voorstellen
hallo allemaal,
Ik ben Zoë Wondergem ik ben 16 jaar oud en ik woon in groningen. Ik volg de opleiding Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker niveau 4 op het Noorderpoort.
Talenten in kaart brengen
Dit is mijn kwaliteitencirkel hierbij ga hier vertellen waarom ik mezelf een bepaalde score gegeven heb.
Plannen: voor plannen heb ik mezelf 7 vakjes gegeven omdat ik goed kan plannen en vind het fijner om met een planning te werken.
Samenwerken: voor samenwerken heb ik mezelf 7 vakjes gegeven omdat ik erg goed kan samenwerken en ik het ook heel leuk vind om te doen. Ook omdat je veel dingen van elkaar kunt leren.
leren: voor leren heb ik mezelf 6 vakjes gegeven omdat als ik er serieus voor ga zitten me er best goed op kan concentreren en me best ervoor doe.
zorgvuldig werken: voor zorgvuldig werken heb ik mezelf 7 vakjes gegeven omdat ik goed wil werken en netjes en werk ook heel nauwkeurig.
reflecteren op werk en gedrag: voor reflecteren op werk en gedrag heb ik mezelf 6 vakjes omdat ik denk wel na over sommige dingen dat het bijv. niet normaal is wat ik doe.
feedback ontvangen: voor feedback ontvangen heb ik mezelf 6 vakjes gegeven omdat ik feedback van een ander goed kan opvangen.
communiceren: voor communiceren heb ik mezelf 7 vakjes gegeven omdat ik goed kan communiceren met mensen en ik het erg leuk vind om te doen.
netwerken: voor netwerken heb ik mezelf 7 vakjes gegeven omdat ik altijd wel mensen heb of kan vinden die me ergens mee kunnen helpen.
concentreren: voor concentreren heb ik mezelf 5 vakjes gegeven omdat ik me niet altijd goed kan concentreren maar als ik ergens serieus mee bezig ben kan ik me wel goed concentreren.
problemen oplossen: voor problemen oplossen heb ik mezelf 6 vakjes gegeven omdat ik mijn eigen problemen goed kan oplossen.
kwaliteitencirkel
interview
Ik heb mijn interview gehouden met mijn zus, mijn zus is 18 jaar oud en betekent heel veel voor me ik zie haar ook als mijn bestevriendin en zus tegelijk en daarom heb ik ervoor gekozen om met haar mijn interview te doen.
Plan van aanpak
maatschappelijke activiteiten plan
Dit is mijn plan van aanpak, zo ga ik te werk aan mijn maatschappelijke activiteit.
beeldportfolio
ik heb koekjes gemaakt met mijn zusje, eigenlijk zou haar vriendinnetje er ook bij zijn maar die was helaas ziek.
koekjes in smeren
koekjes versierd en klaar
feedforward
- Is vriendelijk en gastvrij Zoë was heel vriendelijk en vind het ook super leuk om met kinderen iets te doen.
- Maakt in contact een positieve indruk Ja Elyse was heel enthousiast luisterde goed en vond het ook heeel leuk om te doen.
- Neemt initiatief en is betrokken Ja ze heeft alles klaar gezet en geholpen met mesjes als ze vormpjes wou uitsnijden
- Staat open voor ideeën Ja ze liet Elyse ook wel dingen bedenken zoals welke vormpjes ze wou gebruiken en wat voor versiering. Maar had zelf ook ideeën bedacht.
- Gaat de samenwerking aan Ja ze vond het leuk om samen te werken met Elyse en vooral omdat kinderen veel fantasie hebben dus dan hele leuke en grappige dingen kunnen bedenken.
- Gaat open en integer om met mensen Ja ze was zichzelf gewoon stond open voor iedereen en om iedereen te accepteren.
- Wat vinden ze van de manier waarop jij je talent ingezet hebt? goed want ze heeft haar talenten kunnen verdiepen op nog beter samenwerken en andere ook een poging geven om hun ideeën toe te passen.
- Wat vinden ze van je maatschappelijke bijdrage? Ik vond dat ze het leuk heeft gedaan want Elyse heeft een leuke middag gehad en daar gaat het natuurlijk ook om.
- Welke ideeën geven ze je mee voor de toekomst? de volgende keer misschien met een grote groep dat je dan je talenten nog meer kan verdiepen of ze ergens langs brengen.
eigen evaluatie
ik vond het heel leuk om aan deze activiteit te werken vond het ook super leerzaam. Ik vond het ook fijn dat we een critical friend hadden voor de feedback zodat ik weet wat ik in vervolg anders moet aanpakken en als ik vragen had dat ik het ook aan mijn critical friend kon vragen.
mindmap kwaliteiten
