Inleiding
De laatste periode van je studie gaat beginnen!
We willen nog een leuke leerzame periode met jullie beleven, waardoor jullie een goede afronding hebben van jullie opleiding. En daarnaast nog mooie leerwinsten mee kunnen nemen naar jullie toekomst!
Doelen:
-
De student kan na deze periode zijn leerwinsten uit de opleiding benoemen.
-
De student is na deze periode trots op het afstudeerproject en kan aangeven waarom hij zo trots is op het project.
-
De student kan na deze periode op een eigenwijze aangeven waarom hij klaar is voor de periode na zijn diplomering. Dit kan betrekking hebben op doorstuderen, een tussenjaar, het werkveld in, solliciteren of iets anders.
Planning algemeen
Hoe ziet deze periode eruit?
Jullie hebben fysieke lessen daarin komen de volgende thema's aanbod:
Afstudeerproject
Examentraining
Project je eigen expressie
De online lessen bestaan uit:
LOB
Netwerken
Kwaliteiten
Hieronder de planning voor de periode. Vanaf week 7/8 ligt eraan wanneer je je afstudeerproject en je eigen expressie hebt gepresenteerd, geldt voor de diplomerende studenten dat ze geen lessen meer hebben.
Vervolgers zijn de studenten die doorgroeien en hun studietijd verruimen om hun diploma te behalen.
|
Planning september klassen
|
Fysiek
|
Online
|
|
Week 1 , 10 mei – 14 mei
(donderdag en vrijdag vrij in verband met hemelvaart)
|
1ste uur: examentraining (SLB)
2de uur: Je eigen expressie introductie
3de uur: Afstudeerproject
|
1ste uur: Introductie LOB
2de uur: Kernkwaliteiten/ Ui van korthagen
3de uur: netwerk in kaart brengen, wat heb je nu al?
|
|
Week 2, 17 mei – 21 mei
|
1ste uur: examentraining (SLB)
2de uur: je eigen expressie
3de uur: afstudeerproject
|
1ste uur: Positieve Psychologie LOB
2de uur: kwaliteiten, figuren met een missie
3de uur: netwerk, in aanmaken
|
|
Week 3, 24 mei – 28 mei
(maandag vrij, 2e Pinksterdag)
|
1ste uur: examentraining (SLB)
2de uur: je eigen expressie
3de uur: afstudeerproject
|
1ste uur: covey, 7 eigenschappen voor succes in je leven, Contact advertentie LOB
2de uur: Kwaliteiten, succes met roddelmethode
3de uur: netwerk, solliciteren en zoeken naar organisaties
|
|
Week 4, 31 mei – 4 juni
Examenweek
|
Geen Lessen
|
Geen Lessen
|
|
Week 5, 7 juni – 11 juni
Inleveren herkansingen
Dinsdagochtend 9 tot 12 ECNO training
|
1ste uur: examentraining (SLB)
2de uur: je eigen expressie zelfstandig werken
3de uur: afstudeerproject
|
1ste uur: LOB hoe presenteer je jezelf?
2de uur: kwaliteiten, ideale situatie.
3de uur: netwerk workshop sociaal ondernemen
|
|
Week 6, 14 juni – 18 juni
|
1ste uur: LOB (SLB)
2de uur: Presentaties je eigen expressie
3de uur: Presentaties afstudeerproject
|
1ste uur: LOB, Gastles manager van organisatie over personeel aannemen?
2de uur: Kwaliteiten, vanuit alle werkvormen verzameling van je kwaliteiten, cv opstellen met kwaliteiten.
