Jouw film op een filmfestival? Als dat jou wat lijkt is deze quest echt iets voor jou!
Aantal XM: 5
Deze BloX is een samenwerking tussen HVX en Amfi'66 - Filmclub voor De Bollenstreek en Omstreken
Verplicht Eind BloX op 17 februari 10.50 - 12.20
Building Learning Power: leerspier met korte aanduiding hoe deze terugkomt
Belangrijkste opbrengsten: woordweb rond het onderwerp Verbinding, jouw Storyboard voor jouw film & een filmpje van min. 1 en max. 4 minuten waarin je dit onderwerp (Verbinding) laat zien.
Inhoud en eXplore miles
Waarom zou je voor deze quest willen kiezen?
Je wilt graag in beeld brengen wat je wilt vertellen
Je vindt het leuk om met moderne middelen je doel te bereiken
Je wilt graag creatief bezig zijn en…
Daarmee laten zien hoe jij het onderwerp ziet.
Leerdoelen:
Hoe creëer ik een verhaaltje van mijn onderwerpkeuze?
Hoe zet ik dat om in een film?
Waar moet ik op letten, bijvoorbeeld: hoe gebruik ik mijn camera op een functionele manier?
Waar gaat deze quest over?
In deze Quest ga je het onderwerp ‘Verbinding’ uitwerken; je creëert een filmpje waarin je laat zien wat jij denkt over verbinding.
Hij hoort bij het domein Kunst & Cultuur
Welke producten moet je leveren?
Voor deze quest moet je de volgende producten opleveren:
woordweb rond het onderwerp Verbinding,
jouw Storyboard voor jouw film met daarbij uitleg over de 6 belangrijkste kenmerken van iedere film: vertelling, camera & kadering, vormgeving, geluidsontwerp, special effects & montage)
Een filmpje van minimaal 1 minuut en maximaal 4 minuten waarin je verbinding laat zien.
VERWACHTING VOORDAT JE BEGINT
Deze quest wordt ondersteund met een bloX en een chatgroep via Teams.
Zorg dat je jezelf inschrijft voor de bloX (soms gebeurt dit automatisch, maar niet altijd)
De coach die deze quest begeleidt nodigt jou uit voor de chatgroep in Teams.
eXplore miles
Deze quest levert jou 5 eXplore miles op als je hem helemaal doorloopt, alle stappen zet en alle deliverables op tijd levert.
1. Jij begint
Motivatiemotor
➜ Maak een tegel aan in Egodact. Beschrijf daarin waarom je deze quest tot een goed einde zou willen brengen.
Verderkijker
Onderwerp van de opdracht
Hoe kun je verbinding in beeld brengen?
Verbinding begint al op heel jonge leeftijd: je bent al verbonden met je moeder. Later verbind je twee veters met elkaar om je schoen dicht te maken. In je hele leven kom je verbinding tegen.
De voorbeelden waaruit je kunt kiezen, zijn:
Het openbaar vervoer verbindt plaatsen en mensen met elkaar,
een bloemenkweker verbindt mensen met elkaar: je geeft een mooie bos tulpen aan een vriend(in) of geliefde.
Twee culturen die elkaar vinden en samen door het leven gaan.
Verleden tijd verbinden met het heden:
in de 17e eeuw was er een Tulpenmanie, die heel erg lijkt op de Crypto-handel uit deze eeuw
het wonen op een andere planeet.
Deze lijst is een greep uit de mogelijkheden, je kunt ook zelf iets bedenken!
➜ Maak een woordweb van jouw ideeen bij het woord verbinding.
➜ Zet je resultaat in seesaw en zet een link daar naartoe in je logboek van je tegel in egodact.
Kijk naar het filmpje. Je ziet dat je voor het maken van een film best veel moet doen. En als je gaat filmen zijn er veel trucs te bedenken om je film mooier te maken.
De taal van film
Hoe werkt de taal van film? Waaruit is deze opgebouwd?
Elk audiovisueel product bestaat uit:
1. NARRATIEF In film worden verhalen, ideeën, ervaringen en gevoelens verbeeld door middel van verhaalmiddelen (wie wat waar), verhaalstructuren (begin, midden, eind) en verhaaltechnieken (tijdverloop, flashbacks, tegenstellingen).
2. VORMGEVING Film krijgt vorm door gebruik te maken van: camerawerk (cinematografie), art direction (mise-en-scene), spel/framing, montage en geluid.
3. CONTEXT Film wordt bekeken en gecreëerd in contexten: geschiedenis, cultuur en maatschappij, economie, en ook de toeschouwer, het publiek geven betekenis aan film.
Door narratief, vormgeving en context te combineren en te onderzoeken, ontdek je de betekenis van audiovisuele producten.
Je gaat straks je eigen film maken. De film moet tussen de 1 en 4 minuten lang worden. Het onderwerp is VERBINDING. Op welke manier je dit vormgeeft kies jijzelf. Twee dingen zijn verplicht, ergens moet er muziek te horen zijn en er moet beweging te zien zijn, bijvoorbeeld dans.
