Deskundigheidsbevordering

Deskundigheidsbevordering

Inleiding

Als student verwachten wij zelfstandigheid en inzet om je leerproces zelf te plannen en te organiseren. Voor het bevorderen van je eigen deskundigheid worden er verschillende workshops aangeboden in deze wikiwijs. Het volgen van minimaal zes workshops is verplicht. 

Verwachtingen

Jij werkt in deze onderwijsperiode aan deskundigheid door het schrijven van een eigen beroepssituatie waarover jij een referaat (presentatie) houdt. Jij hebt een onderwerp gekozen uit jouw profieldeel om je te verdiepen en deskundig in te worden. De producten voor de eindopdracht zijn:  

 

  1. Document met:

    1. Een geschreven beroepssituatie over een specifiek thema en de geformuleerde leervragen;

    2. Uitwerking van de geformuleerde leervragen (bv verslag, powerpoint, vlog, posterpresentatie of een andere vorm in overleg met docent);

    3. Een reflectieverslag op de Canmedsrollen en 21ste-eeuwse vaardigheden;

    4. Logboek en planning.

Criteria document: Snelhechter geen insteekhoezen, inhoudsopgave, paginanummer, hoofdstuk indeling, bronvermelding!  

 

  1. Het uitvoeren van een referaat aan de groep in maximaal 20 minuten. Deze wordt mede-beoordeeld door jouw klasgenoten. Tijdens het referaat:  

    1. Geef jij informatie over jouw deskundigheid t.a.v. gekozen onderwerp;  

    2. Leidt jij een discussie aan de hand van een stelling.  

Beoordeling

Hoe plan je de eigen workshops in

Plan je eigen workshops in

Sommige workshops heb je misschien al gehad in de les. Als je deze hebt gemist, kan je het alsnog volgen en gebruiken als bewijs.

  • Als je deze al hebt gevolgd dan geef je dit aan in je logboek + bewijs in bijlagen.
  • Je kan alle workshops in de wikiwijs nalezen of alsnog doen.
  • Zorg dat je zelf bijhoudt welke workshops je zelf al hebt gevolgd.
  • Bewijzen zijn per onderwerp verschillend, welke je in je bijlagen stopt.
  • Deze benoem je in je reflectie.
  • Maak in je beschrijving in je reflectie een duidelijke koppeling met jou gekozen onderwerp en/of doelen uit één of meerdere werkprocessen van het profieldeel.

 

Algemeen

De meeste freelearning duren ongeveer 30 minuten. 

Freelearning
Maak gebruik van het aanbod van verschillende modules. Waar je ook bent en wanneer jezelf wilt je hoeft je niet voor te bereiden. Als je 80% van de vragen van een module goed hebt beantwoord, kun je een certificaat uitprinten (gratis).

Freelearning communicatie met collega's

Bewijs

  • plaats een printscreen van je score in de bijlage.
  • Beschrijving in je reflectie met een duidelijke koppeling met jou gekozen onderwerp en/of doelen uit één of meerdere werkprocessen van het profieldeel. Wat heb je er bv. van geleerd?

Leervragen formuleren

Doel

Bewijs

  • Dit wordt beoordeeld in je verslag.
  • de leervragen zijn juist geformuleerd volgens de beoordelingscriteria (zie rubrics).

Communiceren bij afasie

Doel

Lesbrief communicatie met afasie

Bewijs

Aggresivitet bij dementie

Doel

Na het lezen van het document heeft de student kennis van de volgende onderdelen:

  • Op welke manieren onrust zich kan uiten
  • Wat je kunt doen als een dementerende achterdochtig is.
  • Wat je kunt doen als een dementerende agressief gedrag vertoont
  • Wat je kunt doen als een dementerende claimend gedrag vertoont
  • Je kan in eigen woorden vertellen wat dementie is

Omgaan met agressie bij dementie

Informatie over dementie

Bewijs

Freelearning probleem gedrag

  • plaats een printscreen van je score in de bijlage.
  • Beschrijving in je reflectie met een duidelijke koppeling met jou gekozen onderwerp en/of doelen uit één of meerdere werkprocessen van het profieldeel. Wat heb je er bv. van geleerd?

