Zeespiegelstijging

Zeespiegelstijging

Inleiding

 

Wat ga ik doen?

Welkom bij deze les over de zeespiegelstijging in Nederland. Zoals je misschien al weet, is het klimaat enorm aan het veranderen. Ook in Nederland is dit het geval. Hoe gaan we dan onze kust beschermen tegen de stijgende zeespiegel? Om die vraag te kunnen beantwoorden, ga je straks een aantal verschillende stappen doorlopen. Er zullen filmpjes voorbij komen, maar ook zul je een aantal opdrachten moeten maken. Tot slot zal er een eindtoets komen met een aantal vragen om jouw kennis te testen.

 

Heel veel succes!

Lesdoelen

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze les kun je:

  • verklaren waarom de zeespiegel in Nederland stijgt
  • beschrijven welke maatregelen Nederland neemt tegen de zeespiegelstijging
  • uitleggen wat een klimaatbestendige inrichting is

Aan de slag

Je staat op het punt om te beginnen met de opdracht. Hieronder volgen een aantal praktische mededelingen. Lees deze goed door en dan wens ik je veel succes!

 

Hoelang krijg ik de tijd? Voor deze opdracht krijg je 45 minuten.

Wat moet ik doen als ik klaar ben? Ben je klaar en wil je je kennis nog meer uitbreiden? Klink dan op 'Extra oefenmateriaal'. Heb je deze opdracht ook voltooid? Klik dan op 'Extra uitdaging'. Hier ligt namelijk de ultieme uitdaging voor je klaar.

Wat moet ik doen als de opdracht niet lukt op mijn laptop? Dit geef je aan bij de docent.

 

Stap 1

Bekijk het filmpje hieronder:

 

Verandering van de zeespiegel

De zeespiegel is in de loop der eeuwen flink veranderd. Tijdens de laatste IJstijd, zo’n 20.000 jaar geleden, lag de zeespiegel 120 meter lager dan nu. Je kon toen van Nederland naar Engeland lopen, over wat nu de bodem van de Noordzee is.

Sinds het begin van het Holoceen (11.700 jaar geleden) is de zeespiegel zo’n 120 meter gestegen. Vanaf 1850, het jaar waarin de opwarming van de aarde werd opgemerkt, is daar al 20 centimeter bijgekomen. 

De zeespiegel kan op twee verschillende soorten manieren worden gemeten: door middel van peilschalen langs de kust en satelietten. 

Peilschalen langs de kust meten de getijden. Als deze metingen 100 jaar of langer zijn, kan hieruit de relatieve zeespiegelstijging bepaald worden. Om hier vanuit ook de absolute zeespiegelstijging te bepalen, is er ook informatie nodig over de lokale bodembeweging. Deze bodembeweging wordt zo nauwkeurig mogelijk bepaald met behulp van geologische modellen van de aardkorst.

Gelukkig kan er sinds 1992 ook veranderingen in de zeespiegel gezien worden door satellieten. Deze satellieten registreren niet alleen langzame bewegingen maar ook snelle bewegingen, dit wordt veroorzaakt door natuurlijke schommelingen, zoals golven en getijden.

Tussen 1901 en 2010 is de zeespiegel gestegen met 19 cm! Het KNMI verwacht dat de komende eeuw de zeespiegel nog 16 tot 82 cm zal stijgen.

Waardoor stijgt de zeespiegel?

Bekijk het filmpje hieronder:

 

Absolute en relatieve zeespiegelstijging

De zeespiegel kan onderverdeeld worden in 2 soort stijgingen:

  • Absolute zeespiegelstijging: dit is de stijging van de hoogte van het water. Absolute zeespiegelstijging kan optreden als de totale hoeveelheid oceaanwater toeneemt en als de temperatuur van het oceaanwater toeneemt.
  • Relatieve zeespiegelstijging: dit is de optelsom van de absolute zeespiegelstijging en de lokale bodembeweging, als de bodem daalt, is de relatieve zeespiegelstijging dus groter dan de absolute zeespiegelstijging.

 

Gevolgen zeespiegelstijging

Volgens verschillende onderzoeken zal de zeespiegel blijven stijgen in de komende periode. Dit zal verschillende gevolgen kunnen hebben voor bepaalde landen. Niet voor elk land geldt hetzelfde, omdat het ene land hoger ligt dan het andere land. Door een stijgende zeespiegel zou een land kunnen onderlopen, dit heeft verschillende gevolgen:

  • Meerdere delen van het land komen onder water te staan.
  • Economische schade, het land moet alle beschadigingen bekostigen.
  • Slachtoffers, het is mogelijk dat verschillende mensen verdrinken.
  • Paniek in de maatschappij, mensen kunnen niet meer naar hun en werk en hebben geen eten en drinken meer.
  • Schade aan cultuur, natuur en landschap.

