Methodiek de Basis

Methodiek de Basis

Inleiding

Je gaat deze periode voor het eerst kennismaken met het vak Methodiek. Bij dit vak hoort het boek 'Methodiek' uit de serie Traject Pedagogisch Werk. We werken uit thema 2 Methodisch Werken.

Bekijk alle inkijkexemplaren | Traject Welzijn | ThiemeMeulenhof

 

Als je als professional werkt met kinderen, werk je niet zomaar alleen vanuit je eigen persoon, wie j bent en wat je leuk vindt. De professionele aanpak die je hanteert in je werk leer je bij het vak Methodiek.

 

Werkwijze

Werkwijze

Methodisch werken betekent dat je werkt in vaste stappen. Elke les behandelen we een stap uit de methodische cyclus:

1. Beginsituatie maken
2. Doelen vaststellen
3. Een plan van aanpak maken
4. Je plan uitvoeren (begeleiden)
5. Evalueren en Reflecteren

Tijdens de les maak je lesopdrachten. Lesopdrachten zijn bedoeld om je te laten oefenen met de leerstof die wordt aangeboden. Naast de lesopdrachten zijn er ook opdrachten waarin je laat zien dat je alles wat je geleerd hebt kunt toepassen. Deze opdrachten lever je in via Its Learning om er feedback van je docent over te krijgen. Zo krijg je inzicht in wat je hebt geleerd en wat je ermee kunt.

In de laatste lessen van deze periode kan je laten zien wat je begrepen hebt van de methodische aanpak. Vanaf deze periode schrijf je geen activiteiten meer uit in verhaaltjesvorm. Bij alle vakken gebruik je de methodische werkwijze als het over lesactiviteiten of ontwikkelingsgerichte activiteiten gaat!!!

 

Planning

Planning ‘Methodiek, de basis’

Periode 2 Pedagogisch Werk

Week

Onderwerp

Boek

Inleveren in its learning

22-11

Wat is methodiek

28-30

 

29-11

Doelgroepanalyse en Beginsituatie

31-33

beginsituatie

6-12

Doelen stellen

34-36

Smart doelen

13-12

Plan van aanpak

36-39

Plan van aanpak

20-12

Uitvoering (Begeleiding)

39-41

Niks, alleen lesactiviteit

10-1

Evalueren en reflecteren

41-45

evaluatieopdracht

17-1

Toepassingsopdracht sensomotoriek

 

 

24-1

Toepassingsopdracht sensomotoriek

 

 

31-1

Inleveren en afronden

 

toepassingsopdracht

7-2

Ontwikkelingsgerichte gesprekken

 

 

 

 

 

 

Beoordeling

Beoordelingspunten Methodiek

 

Je krijgt voor deze periode voor het vak Methodiek een cijfer. Dit cijfer komt als volgt tot stand:

 

1. Eerst lever je alle 4 de lesopdrachten in die in Its Learning staan:

 

les 2: beginsituatie Esmee

Les 3: eigen leerdoelen SMART

les 4: een plan van aanpak maken bij een activiteit

les 5: instructie geven

Op deze opdrachten krijg je ontwikkelingsgerichte feedback.

 

2. Als je deze 4 opdrachten voldoende hebt gemaakt dan maak je de toepassingsopdracht. Hierop krijg je een cijfer.

 

 

Aan het einde van deze periode:

  • Kan je uitleggen wat methodisch werken is en waarom je dit toepast
  • Je kent de methodische stappen
  • Je kan volgens de methodische stappen een activiteit uitvoeren
  • Je kan een beginsituatie schrijven
  • Je kan een concreet doel bij een activiteit formuleren
  • Je kan een plan maken met een activiteitenschema
  • Je kan een goed opgebouwde en afgestemde instructie geven
  • Je kan een activiteit stap voor stap evalueren

 

Lessen

les 1: Wat is methodisch werken?

les 1: Wat is methodiek

De relatie tussen theorie en praktijk in HRM land - AllesoverHR

Wat is nu eigenlijk methodiek? Je kunt methodiek beschouwen als de theorie over hoe je activiteiten met de kinderen kunt aanpakken. Dit gaat in vaste stappen. Als je deze stappen in de vingers hebt, dan weet je zeker dat je op een professionele manier werkt!

Je vindt de les met de opdrachten in de powerpoint.

 

les 2: Doelgroep en beginsituatie

les 2: Doelgroep en beginsituatie

Diversiteit Gelijkwaardigheid - Gratis afbeelding op Pixabay

Stap 1 van de methodische cyclus is bedenken voor wie je nu eigenlijk iets aan het verzinnen bent. We maken daarbij onderscheid tussen de hele doelgroep die in jouw organisatie rondloopt (doelgroepanalyse) en de groep kinderen met wie je aan de slag wilt (beginsituatie).

Bij OPS heb je al stilgestaan bij wat een doelgroepanalyse is. In deze les herhalen we dit kort.

Je gaat vooral aan de slag met een beginsituatie: wat is het eigenlijk en wat zet je daar nu wel en niet in als je er eentje wilt schrijven?

les 3: doelen stellen

les 4: Plan van aanpak maken

Les 4: Plan van aanpak

Als je ontwikkelingsgericht werkt met kinderen op een methodische manier, dan maak je voordat je aan de slag gaat een plan. Wat hierbij komt kijken leer je in deze les.

les 5: Een activiteit uitvoeren

Les 5: de Uitvoering

maart | 2014 | Sjoerd blogt

 

Wat is er belangrijk bij de uitvoering van een activiteit? Dit is een les over organisatie, begeleiding en vooral over de instructie die je geeft aan de kinderen. Hoe kan je je instructie het beste aanpakken? Deze onderwerpen bespreken we en je oefent met instructie geven.

les 6: Evalueren en reflecteren

les 7: Toepassingsopdracht

Les 8: Zelfstandig werken aan de opdracht

  • Het arrangement Methodiek de Basis is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteurs
    Laura Beeftink
    Laatst gewijzigd
    2022-01-21 09:00:56
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    In deze lessenserie leer je de basisstappen van methodisch werken: beginsituatie opstellen, doelen formuleren, plan van aanpak maken, instructie geven en begeleiden bij de uitvoering, evalueren en reflecteren
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur 0 minuten

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van