Mohammed al tabbakh

Mohammed al tabbakh

Wie ben ik

algemeen portfolio

ken je je stage

lijst gewenst gedraag

Handleiding

- Wie ben jij?

Mohammed Al tabbakh 

- Wat moet iemand van jou weten wanneer hij jou leert kennen? Hoe maak jij het makkelijkste contact, met welke eigenschappen moet de ander rekening houden, hoe kan de ander jou écht raken?

dat ik sociaal ben en ik hou van eerlijkheid 

- Wat zijn jou sterke kanten minder sterke kanten? dat ik eerlijk ben, dat ik niet tegen liggen 

- Hoe ga je zelf om met jou kwaliteiten en minder sterke kanten? gewoon om te vergeten 

- Wat motiveert jou? alles wat mij blij maakt 

- Hoe kunnen anderen jou motiveren? om eerlijk te zijn tegen mij

 

- Hoe merk je bijvoorbeeld wanneer je het te druk hebt, wanneer je ‘batterij’ snel leeg gaat, wanneer je vastloopt? Wat doe je dan, wie kan je dan helpen en hoe kan diegene jou helpen? gewoon om rustig te doen en rustig te nadenken.

- Wat zijn “ik ben op de goede weg”-signalen?als ik tevreden ben over wat ik doe 
 

- Hoe hou je jezelf scherp? om tegen mijzelf te praten en motiveren

 

 

 

LOB vragen

Studieresultaten

Buregerschapsportifolio

Politiek-juridisch

sociaal matschappelijk

economisch

Vitaal burgerschaap

Urenverantwoording bpv en school

vakken

Ontwikkelingspsychologie

Dit vak vond ik best interessant en heb er best veel van geleerd, ook had ik dit vak tegelijkertijd met het IK-Boek en dat ging goed samen, Ik weet nog niet goed wat ik hier aan heb gehad in de beroepspraktijk.

Communicatie

Dit vak vond ik  niet heel leuk, heb er wel wat dingen van geleerd maar heb er niks aan gehad in de praktijk.

Huishoudkunde

Dit vond ik best een lastig vak, ook omdat het online gegeven werdt had ik weinig motivatie en heb ik niet heel goed meegekregen wat de bedoeling van dit vak was.

 

leerdoelen

om meer aanwezig zijn op school en stage lopen.

360 feedback

B1-K1-W1 Inventariseert de vraag naar sociaal werk

Hoe verzamel ik informatie?
Hoe maak ik contact met de cliënt?
Hoe analyseer ik verkregen informatie?
Wat is de sociale context van een cliënt en wat kun je met deze informatie?
Hoe leg ik contact met andere organisaties?
Wat is ethisch en integer handelen en hoe zet ik dit in?

bewijs stukken

B1-K1-W2

Wat is een aanpak/draaiboek?

Hoe maak ik een aanpak? En hoe stem ik deze af met alle betrokkenen?

Waarom maak ik een aanpak?

Welke theorie over een aanpak is er?

Wie heb ik nodig voor het maken van een aanpak?

Wat zijn verschillende aanpakken?

Wat is methodisch werken?

Met welke instanties kan ik samenwerken/netwerk partners?

Hoe verwijs ik cliënten door?

Wie is de regievoerder over de aanpak?

Welke middelen heb je nodig bij je aanpak/draaiboek en waar haal je deze vandaan?

bewijs stukken

B1-K1-W3 Versterkt het sociale netwerk

Wat is een netwerk?

Hoe breng je het netwerk van de cliënt in beeld?

Wat is een sociale kaart?

Hoe maak ik een sociale kaart?

Waarom is een sociale kaart van belang?

Wat is systemisch werken?

Hoe breng ik talenten, kwaliteiten en kracht van de cliënt en zijn omgeving in beeld?

Hoe en wanneer verwijs ik een cliënt door?

Wat zijn passende gesprekstechnieken en hoe pas ik deze toe?

bewijs stukken

B1-K1-W4 Ondersteunt bij praktisch functioneren en participatie

Hoe breng ik talenten, kwaliteiten en kracht van de cliënt en zijn omgeving in beeld? (W3)

Hoe stel ik een doel op?

Hoe geef ik advies en voorlichting?

Hoe motiveer ik cliënten?

Wat zegt de theorie over oplossingsgericht werken en hoe voer ik dit uit?

Wat zijn sociale wetten?

Wat is de participatiewet?

Wat is de wet maatschappelijke ondersteuning?

Wat zijn collectieve voorzieningen?

Hoe krijg je toegang tot collectieve voorzieningen?