3de uur: Netwerkborrel
|
|
Week7, 21 juni – 25 juni
|
1ste uur: LOB (SLB)
2de uur: presentaties je eigen expressie
3de uur: presentaties afstudeerproject
|
Alleen voor de vervolgers
Gezamelijk opstarten, plan van aanpak, wat ga je doen vandaag? Gezamenlijk afsluiten.
|
|
Week 8, 28 juni – 2 juli
|
1ste uur: LOB (SLB)
2de uur: vervolgers plan maken voor na de vakantie
3de uur: eventueel herkansingen afstudeerproject
Eventueel nieuwe stage zoeken.
|
Alleen voor de vervolgers
Gezamelijk opstarten, plan van aanpak, wat ga je doen vandaag? Gezamenlijk afsluiten.
|
|
Week 9, 5 juli – 9 juli
|
1ste uur: LOB (SLB)
2de uur: vervolgers plan maken voor na de vakantie
3de uur: Eventueel afstudeerproject presenteren voor vervolgers
Gezellige afsluiting
|
Alleen voor de vervolgers
Gezamelijk opstarten, plan van aanpak, wat ga je doen vandaag? Gezamenlijk afsluiten.
|
|
Week 10, 12 juli – 16 juli
|
Diplomering
|
Diplomering
|
Planning je eigen expressie
Hieronder staat de planning voor het project je eigen expressie
Deze les vindt plaats op de fysieke dag.
Doel: Je eigen leerproces van de afgelopen 3 jaar in kaart brengen en vervolgens zichtbaar maken op een creatieve manier.
|
Weken:
|
Wat:
|
|
Week 1
|
Intervisie in groepjes. Hoe kwam je binnen bij de opleiding? Wat is jouw grootste leerwinst geweest op school? Wat is jouw grootste leerwinst geweest op stage? Hoe ben je gegroeid als persoon? Ga hierover in gesprek.
Creatieve opdracht: Maak een rode draad van de afgelopen 3 jaar.
Teken op een papier een rode draad waarbij je meerdere ‘leerpunten’ zet. Markeer op je rode draad wanneer je ongeveer een vaardigheid/inzicht/kennis geleerd hebt als MZ-er/SW-er.
Huiswerk: Verzamel de volgende producten: Ik-boek, foto-boek en neem dit mee naar de volgende les.
|
|
Week 2
|
Intervisie in groepjes. Wat wil je delen over jouw IK-boek en fotoboek. Hoe kijk je hierop terug?
Opdracht: maak een collage over waar je nu staat en wat het grootste verschil is met de vorige boeken.
Opdracht: maak interviewvragen over jezelf voor bijvoorbeeld je ouders, vriend, vriendin, stagebegeleider of zelfs een cliënt. Leg in deze vragen de nadruk op hoe zij jouw groei als MZ-er/SW-er hebben gezien.
Huiswerk: Neem de interviews af bij 2 personen en maak hier een verslagje van.
|
|
Week 3
|
Intervisie in groepjes. Bespreek de interviews met elkaar.
Reflectie op stage.
|
|
Week 4
(geen les vanwege examenweek)
|
Bedenk hoe jij de komende weken jouw leerwinst in ‘beeld’ wil brengen. Maak hiervoor een plan van aanpak.
Ideeën beeld:
|
|
Week 5
|
Zelfstandig werken
|
|
Week 6
|
Presentaties
|
|
Week 7
|
Presentaties
|
|
Week 8
|
Vervolgers Plan van aanpak, wat ga je na de zomer doen
|
|
Week 9
|
Vervolgers Plan van aanpak, wat ga je na de zomer doen
|
Logboek
Tijdens de laatste periode schrijf je elke week aan de hand van het format hieronder een logboek.
De vragen zijn heel erg open opgezet, zodat jij de ruimte hebt om daar invulling aan te geven.
Het is de bedoeling dat je deze periode elke week een logboek schrijft en inlevert in it's learning.
Lessen
Lesweek 1
Lesweek 2
Lesweek 3
Les 3 Netwerken (online)
Lesweek 4
Beoordeling
De beoordeling bestaat uit:
Aanwezigheid
Inzet
Presentatie je eigen expressie
Presentatie afstudeerproject
Bronnen
Format voor logboek
