Super toll, dat je hebt gekozen om eindexamen te doen in het vak Duits.
Je hebt de afgelopen jaar kennisgemaakt met het vak Duits. Je bent met verschillende vaardigheden bezig geweest; gesprekken voeren, spreken, luisteren, lezen en schrijven. Al deze vaardigehden komen de ze weer aanbod.
En misschien dat je nog niet zoveel hebt gedaan aan Duits, dan heb je de komende periode tijd om daaraan te werken.
Tijdbesteding
Je bent met Duits zeker 4 uur per week bezig
Begeleiding
Je schrijft je in voor een BloX bij mevrouw Baumgart. Daar ga je aan de slag met Duits. Je kunt dan vragen stellen, oefenen, toetsen maken etc. Via teams kun je ook een bericht sturen naar mevrouw Baumgart.
Via de groepschat worden mededelingen gedaan, houd die goed in de gaten.
Het PTA overzicht
Routeplanner
Reisblog
Uitleg
Je hebt kunnen lezen in je PTA een taalportfolio gaat maken met de verschillende vaardigheden; Luisteren, Literatuur/lezen, Spreken/Gesprekken en Schrijven.Elke periode bewijs je een vaardigheid die je beheerst op niveau.
Wat gaan we dan in de komende periode doen? Je gaat eerst kijken hoe het zit met je niveau.
Vervolgens gaan we aan de slag met verschillende vaardigheden. Per week worden er opdrachten gedaan, houd je aan deze planning!
Ma 5-9 vrij 9-9
Grammatica en Logo
In dit blok gaan we aan de slag met grammatica. Je hebt dit nodig om straks de woorden en de zinnen goed te kunnen schrijven. Als je Duitse Quests hebt gemaakt zal het een herhaling zijn, altijd goed! En zoniet duik erin, je hebt het nodig voor het vak Duits.
Je gaat een mindmap maken met daarin de volgende onderdelen:
Zelfstandig naamwoord en lidwoorden
Zelfstandig naamwoord en hoofdletters
Werkwoorden
Naamvallen
Zelfstandig naamwoorden en lidwoorden
➜ Maak aantekeningen van de tekst en de video's en oefeningen van de woorden en/of zinnen.
In het Nederlands hebben we de lidwoorden: de, het en een.
In het Duits zijn er (net zoals in het Nederlands) drie geslachten voor (lid)woorden: mannelijk, vrouwelijk en onzijdig. Verder zijn er bepaalde lidwoorden (zoals 'de' of 'het' in het Nederlands) en onbepaalde lidwoorden (zoals 'een' in het Nederlands).
Als een woord in het Duits mannelijk is dan is het lidwoord der of ein.
Als een woord in het Duits vrouwelijk is, dan is het lidwoord die of eine.
Als een woord in het Duits onzijdig is, dan is het lidwoord das of ein.
Het is moeilijk te weten of een woord mannelijk, vrouwelijk of onzijdig is. Daarom is het belangrijk dat je het lidwoord van de woordjes die je leert ook kent. Er zijn gelukkig wel een paar regeltjes die je kunnen helpen.
Je hebt nu geluisterd en opdrachten gemaakt die te maken hebben met Grammatik.
➜ Je start nu met de Mindmap Grammatik.
➜ De volgende takken zijn zelfstandig naamwoorden en lidwoorden. Je geeft je mij de uitleg in het Nederlands en vult aan met Duitse woorden met tekeningen/foto's.
Zelfstandig naamwoorden en hoofdletters
In het vorige blok heb je geleerd over zelfstandig naamwoorden en lidwoorden. Je hebt ook geleerd over Duitse lidwoorden der, die en das. Dit is belangrijk, omdat je in het Duits alle zelfstandig naamwoorden met een hoofdletterschrijft.
Dus alle woorden, waar je der, die of das voor kunt zetten: bijv. der Mann, die Frau, das Kind, das Schönste [=het mooiste], das Wichtigste [= het belangrijkste]
Je hebt nu gelezen en opdrachten gemaakt die te maken hebben zelfstandig naamwoorden en hoofdletters..
➜ Je gaat verder met de Mindmap Grammatik.
➜ De volgende tak is zelfstandignaamwoorden en hoofdletters en je geeft mij de uitleg in het Nederlands en vult aan met Duitse woorden met tekeningen/foto's.
Onderzoek
Je gaat aan de gang met werkwoorden haben, sein en regelmatige werkwoorden in het Duits.
Je hebt nu geluisterd en opdrachten gemaakt die te maken hebben met werkwoorden.
➜ Je gaat nu verder met de Mindmap Grammatik.
➜ De volgende tak is werkwoorden. Je geeft mij de uitleg in het Nederlands en vult aan met Duitse woorden met tekeningen/foto's.
➜ Plaats je mindmap Grammatik Seesaw en kopieer de link naar je tegel in Egodact.
Naamvallen
Grammatik: naamvallen
Ja, daar gaan we. je hebt het weleens gehoord van je moeder of broer. De naamvallen dat is zo moeilijk. Maar we gaan het toch doen. Wat zijn dat eigenlijk? En waar heb je het voor nodig?
In het Duits zijn er vier naamvallen:
De 1e naamval is vergelijkbaar met het onderwerp en het naamwoordelijk deel van het gezegde in het Nederlands.
De 2e naamval wordt nauwelijks gebruikt en meestal omschreven met het voorzetsel 'von' plus 3e naamval.
De 3e naamval is vergelijkbaar met het meewerkend voorwerp in het Nederlands.
De 4e naamval is vergelijkbaar met het lijdend voorwerp in het Nederlands.
