Klik op de link hierboven om naar Omnidu te gaan. Klik op 'Bekijk Omnidules'. Typ 'herfst' in. Je vindt dan vele Omnidules.
De volgende Omnidules hieronder zijn het meest geschikt.
herfstgebaren, geplaatst door Gino van Dongen -> Gebaren match en verhaal van de meest gebruikte begrippen in de herfst.
Herfstbegrippen, geplaatst door Benjo Plandsoen -> Van 13 begrippen foto's en ook een oefeningen om picto's en foto's te combineren.
Herfst begrippen uitgebreid, geplaatst door Marita Teunisse-Nobart. -> Verhaal en 6 andere oefeningen rondom 21 begrippen.
Seizoenen, geplaatst door Dhiradj Kalloe -> Verhaal en 6 andere oefeningen met 8 begrippen (foto's en uitgesproken woord) over de herfst. Je kunt alleen de herfstbegrippen of bijv. een tovertekening aanbieden voor de lagere niveau's maar bijv. ook laten sorteren tussen zomer en herfst voor de leerlingen met een iets hoger niveau.
Hieronder nog 3 Omnidules van het boek Karel in de herfst. Het is een boek met plaatjes en veel herfstbegrippen. Het is wel een lang boek.
Boek: Karel in de herfst. Liesbet Slegers, geplaatst door Inez de Boer -> Een juf leest het boekje Karel in de herfst voor en gebruikt daarbij veel gebaren.
Karel in de herfst, geplaatst door Benjo Plandsoen -> Het verhaal wordt met een leuke stem verteld en ondersteund door de afbeeldingen uit het boek.
Karel in de herfst, geplaatst door Benjo Plandsoen -> Tekst en afbeeldingen. Niet alle oefeningen zijn even geschikt omdat het verhaal afbeeldingen van de tekst bevat ipv plaatjes. Maar misschien kunnen sommige kinderen, die het verhaal al kennen, de oefening 'Welke is goed, luisteren, makkelijk' maken. Je hoort dan een stukje tekst en de kinderen moeten uit 2 plaatjes kiezen welke erbij hoort.
Tijdens het liedje met de plastic spin over het lichaam lopen.
De leerlingen kastanjes geven, laten voelen aan de gladde kastanjes, de schillen met prikkels.
Samen met de leerlingen stokjes in de kastanjes steken.
De leerlingen laten voelen aan de wol, welke kleur vinden ze mooi?
Samen met de leerlingen wol om de stokjes draperen en draaien
herfstspinnen
Kriebelspin
Kookles champignonsoep
Doel: ervaren/ proeven champignons en soep
Nodig:
Liedje op een grote paddenstoel (Zie lesidee op een grote paddestoel)
Keukengerei
Ingredienten:
1 doosje champignons van 250 gram
Beetje boter om de champignons in te bakken
1 liter bouillon
Ongeveer 30 gram bloem (= ongeveer 3 eetlepels)
Scheutje room (koffieroom, slagroom, kookroom net wat je in huis hebt)
Peper en zout
Tijdens het bereiden van de soep laat je de leerlingen zoveel mogelijk alles proeven, ervaren en voelen.
Champignons
Borsteltje
Water
Bloem
Room
Samen snijden
En natuurlijk de soep! Eet smakelijk
Recept:
Borstel de champignons schoon
Snij de champignons in plakjes
Zet een pan op het vuur met de boter en smoor de champignons 10 minuten in de pan
Doe nu de bouillon in de pan
Laat de soep 15 minuten rustig koken
Doe de bloem in een kommetje en doe daar een klein beetje water bij en roer het tot een papje
Doe het bloempapje nu door de soep, wel even blijven roeren
Nu kan er nog een scheutje room door de soep
Breng de soep verder op smaak met peper en zout
Kookles appelmoes
Kookles appelmoes
Deze Prowise Presentatie kun je gebruiken om stap voor stap in de klas appelmoes te maken met de leerlingen. Geschikt voor leerroute 1. Passend bij het thema herfst.
Muziekles Het regent
Doel: ervaren van regen en geluid
Nodig:
Een plantenspuit
Een paraplu
Het liedje: het regent
Rainmaker (instrument)
Regenkleding
In de regen lopen of met plantenspuit regen maken.
Regenjas, laarzen aandoen, laten zien/voelen.
De rainmaker gebruiken en laten horen.
