Stel je voor...
... je bent jarig en je krijgt van een oom € 100,-. Wat ga je kopen?
... je krijgt geen € 100,- maar € 1000,-. Wat koop je nu?
... je wint in de Staatsloterij € 100.000,-. Wat is het eerste dat je koopt?
Bespreek je antwoorden met een klasgenoot.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Als je meer wilt weten over een gokverslaving, dan kun je onderstaande video bekijken.
Afronding
Samenvatting
Wat heb je geleerd?
Eindopdracht
Werk samen met twee klasgenoten.
In deze opdracht ben je meer te weten gekomen over koopgedrag en heb je geleerd op welke manieren er reclame wordt gemaakt. Verder ben je meer te weten gekomen over geld en hoe je met geld kan omgaan.
In deze eindopdracht ga je een onderzoekje doen naar koopgedrag en reclame. Voor deze eindopdracht werk je samen met twee klasgenoten. Bekijk allereerst onderstaande filmpjes waarin reclame wordt gemaakt voor bepaalde producten.
Maak nu met je groepje een reclamefilmpje van maximaal twee minuten. In dit filmpje ga je een product verkopen dat je bij je hebt. Het doel van het filmpje is dat de kijker aan het einde van het filmpje je product wil kopen. Dit product kan van alles zijn, bijvoorbeeld een pen, agenda of laptop.
De stappen van de opdracht zijn:
Kies een product waarvoor je reclame maakt.
Maak een plan voor het filmpje.
Maak met je groepje een filmpje van maximaal twee minuten.
Lever het filmpje in bij de docent.
Terugkijken
Intro
Bekijk de intro van de opdracht nog eens.
Past de intro bij de opdracht? Waarom wel of waarom niet?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door. Bekijk de begrippen op de pagina 'Wat kan ik straks?' nog eens.
Doe de opdracht eventueel opnieuw.
Hoe is het gegaan?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je 4 uur met de opdracht bezig zou zijn. Klopt dat?
Inhoud
Was de inhoud van de opdracht nieuw voor je of wist je het meeste al?
Schrijf op wat nieuw voor je was.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Rente
Beleggen of speculeren?
Cryptomunt
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.