Je hebt nu geluisterd en opdrachten gemaakt die te maken hebben met Naamvallen.
➜ Je nu verder met de Mindmap Grammatik.
➜ De volgende tak is Naamvallen. Je geeft mij de uitleg in het Nederlands en vult aan met Duitse woorden met tekeningen/foto's.
Logo
Je bekijkt 2 afleveringen van Logo. Je scrollt even naar beneden naar de uitzendingen van deze week. Elke dag is er een uitzending. Je maakt een samenvatting in het Nederlands, wat heb je gezien, welke items waren er, weerbericht etc.
Zet je mindmap/aantekeningen Grammatica en het samenvattingen van Logo in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek.
Ma 12-9 Vrij 16-9
Intro
Aan het einde van deze maand begint in Duitsland het Oktoberfest. Dit is een traditioneel feest voor de Duiters. De komende opdrachten gaan dan ook over dit feest.
Opdracht 2 Maak een samenvatting van de tekst in het Nederlands.
Das Oktoberfest
Das Oktoberfest auf der Theresienwiese in München ist das größte Volksfest der Welt. Über fünf Millionen ______________ aus allen Erdteilen kommen jedes Jahr nach ______________ , um dieses Fest zu erleben. Die Geschichte des Oktoberfestes begann im Jahre 1810. Damals heiratete der spätere König Ludwig I. die Prinzessin Therese von Sachsen. Zu Ehren des Hochzeitspaares wurde auf einer ______________ vor den Toren Münchens ein Pferderennen veranstaltet. Die Wiese war prächtig geschmückt und man feierte dieses Ereignis mit dem Volk. Die Festwiese wurde nach der ______________ „Theresienwiese“ benannt. Bei den Münchnern heißt das Oktoberfest einfach „die Wiesn“. Jedes Jahr beginnt das ______________ am dritten Samstag im Monat September. Es dauert zwei ______________ und endet somit im Oktober. Es gibt auf der Festwiese viele Fahrgeschäfte und Buden. Die Wirte der großen Bierbrauereien stellen beim Oktoberfest riesige ______________ auf. Dort wird mit Musik gefeiert. Die Besucher müssen oftmals vorbestellen, um noch einen ______________ in einem der Festzelte zu ergattern. Es wird jede Menge ______________ getrunken und dabei werden die traditionellen Gerichte verspeist. Die Bedienungen balancieren mehre Teller mit Weißwurst oder halben Hähnchen auf dem ______________ und stemmen mehrere Bierkrüge auf einmal. Auf der „Wiesn“ gibt es große Gläser, die einen Liter Bier fassen. Man nennt so einen gefüllten Bierkrug ein Maß. Traditionell tragen die Herren zum Oktoberfest ______________ und eine Trachtenjacke. Die Damen erscheinen im Dirndl, einem bunten Trachtenkleid mit weißer Bluse und ______________.
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek.
Logo
Je bekijkt 2 afleveringen van Logo. Je scrollt even naar beneden naar de uitzendingen van deze week. Elke dag is er een uitzending. Je maakt een samenvatting in het Nederlands.
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek.
Ma 19-9 Vrij 23-9
Oktoberfest Aufgabe
Vorige week heb je kunnen lezen en luisteren over het Oktoberfest. Nu gaan we deze week spreken.
Jij gaat mij in een video uitleggen in het Duits wat, waar, wanneer,hoe en welke tradities er zijn op het Oktoberfest.
Hoe ga je dit aanpakken?
Je maakt een script in het Duits.
Je vraagt mevrouw Baumgart om feedback op je script.
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek.
Logo
Je bekijkt 2 afleveringen van Logo. Je scrollt even naar beneden naar de uitzendingen van deze week. Elke dag is er een uitzending. Je maakt een samenvatting in het Nederlands, wat heb je gezien, welke items waren er, weerbericht etc.
Zet je samenvattingen van Logo in Seesaw en met een link in Egodactin je logboek.
Portfolio
Heb je al nagedacht welke vaardigheid je deze periode gaat inleveren voor je handelingsdeel? Zoja, geef dit even door aan mevrouw Baumgart.
Zo niet, ga er dan deze week over nadenken en geef het dan eind deze week aan mij door!
Ma 26-9 Vrij 30-9
Oktoberfest Aufgabe
Vorige week heb je mij kunnen vertellen wat het Oktoberfest!
Lees de volgende situatie:
Jij bent bij een gastfamilie in Duitsland. Je gaat met de familie naar het Oktoberfest. Als je terugkomt wil je in korte zinnen wat opschrijven over wat je allemaal gezien hebt, gedaan hebt. Gebruik daarbij foto’s ,tekeningen om je zinnen te ondersteunen.
Gebruik zoveel mogelijk je eigen zinnen, maak eerst een kladversie. Ik geef daar graag feedback op!
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek.
Languagenut
Je maakt werk wat klaar staat in Languagenut.
Ma 3-10 Vrij 6-10
Aufgabe
Je maakt een folder, poster, infographic met daarin een uitleg wat het Oktoberfest is, hoe het ontstaan is, waar het is, tradities, etc…
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek.
Languagenut
Het werk in Languagenut moet klaar zijn deze week. Het werk moet op 6 oktober af zijn!
En bereidt je voor op een Toets, wat weet ik?
Beoordeling
Je hebt de afgelopen periode gewerkt aan de volgende onderdelen en ingeleverd;
Het arrangement Duits vwo 4 periode 1 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Mannelijk, vrouwelijk, onzijdig
Der, die, das
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Onderzoek
Verwerking
