Wat is kunst eigenlijk? Kan iedereen kunst maken? En heb je dan hele dure materialen nodig of kan het ook met ........ afval??
In deze quest ontdek je wat "balans" met kunst te maken heeft en ga je zelf op zoek naar een manier om "balans" of "disbalans" in jouw eigen afvalkunstwerk te verwerken.
Leerdoelen
je kunt uitleggen wat kunst is;
je kunt een kunstwerk beschrijven met de juiste terminologie;
je kunt je eigen kunstwerk beschrijven aan de hand van de juiste terminologie.
1. Jij begint
1.a Motivatiemotor
Motivatiemotor
➜ Begin een nieuw (onderdeel van een) schrift.
➜ Teken op een leeg vel een grote cirkel en schrijf daarin 'AFVALKUNST - motivatiemotor'
➜ Beantwoord de vragen 1-3 hieronder en schrijf die rondom de cirkel in je schrift.
Waarom kies je voor deze quest? (kijk hieronder voor een aantal voorbeelden)
Zou jij jezelf creatief of kunstzinnig noemen? Waarom wel/niet?
Heb je wel eens eerder iets gemaakt/geknutseld van afval?
➜ Maak evt je pagina leuker / mooier / logischer door er pijltjes, tekeningen en/of symbolen aan toe te voegen.
➜ Bespreek je pagina met een klasgenoot.
Voorbeelden vraag 1: Er zijn allerlei redenen te verzinnen om deze quest te willen doen, zoals:
Omdat je je creativiteit wilt inzetten door afval een nieuwe betekenis te geven door middel van kunst, of...
Omdat je wilt weten wat balans en kunst met elkaar te maken hebben, of...
Omdat je wil bijdragen aan het (een beter) milieu, of...
Omdat je nieuwsgierig bent naar jouw eigen afval kunstwerk, of...
Omdat je je niet kan voorstellen dat je van afval kunst kan maken..
1.b Verderkijker
Verderkijker 'Wall of Shame'
Hieronder zie je een collagefoto van afvalkunst bij een strand in Noord Holland. Het heet "Wall of Shame".
Het afval uit de zee en van het strand is verzameld en gebruikt voor deze kunstwerken.
➜ Pak je schrift voor deze quest.
➜ Schrijf 'Verderkijker - Wall of Shame' op als titel voor dit onderdeel in je schrift.
➜ Bekijk de foto's hieronder goed.
➜ Beantwoord de vragen 1-3 hieronder in je schrift.
Met welk(e) materiaal/materialen zijn de kunstwerken gemaakt? Hoe zie je dat?
Welk kunstwerk spreekt jou het meest aan en waarom?
Is dit kunst, volgens jou? Waarom (niet)?
2. Onderzoek: Kunst en Balans
2.a Wat is kunst?
1. Wat is Kunst?
➜ Pak je schrift voor deze quest.
➜ Schrijf 'Wat is kunst - onderzoek deel 1' op als titel voor dit onderdeel in je schrift.
➜ Bekijk onderstaand filmpje.
➜ Beantwoord vragen 1-2 hieronder in je schrift.
Wat is kunst volgens het filmpje?
Ben jij het met het filmpje eens? Waarom wel/niet?
2.b Mooi of lelijk?
2. Kunst - mooi of lelijk?
➜ Pak je schrift voor deze quest.
➜ Schrijf 'Wat is kunst - onderzoek deel 2' op als titel voor dit onderdeel in je schrift.
➜ Bekijk onderstaande sets met afbeeldingen. Welke vind jij mooier? Noteer de nummers 1-6 en daarna steeds A of B in je schrift.
➜ Lees hier de uitleg van welk schilderij de meeste mensen mooier vinden en waarom.
➜ Beantwoord vragen 1-2 hieronder in je schrift.
En, had de uitleg het goed? Vond je inderdaad steeds die afbeelding mooier die volgens de uitleg de meeste mensen mooier vinden?
Welk kunstwerk uit deze afbeeldingen vind je het allermooist en waarom?
Welke vind je mooier?
1 - A: B:
2 - A: B:
3 - A: B:
4 - A: B :
5 - A: B:
6 - A: B:
2.c Zoek de balans in de kunst
Verwerking: Zoek de balans in de kunst.
➜ Pak je schrift voor deze quest.
➜ Schrijf 'Wat is kunst - verwerking' op als titel voor dit onderdeel in je schrift.
