graag weten wat je van deze les vond, misschien heb je zelfs tips voor mij. Klik op de link om de vragenlijst in te vullen, zodat ik mijn lessen nog meer kan verbeteren!
Ben je klaar? In Magister kan je een link vinden naar een andere vragenlijst, deze mag je ook invullen.
Bronvermelding
Afbeeldingen:
openbare bassischool De Bongerd. (z.d.). Duimpje-omhoog [Illustratie]. https://www.obsdebongerdapeldoorn.nl/kopij/hoofdluis-vrij-2/attachment/duimpje-omhoog/
Filmpjes:
Nederlands van mevrouw Neggers. (2020, 23 maart). Lezen 1 Lay-out [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=ISo2LL1aO8Y&t=20s
Het arrangement H5 + H6 Lezen is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Ikram el Azzouzi
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2022-06-10 15:15:51
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
