Introductie
Leerdoelen
Kennismaken met Facilitair
Wat is een Faciltair medewerker?
Open het Word document en maak de opdrachten. Ben je kaar? Sla het document op in je map LOB.
Het Woonhuis
Introductie van het Woonhuis
Levensecht leren door doen in het Woonhuis
Je leest het goed; een huis waarin je zou kunnen wonen!
In de omgeving van Het Perron, midden in een gewone woonwijk, vind je het Woonhuis. Het Woonhuis is een simulatiehuis. Dit betekent dat je in een echt huis mag oefenen aan de vaardigheden die met een Facilitair medewerker te maken hebben. Met LOB gaan we hier ook aan de slag als Facilitair Medewerker. Allerlei vaardigheden krijg je onder de knie: klussen in het huis en de tuin, ramen zemen, bed verschonen, wassen en strijken. Maar ook boodschappen doen, een maaltijd verzorgen en samen eten aan een gezellig gedekte tafel. Je legt contacten met mensen in de buurt. Je leert hoe je later zelfstandig kunt gaan wonen en daar komt meer bij kijken dan je denkt.
Lekker actief en praktisch bezig zijn!
Wat heb je deze LOB Fac lessen allemaal nodig?
- Je laptop (opgeladen)
- StruXboekje
- Kladblok/leeg A4`tje
- een etui met pen, potlood en gum
Hygiene
Wat altijd heel belangrijk is, is dat bij alles wat je gaat doen voor en na jouw werkzaamheden
je handen goed wast!
Bekijk eerst het filmpje:
Instructiekaarten
Bij sommige opdrachten moet je eerst een instructiekaart goed doorlezen zodat je nog beter weet wat en hoe je opdrachten moet uitvoeren.
Deze kaarten staan op school en in het Woonhuis. Van je LOB docent hoor je waar ze precies staan en in je opdrachten kan je lezen wanneer je ze nodig hebt.
Stoffen en stofzuigen
Welke werkzaamheden ga je doen als je moet schoonmaken?
Eén van de werkzaamheden is afstoffen en stofzuigen. Hoe je dit moet gaan doen, lees je in je boek van StruX.
StruX 2: Lees en maak blz.39 t/m 42 t/m opdracht 3
Lees en maak blz. 42 t/m blz. 44
Bekijk daarna de filmpjes over afstoffen en stofzuigen.
Stofzuigen
Woonkamer, slaapkamer en hal schoonmaken
Vraag aan je docent instructiekaart 04 over "Emmer vullen" en lees deze goed door.
Heb je alle opdrachten gemaakt en de filmpjes bekeken, ga dan naar het tabblad "Praktische opdracht".
Lees de opdracht eerst goed door en ga aan de slag. Weet je niet precies wat je moet doen, vraag het dan nog even aan jouw docent.
Regels voor schoonmaken
Opdrachtkaart: Afstoffen en stofzuigen
Vloer nat afnemen
Vloerbedekking moet je stofzuigen en houten, stenen en andere gladde vloeren moet je na het stofzuigen nat afnemen met een dweil. Met alleen stofzuigen verwijder je bijv. geen vieze voetstappen van natte schoenen of etensresten die je geknoeid hebt.
Een gladde vloer dweilen als je nog niet gestofzuigd hebt, is ook niet handig omdat dan al het stof aan je dweil blijft plakken en dit dan terugkomt op je vloer.
Er zijn verschillende soorten manieren en dweilen om dit te doen. Bekijk eerst het filmpje en luister en kijk goed wat er verteld wordt.
Ga daarna kijken welke dweil er in het Woonhuis is. Je hoort van jouw docent waar je moet dweilen.
Instructiekaart Vloer dweilen
Op deze kaart staat stap voor stap waar je allemaal aan moet denken als je een vloer gaat dweilen.
Bedden opmaken
Maak jij je eigen bed wel eens op? Het lijkt soms makkelijker dan het is.
Wat heb je allemaal nodig en in welke volgorde moet je werken?
StruX: Lees en maak blz. 26 t/m 28 opdracht 25 en 26 A
Bekijk daarna de 2 filmpjes die hieronder staan:
Handig trucje om je bed op te maken
Heb je de filmpjes bekeken, schrijf dan voor jezelf in je schrift op wat je allemaal nodig hebt om een bed op te maken.
Weet je dit niet meer goed. Bekijk dan nog even het 1e filmpje.
Als je hebt opgeschreven wat je allemaal nodig hebt om een bed op te maken, laat je dit aan je docent zien en mag je het boven uit de kast gaan pakken en klaarleggen op bed.
Heb je alles gepakt, begin dan met het opmaken van het bed.
Helemaal klaar? Maak een foto van het opgemaakte bed en vraag aan je docent of alles goed gegaan is.
De foto bewaar je om te uploaden naar jouw portfolio.
Ramen zemen
Je gaat vandaag de ramen binnen in het woonhuis wassen en zemen. Hoe dit allemaal moet en wat je er voor nodig hebt, zie je in de link die hieronder staat.
Open de link en bekijk alles goed. Begrijp je iets niet, vraag het dan aan jouw docent.
https://www.lessonup.com/nl/lesson/CGc3oJmTZqE5NK42v
Heb je alle dia's goed bekeken, bekijk dan nog even het filmpje hieronder:
Nu mag jij zelf aan het werk. Vraag aan jouw docent welke ramen je mag gaan zemen.
Zet alle materialen klaar, doe water en schoonmaakmiddel in de emmer en ga aan de slag.
Laat iemand een foto maken terwijl jij aan het ramen zemen bent. Bewaar deze en upload het als je klaar bent met de opdracht naar je mapje LOB.