Bedenk nu een verhaal voor je film. Wat voor soort film wordt het: een grappige film, een spannende of iets anders?
Voor wie is je film bedoeld? Voor kinderen, voor volwassenen?
Waar gaat het over? Wat is het verhaal?
Welke personen komen in je verhaal voor?
Waar speelt het verhaal zich af?
Heb je speciale kleding of andere spullen nodig?
Opdracht:
Maak van jouw eerste idee een beschrijving en post deze in Seesaw
Soorten camerashots
De cameraman gebruikt verschillende soorten camerashots, wij bekijken het camerastandpunt en het beeldkader. De afkortingen ga je gebruiken bij je storyboard.
UITLEG SHOTS
Als je een scene in één keer opneemt wordt het snel saai. Als je een scène gaat opnemen doe je dat in korte stukjes, shots genaamd. Op die manier kun je de stand van de camera steeds afwisselen. Later, bij het monteren van je film, plak je die shots dan aan elkaar.
Hiernaast zie je een voorbeeld waarbij heel veel gebruik gemaakt is van verschillende camerastandpunten om het verhaal te vertellen. Ideetje voor jullie eigen film?
bron: Centraal Beheer
Je heb gezien dat in het filmpje met het winkelwagentje één scene gefilmd is: alles speelt zich af op één tijd en plaats. Maar er zijn een heleboel shots gebruikt. Om afwisseling te krijgen kun je allerlei technieken gebruiken, zoals:
Close up van dichtbij filmen
Kikkerperspectief: van onderaf filmen om iets groter te laten lijken
Vogelperspectief: van bovenaf filmen om iets kleiner te laten lijken
Tilt: de camera beweegt van onder naar boven en eindigt met een stilstaand beeld. Hiermee kun je hoogte in beeld brengen.
Pan: de camera beweegt heen en weer. Ook hier eindigt het met een stilstaand beeld. Je kunt hier breedte of omgeving mee weergeven.
Move: de camera volgt een bewegend element, bijvoorbeeld een persoon of een auto.
Detail: alleen een detail filmen, bijvoorbeeld alleen voeten die een trap opgaan of alleen een vuist die op de deur bonst.
Ook met geluid kun je bepaalde effecten bereiken.
Heel belangrijk is ook de volgorde waarin je straks de shots achter elkaar monteert.
Storyboard
Stoyboard maken
Je gaat zo een storyboard maken, bekijk hiervoor eerst onderstaande film. Na het bekijken van de film maak je een storyboard.
3. Filmen
Belangrijk om te weten én om je aan te houden....
Geen grof taalgebruik
Wil je iemand filmen, vraag dan eerst toestemming! Bijna niemand vindt het prettig om zomaar ineens gefilmd te worden.
Filmpjes die je op of in opdracht van school maakt worden niet op internet gezet, tenzij er toestemming is van iedereen, óók van de ouders
Filmfragmenten niet meer nodig? Haal ze van je computer.
Tips bij het filmen
Als je gaat filmen:
Tel af van 5 tot 0 (2 en 1 worden in stilte gezegd)
Laat de acteurs doorspelen nadat je gestopt bent met filmen en roep dan bijvoorbeeld "we zijn gestopt"
Zorg dat iedereen stil is tijdens het filmen
Hou de camera zo stil mogelijk (steun eventueel op iemands schouder)
Aan de slag!
In de vorige opdrachten hebben je al veel voorbereiding gedaan. Er is een verhaal bedacht, het scenario is uitgeschreven, je weet welke scènes er in de film moeten komen en je hebt ook al ideeën over de shots. Als het goed is, zijn de rollen verdeeld en weet je ook welke attributen je nodig hebt.
Zorg ervoor dat je je storyboard bij je hebt.
Gebruik je storyboard om te weten wat je moet filmen.
Neem de shots op die je nodig hebt.
Gooi mislukte shots weg
Controleer aan de hand van je storyboard of je alles hebt
Sla daarna de shots op op een plek waar je altijd bij kan
Extra informatie vind je in de vaardigheidskaarten hieronder.
4. Monteren van je film
Verwerking
Monteren van de film
Bij het monteren van je film plak je in iMovie ( Apple ) de verschillende shots op een mooie manier aan elkaar. Vergeet ook niet de titel van je film toe te voegen en te eindigen met een aftiteling. In de aftiteling staat o.a wie er aan de film hebben meegewerkt en in welke rol.
3. Afronding
3a. Assessment
Als jouw film klaar is laat je hem aan 4 verschillende mensen zien en vraag je hen om feedback. Mogelijk wil je je film daarna nog aanpassen of is hij definitief gereed? Dan lever je hem aan via Seesaw met link in Egodact.
Het arrangement K&C - Film creëren is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Motivatiemotor
Verderkijker
Onderzoek
Verwerking
Als jouw film klaar is laat je hem aan 4 verschillende mensen zien en vraag je hen om feedback. Mogelijk wil je je film daarna nog aanpassen of is hij definitief gereed? Dan lever je hem aan via Seesaw met link in Egodact.
