Biologie SE2 kader: Planten en dieren en hun samenhang: de eigen omgeving verkend
Biologie SE2 kader: Planten en dieren en hun samenhang: de eigen omgeving verkend
Introductie
Welkom bij de quest die jou op weg gaat helpen om een goed cijfer te halen voor het tweede SE. Omdat deze stof ook getoetst gaat worden op het centrale examen, is er besloten om ook het boekje "examenoverzicht" aan te schaffen, zodat je de te leren stof ook volgend jaar in jouw bezit hebt. De opdrachten zien er daarom iets anders uit dan je gewend bent, maar dat wijst zichtzelf als je de quest doorloopt
Veel plezier!
De onderzoeksvraag waar jij je deze quest mee bezig gaat houden is:
Op welke wijze zijn organismen in de natuur met elkaar verbonden?
Succes!
Tijdbesteding
(6 uur)
Begeleiding
Biologie is een mooi vak, maar soms wat lastig. Als je vragen hebt zoek mij dan op, dan gaat het vast lukken om goede antwoorden (en misschien zelfs weer nieuwe vragen!) te vinden. Ik ben iedere dag op HVX, behalve op woensdag, dus zoek mij gewoon even op.
Mate van vrijheid
Dit is een gestructureerde quest. Je bepaalt zelf wanneer en waar je deze quest doet. Het onderwerp en de vraagstelling zijn bepaald door de docent.
Attitude:
Bij het maken van deze quest train je alle spieren van de Building Learning Power.
Voor de hele quest geldt, dat je goed moet plannen (=Reflectie) Er zijn opdrachten waarbij er van je gevraagd wordt om logisch te redeneren (Vindingrijkheid), maar bovenal heb je doorzettingsvermogen (Veerkracht) nodig om tot een mooi resultaat te komen.
Ondersteuning
Heb je moeite met het lezen van de (soms lange) teksten? Jouw iPad kan deze teksten voor je voorlezen. Daarvoor moet je de volgende dingen doen.
1. Ga naar je instellingen.
2. Kies 'Toegankelijkheid'.
3. Kies 'Spraak'.
4. Tik op het schuifje achter 'Spreek selectie uit'. Het balkje wordt groen.
5. Selecteer de tekst in de wikiwijspagina die je wilt laten voorlezen.
6. Kies 'Spreek uit'.
Routeplanner
In de onderstaande tabel zie je welke opdrachten je per week moet maken om je goed te kunnen voorbereiden. Ook zie je welke opdrachten ingeleverd moeten worden in Seesaw
Je mag er natuurlijk ook altijd voor kiezen om "een eigen route" te maken, mits deze voldoet aan de leerdoelen die je in Egodact kunt vinden, het werk gemaakt en ingeleverd is voor 27/11 en natuurlijk altijd in overleg met mevrouw Buren.
Het mondeling is verplicht, omdat dit een schoolexamen (SE) of PTA onderdeel is.
Kijk voordat je jouw opdracht inlevert goed of jouw post voldoet aan de eisen die wij heraan hebben gesteld.
Week
Data
Welk onderdeel moet je doen?
Hoe laat je jouw leren zien in Seesaw
1
26/10 tm 30/10
Ecosystemen
Inleveren van Piccollage van een plant in het subtropisch regenwoud en de gemaakte begrippenlijst
2
2/11 tm 6/11
Energiestromen en het voedselweb
Inleveren van blz 82 tm 86 van het werkboekje en de gemaakte begrippenlijst
3
9/11 tm 13/11
Kringlopen
Inleveren van blz 91 tm 94 van het werkboekje en de gemaakte begrippenlijst
4
16/11 tm 20/11
Aanpassingen van planten aan hun omgeving
Vragen op het werkblad maken
5
23/11 tm 27/11
Aanpassingen van dieren aan hun omgeving
Vragen op het werkblad maken
6
30/11 tm 4/12
Oefenen met vragen maken
Oefentoets maken
Antwoorden van de oefenvfragen inleveren
Schermafbeelding van de oefentoets
7
7/12tm 11/12
SE 2:
Mondeling
Reis(blog)
In het reis(blog) vind je de opdrachten die je moet gaan uitvoeren. Er staat telkens een stukje introductietekst, de opdracht is beschreven en er staat stap voor stap uitgelegd hoe je de opdracht kan uitvoeren.