Ben je helemaal klaar, ruim dan alles op.
Sanitair schoonmaken
StruX 2: Lees en maak blz. 47 t/m 53
Bekijk filmpje 1 en 2 over toilet schoonmaken. Wat gaat er mis in het 1e filmpje en waar moet je dus goed op letten?
Filmpje 1:
Je hebt nu gezien in welke volgorde je een wc moet schoonmaken en wat je hiervoor nodig hebt.
Weet je nog precies hoe je de wc moet schoonmaken? Bekijk het filmpje anders nog een keer.
Bekijke nu het filmpje over de wastafel schoonmaken:
Nu heb je alle filmpjes bekeken. Heb je voor de wc en wastafel dezelfde materialen nodig om schoon te maken?
Voor de wc gebruik je een roze schoonmaakdoekje en voor de wastafel een blauwe.
Lees en Maak
Keukenkastjes schoonmaken
Maak de kastjes leeg.
Of er nu eten, keukengerei of je geheime voorraad snoep in staat, de kastjes moeten af en toe schoongemaakt worden. Gooi dingen die niet goed meer zijn weg en veeg de kastjes schoon met een natte doek met allesreiniger om vuil en kruimels te verwijderen.
StruX 3: Lees en maak blz. 38 t/m 43 opdracht 19
Bekijk het filmpje hieronder:
Maak de buitenkant van de kastjes schoon.
Vuil en vet gaan zich op je kastjes afzetten. Maak het weer schoon door ze met een natte doek te poetsen, en droog ze goed af zodat je geen kleurverschil gaat zien.
Vraag aan jouw docent welke kastjes jij moet schoonmaken, pak de schoonmaakmaterialen en schoonmaakmiddelen en ga aan de slag.
Let er op dat je ook alles weer terug in de kastjes zet zoals het er in stond.
Tip: Maak anders even een foto hoe alle spullen in het kastje staan.
Koffie/thee zetten
Als Facilitair medewerker moet je ook koffie/thee zetten en daarna alles weer schoonmaken.
Hoe je dit moet doen, ga je eerst weer bekijken in je StruXboek.
StruX: Lees en maak blz. 6 t/m 9 opdracht 1 t/m 5
Bekijk nu het filmpje over koffie zetten.
Je hebt je nu helemaal goed voorbereidt hoe je koffie en thee moet zetten. Als je nog vragen hebt, kan je die aan je docent stellen.
Vraag de opdrachtkaart "Koffie/thee zetten" en ga aan de slag.
Opdrachtkaart Koffie/thee zetten
Afwassen
Heb je koffie gezet of een lunch klaar gemaakt dan moet er daarna ook afgewassen worden. Veel bedrijven hebben een afwasmachine maar in kleine bedrijven doen ze dit vaak nog met de hand.
Je moet eerst alle materialen klaarzetten voordat je kan gaan beginnen.
StruX: Lees en maak blz. 20 en 21 en maak opdracht 19.
Als je moet afwassen, moet je ook weten welke voorwerpen je als eerste gaat afwassen en krijg je ook met afval weggooien te maken.
StruX: Lees nu blz 23 en 24 en maak opdracht 21 en 22
Heb je dit af?
Ga dan naar blz. 75.
Lees daar het groene infostukje over Afvalbakken en maak opdracht 14 t/m 16 van blz 76 en 77
Heb je alle opdrachten gemaakt en gelezen dan kan je nu gaan afwassen.
Ga naar de keuken en pak alle materialen die je nodig hebt om af te wassen. Maak een sopje klaar, gebruik niet teveel afwasmiddel en begin met afwassen.
Denk er aan wat je als eerste moet afwassen. Weet je dit niet meer lees dan het groene leesgedeelte op blz.23
Heb je alles afgewassen dan kan je daarna met een schone theedoek alles goed afdrogen en alle kopjes, borden, bestek terugzetten in de kast waar het hoort.
Ruim daarna het afwaswater op. Spoel het afwasteiltje af dat er geen sop meer aan zit en ruim deze ook op.
Lunch verzorgen
Als er in een bedrijf of school mensen op bezoek komen en ze een hele dag blijven, krijgen zij vaak een lunch van het bedrijf of school.
Deze wordt door de Facilitair medewerker klaar gemaakt als er geen restaurant aanwezig is.
Je moet van te voren wel weten hoeveel mensen er mee eten om te kijken wat en hoeveel je moet inkopen.
StruX:Lees en maak blz.37 t/m 41 opdracht 11 t/m 18 A
Opdracht:
Je gaat met jouw groepje een lunch klaar maken voor de docenten op school. Van je LOB docent hoor je voor hoeveel personen jullie dit gaan klaar maken.
Per persoon maak je 1 broodje.
Maar eerst moet je de boodschappen voor de lunch doen. Maak met je groepje een boodschappenlijstje om te kijken hoeveel je nodig hebt en wat dit ongeveer gaat kosten.
In het recept van het broodje gezond kan je zien wat je allemaal moet kopen.
Er liggen misschien ook nog producten in de koelkast die je kan gebruiken. Overleg dit met jouw docent.
Let op: Sla, eieren, kaas enz. koop je in een verpakking waar meer stuks inzitten. Overleg dus hoeveel je ongeveer nodig hebt.
Gebruik het boodschappenlijstje hieronder:
Ga je boodschappen doen, let er dan op dat je het bonnetje vraagt. Deze lever je in bij je docent van LOB.
De broodjes moeten om 12:00 op school zijn!
Recept broodje gezond
Opdracht Werkzaamheden Facilitair medewerker