Hoe leg ik functioneel contact met andere organisaties?

Wat is de algemene verordening gegevens bescherming (AVG)?

Wat is draagkracht/draaglast/veerkracht?

Hoe stimuleer ik de eigen kracht van de cliënt?

Hoe achterhaal ik de belangen van mijn cliënten?

B1-K1-W5 Zorgt voor het opzetten, uitvoeren en coördineren van activiteiten

Hoe zet ik een activiteit op en hoe voer ik dit uit?

Hoe stel ik de beginsituatie van een doelgroep vast?

Welke werkvormen zet ik in bij verschillende doelgroepen?

Wat is een visie?

Wat is een werkwijze?

Hoe maak ik publiciteit voor activiteiten en hoe bereik ik de beoogde doelgroep?

Hoe laat ik een activiteit aansluiten op de belevingswereld van de doelgroep?

Voer een activiteit uit waarbij je vrijwilligers/professionals inzet.

Hoe zet ik activiteiten in om gestelde doelen te bereiken?

Hoe differentieer ik tijdens een activiteit?

Hoe stimuleer ik zelfwerkzaamheid en onderlinge betrokkenheid?

Hoe bewaak ik de voortgang tijdens een activiteit?

Hoe coördineer ik verschillende taken?

Hoe onderhoud ik contact met netwerkpartners?

Hoe let ik op duurzaamheid, betaalbaarheid en veiligheid?

B1-K1-W6 Evalueert de aanpak

Welke evaluatievormen zijn er?

Hoe evalueer je?

Hoe reflecteer je op jezelf?

Hoe stel je leerdoelen voor jezelf op?

Hoe werk je aan doelen?

Hoe verwerk ik methodisch gegevens?

Hoe toets je gegevens op betrouwbaarheid, volledigheid en relevantie?

Wat zijn relevante bronnen?

Hoe analyseer je?

Hoe rapporteer je?

Op welke manier bespreek je je rapportage?

Wat zijn collegiale interventies?

Hoe maak je gebruik van collegiale interventies?

Wat is intervisie?

Voor welk doel kun je intervisie gebruiken?

B1-K2-W1 Voert het beleid uit

Wat is beleid?

Wat is het beleid van jouw stageorganisatie?

Hoe verwoord jij het beleid van jouw stage in eigen woorden?

Wat is jouw mening over dit beleid?

Hoe werk je volgens voorgeschreven instructies en procedures?

Hoe maak je eventuele knelpunten bespreekbaar?

Hoe formuleer je knelpunten?

B1-K2-W2 Voert administratieve taken uit

Wat is de algemene verordening gegevensbescherming (AVG)?

Hoe pas je de AVG toe?

Van welke systemen wordt er gebruikgemaakt binnen je stage?

Hoe registreer je gegevens?

Hoe leg je verslag?

Hoe verantwoord je verslaglegging naar je leidinggevende en andere betrokkenen?

B1-K2-W3 Werkt aan professionele ontwikkeling

Welke ontwikkelingen zijn voor jouw werkveld belangrijk (technologie, vakinhoudelijk en maatschappelijk)?

Welke technologie is van belang voor het sociale werkveld?

Hoe houdt je jezelf op de hoogte van de ontwikkelingen binnen je werkveld?

Op welke manier deel je kennis en expertise met collega’s en netwerkpartners?

Op welke manier vraag je feedback?

Hoe verwerk je feedback?

Hoe discussieer je?

Hoe leer je ervaringen te integreren in nieuw handelen?

Wat zijn verbeteracties en hoe formuleer je deze?

Wat is pro-actief zijn?

B1-K2-W4 Werkt aan kwaliteit

Wat is een kwaliteitscyclus?

Hoe signaleer je verbeterpunten en knelpunten?

Hoe maak je verbeterpunten en knelpunten bespreekbaar met collega’s? Wat zijn procedures?

Wat zijn de grenzen van jouw taken als sociaal werker?

Welke andere partijen schakel je wanneer in?

Hoe ben je pro-actief?

Hoe signaleer je?

Hoe kom je aan de juiste informatie?

Hoe zet je een verbetertraject uit?

Wat is jouw rol bij het implementeren van een verbetertraject?

Hoe blijf je kwaliteit leveren?

Op welke manier kan je jezelf blijven ontwikkelen?

politek-jurdisch

sociaal-maatschappelijk

Economisch

Vitaal burgerschap

burgerscahp

  • Het arrangement Mohammed al tabbakh is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Mohammed Al TABBAKH Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
    Laatst gewijzigd
    2023-01-17 13:15:17
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur en 0 minuten
  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.