Paraplu laten zien en voelen, er onder zitten/staan/lopen met de plantenspuit er regen op laten komen.
Muziekles Herfstbladeren
Doel: zintuigelijk ervaren van herfst
Nodig:
herfstbladeren
ventilator met touwtjes waar blaadjes aanzitten
liedje "5 herfstblaadjes"
Samen met de leerlingen luisteren naar het liedje en steeds een herfstblaadjes laten vallen op het blad of de tafel van de leerlingen.
De leerlingen laten voelen aan de blaadjes, langs bijvoorbeeld de handen,armen, wangen gaan met de blaadjes.
Hoe klinken de blaadjes als je ermee speelt.
De wind ervaren met de ventilator. De leerlingen voelen de wind en zien de blaadjes die er door de touwtjes aan vastzitten opwaaien.
Muziekles Op een grote paddenstoel
Doel: het ervaren van heen en weer bewegen op het liedje
Nodig:
Het liedje op een grote paddenstoel
Een grote rode fitnessbal met witte ronde stickers
Tijdens het liedje laat je steeds een leerling op de bal zitten en kan de leerling ervaren om heen en weer te bewegen op de bal.
Als de leerlingen bekend zijn met de bal kan je ze ook op het moment dat de beentjes van Spillebeen de lucht in gaan ook de benen van de leerling de lucht inlaten gaan.
Muziekles Plensbui
Nodig:
Liedje: Plensbui van Plitse Pletse (te vinden op Spotify).
Een bakje water, paraplu en plantenspuit.
Je zet het liedje aan en biedt het water en de paraplu aan zoals in het filmpje.
Tikke takke tikke takke tikke takke regen,
tikke takke tikke takke op het dak.
Tikke takke tikke takke tikke takke regen,
tikke takke tikke takke op het dak.
Tikke takke tikke takke tikke takke regen,
tikke takke tikke takke op het dak.
Tikke takke tikke takke tikke takke regen,
tikke takke tikke takke nat nat nat.
Muziekles Twee spinnetjes
Nodig:
Liedje: Twee spinnetjes.
Twee spinnen (handpoppen).
Met handspinnetjes kriebel je over de armen en benen van de leerling zoals in de video te zien is. Per leerling bekijk je wat hij/zij aan kan.
C G C
Daar komen de twee spinnetjes weer aan
F G C
Kriebel krabbel kriebel krabbel kriebel krabbel
C G C
De één heet Piet en de andere heet Daan
F G C
Kriebel krabbel kriebel krabbel kriebel krabbel
C…
Fffft, weg is Piet
C…
Fffft, weg is Daan
C
Maar daar komen ze, daar komen ze
G C
Daar komen ze weer aan
F G C
Kriebel krabbel kriebel krabbel kriebel krabbel
F G C
Kriebel krabbel kriebel krabbel kriebel krabbel
Muziekles De wind waait
Nodig:
Liedje de wind waait
Picto van de wind
Regenjas
Laat het liedje horen (en evt. ook zien). Laat ook de picto van de wind zien en maak daarbij het gebaar. Laat de regenjas zien en de kinderen om beurten de jas aandoen.
Themales Herfst
Nodig: liedje Herfst van Minidisco (YouTube), blaadjes, ventilator, water (bakje en of plantenspuit), regenjas, regenlaarzen en dennengeur (spuitbus).
Zet het lied aan op het digibord. Laat daarna de kinderen de herfst beleven met de materialen. Biedt niet meteen alle materialen aan maar bouw dit op. Bijvoorbeeld de eerste les alleen blaadjes en ventilator. De tweede les blaadjes, ventilator en water enz. Ook eerst de materialen zonder muziek aanbieden en daarna met muziek.
Zintuigenverhaal Lynn gaat naar het bos
Het is even werk om een doos met materialen te maken maar dan heb je er ook jaren plezier van! De instructie staat op pagina 9 en 10.
Het arrangement Activiteiten en materiaal rondom herfst is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Een verzameling van liedjes, videomateriaal, digitaal materiaal (Omnidules) en lessen (muzieklessen, knutselles, kookles) rondom het thema herfst geschikt voor leerroute 1 (EMB).
Een verzameling van liedjes, videomateriaal, digitaal materiaal (Omnidules) en lessen (muzieklessen, knutselles, kookles) rondom het thema herfst geschikt voor leerroute 1 (EMB).
Zintuigenverhaal Lynn gaat naar het bos, met foto's.