Lewy body dementie

Doel

Hersenstichting

Kennisbundel dementie

Bewijs

  • Maak de oefentoets
  • de score wordt bekend gemaakt bij de docent.

Atherosclerose

Doel

Achtergrond informatie

Bewijs

  • Maak de oefentoets
  • de score wordt bekend gemaakt bij de docent.

Oefentoets Atherosclerose

Decubitus

Doel

  • De student maakt 1 of meer van deze freelearning voor eigen verdieping
  • Na het volgen van de freelearning, weet je iets meer over het onderwerp
  • Verwerk de kennis in je verslag of reflectie.

Freelearning decubitis en transfer

Freelearning doorliggen

Bewijs

  • plaats een printscreen van je score in de bijlage.
  • Beschrijving in je reflectie met een duidelijke koppeling met jou gekozen onderwerp en/of doelen uit één of meerdere werkprocessen van het profieldeel. Wat heb je er bv. van geleerd?

Huidinfecties

Doel

  • De student weet hoe de huid in elkaar zit
  • De student kan een aantal functies van de huid benoemen
  • De student kan een aantal oorzaken van huidinfecties benoemen
  • de student kan een aantal symptomen van huidinfecties benoemen
  • De student kan een aantal voorbeelden van huid infecties noemen

Functie van de huid

Functies van de huid

  • Beschermt je tegen allerlei stoffen, bacteriën en invloeden van buitenaf (bijvoorbeeld ultraviolet licht, wrijving).
  • De huid regelt ook de temperatuur van je lichaam, en voorkomt uitdroging.
  • Vitamine D wordt in de huid aangemaakt wat belangrijk is voor je botten.
  • De huid functioneerd als pijn- en tastzintuigen --> onmisbaar voor het contact met de buitenwereld.

Verschillende lagen van de huid

3 lagen van de huid
3 lagen van de huid
  • De huid bestaat uit verschillende lagen en is bedekt door een laagje talg.
  • Onder dit talglaagje opperhuid
  • Lederhuid
  • onderhuid

Temperatuur regulatie

Dieper in de huid lopen bloedvaten, die samen met de zweetklieren, belangrijk zijn voor de temperatuurregulatie.

  • Als het koud is, reageert het lichaam hierop door minder bloed door je huid te laten stromen. De huid ziet er dan witter uit en het lichaam houdt haar warmte vast.
  • Wanneer je het warm hebt, gebeurt het tegenovergestelde. Er stroomt veel bloed door je huid, 
  • Door zweten staat de huid warmte af en koel je af

Afweersysteem

  • Via het bloed komen er witte bloedcellen in de huid,
  • Witte bloedcellen in de huid schakelen binnendringers uit.
  • Soms veranderen deze witte bloedcellen in allergiecellen  

Functie van huidvet

beschermfunctie van de huid

  • Op de huid zit dun laagje vet
  • Dit laagje van vet en huidcellen biedt bescherming tegen schadelijke indringers.
  • Als de huid uit droogt dan gaat het barsten en jeuken.
  • Dit kan er voor zorgen dat schadelijke stoffen makkelijk de huid kunnen binnendringen

Huid infectie

Huidinfecties

Bewijs

Oefentoets huidinfecties

  • Maak de oefentoets
  • de score wordt bekend gemaakt bij de docent.

Tot slot

Succes met het doorlopen van de workshops. Zorg dat je alle bewijzen in de bijlagen plaatst in je verslag.

Inleverdatum verslag

Eindopdracht OP 9 inleveren via Teams op 19 november vóór 17

Voorbeeld verslag (concept)

Voorbereiding referaat

Ondersteuning

Ga niet onnodig met een vraag zitten over de lesstof. Of je nou op school bent, onderweg of thuis, laat je niet tegen houden om een vraag te stellen en gooi het in de groep. Via onderstaande padlet kan je je vraag stellen. Hiermee kan je elkaar helpen door de antwoorden op elkaars vragen te geven. Als docent zal ik aanvullende informatie gegeven worden daar waar nodig is.

 

Klik op onderstaande link

Vraag maar raak

Thinklink

TXPACK

SAMR