Maatregelen

Bekijk het filmpje hieronder:

 

In Nederland worden waterkeringen aangelegd/ gemaakt om Nederland tegen het water te beschermen. Dit kunnen bijvoorbeeld: dijken, duinen en dammen zijn. Deze waterkeringen beschermen 60% van Nederland tegen overstromingen (Ministerie van Infrastructuur en Waterstaat, 2019)!

Er zijn ook diverse programma's en plannen gemaakt voor de wateren. Een voorbeeld hiervan is het Deltaprogramma, dit programma is opgedeeld in verschillende onderdelen en een belangrijk deel hiervan is het hoogwaterbeschermingsprogramma oftewel: dijkversterkingen.

Stap 2

Nu je al veel kennis hebt opgedaan over de zeespiegelstijging, wordt het tijd om dit te testen:

Wat: maken eindtoets

Hoe: individueel

Hulpmiddelen: geen

Tijd: eigen tempo (let op: de les duurt 45 minuten: dus aan het einde van de les moet de eindtoets gemaakt zijn)

 

Tip: neem de tijd en noteer je antwoorden nauwkeurig. Op de toets worden namelijk ook te korte of vage antwoorden niet goedgekeurd!

 

Klaar? sluit de toets af en ga door naar de volgende stap.

Psychologische test oefenen | oefen hier gratis

Eindtoets

Toets: Eindtoets

Start

Extra oefenmateriaal

Beheers jij alle begrippen al volledig? Maak dan de onderstaande Quizlet!

Tip: wanneer je op 'kies leermethode' drukt rechts onderin, kun je zelf kiezen welke vorm van toetsing je gebruikt om te oefenen met deze begrippen.

 

 

 

 

 

Extra verdieping

Nu je weet dat door klimaatverandering en bodemdaling de zeespiegel stijgt, wordt het tijd om te kijken naar andere middelen om duurzaam te leven. Wist je bijvoorbeeld dat Nederland een van de weinige landen is die biomassa inzet als duurzame energiebron? Om je kennis daarover te verbreden, heb ik voor jullie een kennisclip gemaakt.

Wat: kijken kennisclip Biomassa

Hoe: individueel

Hulpmiddelen: geen

Tijd: 9 minuten

 

Klaar? Dan mag je door naar de volgende stap

 

Opdracht Biomassa- deel 1

Je weet nu wat biomassa is en hoe we dit opwekken. Toch zijn er ook heel veel mensen in Nederland die vinden dat biomassa absoluut geen vorm is van duurzame energie. Om je daarin te verdiepen heb ik een opdracht voor jullie gemaakt:

Wat: lezen onderstaande artikel (zie link)

Hoe: individueel

Hulpmiddelen: kennisclip

Tijd: 10 minuten

Klaar? heb je het artikel grondig gelezen dan mag je door naar de volgende stap

 

Link naar artikel:

https://www.trouw.nl/nieuws/biomassa-blijkt-schadelijker-dan-gas-en-kolen~bfce0d31/

 

 

 

Opdracht Biomassa- deel 2

Bekijk de Padlet hieronder:

Tip: schuif met je muis over de padlet heen

Gemaakt met Padlet

 

 

Afsluiting

Hopelijk is het je gelukt om alle opdrachten te maken. Weet je het antwoord op de volgende vragen?

  • Aan het einde van de les kan de leerling verklaren waarom de zeespiegel in Nederland stijgt
  • Aan het einde van de les kan de leerling beschrijven welke maatregelen Nederland neemt tegen de zeespiegelstijging
  • Aan het einde van de les kan de leerling uitleggen wat een klimaatbestendige inrichting is

 

Heb je alle vragen kunnen beantwoorden? Gefeliciteerd! Je hebt de leerdoelen van vandaag behaald.

Stap 3

Feedback geven

Bronvermelding

  • Het arrangement Zeespiegelstijging is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Merve Dogan
    Laatst gewijzigd
    2021-04-20 22:15:32
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Leerniveau
    VWO 2;
    Leerinhoud en doelen
    Water; Nederland waterland; Aardrijkskunde;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    0 uur 45 minuten

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Eindtoets

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van