➜ Bekijk onderstaande afbeeldingen. Beschrijf bij elk kunstwerk in je schrift hoe je het thema balans terug ziet in deze afbeeldingen. Maak daarbij zoveel mogelijk gebruik van de volgende termen
.kleurgebruik: licht / donker / contrast
compositie: symmetrie, verhoudingen
vorm: organisch / geometrisch
A. Stenen
B. Beeldhouwwerk
C Schilderij
D. Paleis op de Dam
E. Mondriaan
F. Design stoel
3. Verwerking: Afvalkunst maken
3.a Verzamelen
Stap 1
Begin meteen met het verzamelen van afval.
- Denk aan plastic (flessen, dopjes, wasmiddelpakken, zakjes etc) waarmee je goed kunt werken.
- Of bijvoorbeeld oude verfkwasten, sinaasappelnetjes etc.
- Ook blikjes, touw of karton kunnen bruikbaar zijn voor je kunstwerk.
Denk ivm corona ook aan de hygiene. (Ik zou je bijvoorbeeld in deze tijd afraden om afval van straat te halen..)
Pas ook op scherp materiaal zoals blik : doe handschoenen aan als je ermee gaat werken.
Logboek
➜ Pak je schrift voor deze quest.
➜ Schrijf 'Verzamelen - verwerken deel 1' op als titel voor dit onderdeel in je schrift.
➜ Beantwoord vragen 1-2 hieronder in je schrift.
Welk materiaal heb je verzameld? Heb je specifiek gekozen voor bepaald afval (bijvoorbeeld plastic) of verzamel je allerlei afval?
Heb je al ideeen over je kunstwerk?
➜ Leg al je materiaal bij elkaar en maak er foto's van. (deze foto's heb je later nodig bij de afronding)
3.b Aan de slag! Maak je kunstwerk!
Wat heb je nodig?
- jouw afval
- een schaar, lijm, touw, tape, verf etc.
- goede dosis fantasie
- je opgedane kennis over balans en kunst
- plezier en vindingrijkheid!
Stappenplan
➜ Kies uit de volgende twee opties:
Je maakt een abstract kunstwerk --> hierbij is balans niet zo belangrijk. Je maakt gewoon mooie vormen en verkent vooral het materiaal.
Je maakt een figuratief en/of gebalanceerd kunstwerk --> hierbij maak je iets dat herkenbaar moet zijn en/of in balans is qua kleurgebruik, vorm of compositie. Je werk stelt dus echt iets voor.
➜ Maak je kunstwerk. Vraag of iemand ook af en toe foto's van je wil maken terwijl je bezig bent, of maak zelf wat foto's van je creatieve proces.
➜ Geef je kunstwerk een titel.
3.c Expositie
Als kunstenaars willen laten zien wat ze gemaakt hebben, dan organiseren ze vaak een expositie. Dat ga jij ook doen!
➜ Zet je kunstwerk op een mooie plek neer en maak daarvan een aantal foto's.
➜ Maak een tijdschrift-pagina over je kunstwerk.
Gebruik een grote foto van je eindresultaat.
Laat in kleinere foto's je materiaal en je werkproces zien.
Geef je tijdschrift de titel 'Afvalkunst: zo doe je dat!'
Schrijf een aantal kleine stukjes over
waar je aan moet denken bij materiaal verzamelen;
hoe jij je materiaal verzameld hebt;
welke ideeën jij had bij het maken van jouw kunstwerk;
wat de titel van je kunstwerk is en waarom;
of je tevreden bent over je kunstwerk en waarom.
Leg de foto's en stukjes tekst zo op een pagina dat het een mooi, gebalanceerd geheel is.
➜ Hang je pagina op aan de muur van het lokaal.
4. Afronding
Terugkijker: Reflective journal
➜ Pak je schrift voor deze quest.
➜ Schrijf op als titel: Afronding - Terugkijker.
➜ Bekijk al je werk uit je schrift voor deze quest nog eens.
➜ Beantwoord vragen 1-4 hieronder in je schrift.
Hoe vond je het om van afval een kunstwerk te maken?
Waar ben je tevreden over, wat had je anders willen doen?
Heb je jezelf verrast met dit kunstwerk? Waarom (wel/niet)?
Ga je hierdoor anders naar kunst kijken? Of naar afval?
➜ Lever je schrift en je tijdschrift-pagina in bij je docent voor een beoordeling.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Motivatiemotor
Hieronder zie je een collagefoto van afvalkunst bij een strand in Noord Holland. Het heet "Wall of Shame".
Logboek