Volg je alle stappen goed op, dan gaat het je zeker lukken om een goede show bij mij in te leveren.
Inleiding
Om deze quest goed te kunnen doorlopen is het de bedoeling, dat je én het boekje "Examenoverzicht" in jouw bezit hebt én de app van "Examenoverzicht" op jouw iPad hebt staan. Als het goed is, is dat laatste al gedaan en kun je gelijk aan de slag.
Ecosystemen
De theorie:
Lees het tekstblokje op blz 11 van "examenoverzicht" onder B1: Ecosystemen: "Een ecosysteem... tm .....de groottte van de populatie"
Bekijk de onderstaande filmpjes over
Invloeden uit het milieu
Populaties
Bekijk de onderstaande presentatie over biotische en abiotische factoren
Je laat hierin zien, dat je de verschillende abiotische en biotische factoren kunt benoemen
In de collage laat je een plantensoort uit het subtropische regenwoud zien en beschrijft hierbij minimaal 3 abiotische en 3 biotische factoren die invloed hebben op het groeien/leven van deze plant
Maak een begrippenlijst waarin je laat zien, dat je onderstaande begrippen goed kunt uitleggen:
Organismen
Ecosysteem
Biotische factoren
Abiotische factoren
Leefgemeenschap
Populatie
Populatiegrootte
Zowel de collage als de begrippenlijst inleveren via Seesaw
Energiestromen en het voedselweb
De theorie:
Lees de tekst op blz 11 en 12 van examenoverzicht onder het kopje "Energiestroom"
Bekijk het onderstaande filmpje over voedelrelaties
Voedsel relaties
De opdrachten:
Haal bij de docent het werkboekje met opdrachten op.
Maak in het werkboekje de opdrachten van blz 82 tm 86
Maak een begrippenlijst waarin je laat zien, dat je onderstaande begrippen goed kunt uitleggen:
Voedsel
Voedselweb
Producenten
Consumenten
Reducenten
Lever beide opdrachten in via Seesaw
Kringlopen
De theorie:
Lees de tekst onder het kopje "Kringlopen" op blz 12 van "examenoverzicht"
Bekijk onderstaande video over de koolstofkringloop tot en met 5:55 minuten.
Kijk "for the fun" het klokhuis over kringlooponderzoek
Kringlopen
Kringloop onderzoek klokhuis
De Opdrachten:
Maak in het werkboekje de opdrachten van blz 91 tm 94
Maak een begrippenlijst waarin je laat zien, dat je onderstaande begrippen goed kunt uitleggen:
Kringloop
Koolstofkringloop
Ademhaling
Fotosynthese
Fossiele brandstoffen
Broeikasgas
Aanpassingen van planten aan hun omgeving
De theorie:
Lees de tekst op blz 13 en 14 onder het kopje B2: "Aanpassingen van organismen aan de omgeving" door.
Bekijk de film: "Aanpassingen bij planten"
Aanpassingen bij planten
De opdrachten:
Beantwoord de vragen op het werkblad
Maak een begrippenlijst waarin je laat zien, dat je onderstaande begrippen goed kunt uitleggen:
In leerjaar één en twee kregen jullie de opdracht om de quest af te sluiten met een show. Vanaf dit leerjaar heet dit geen show meer, maar noemen we het een PTA (=programma voor toetsing en afsluiting) of ook wel een SE (=schoolexamen) en telt het mee voor de cijfers op jouw diploma.
Dit PTA kan een presentatie zijn, een mondelinge overhoring, maar ook een schriftelijke toets.
Op welke wijze een onderdeel getoetst gaat worden, kan je vinden op de site van het HVC (hvc.nl) in de zogenaamde PTA gids. Let op: sommige PTA's zijn herkansbaar, maar sommige helaas niet.
Ik ga jullie vanaf nu, dan ook beoordelen met cijfers in plaats van met sterren.
De cijfers zitten op een schaal van 1 tot en met 10 waarbij een 1 het laagste cijfer is en 10 het hoogste.
Om het PTA zo goed mogelijk voor te kunnen bereiden, staan er ook Rubrics in de quest met daarin alle gestelde eisen.
Mocht je nog vragen hebben, kom dan even langs.
Uitvoering:
Deze stof wordt afgesloten met een mondelinge overhoring waarin je laat zien wat je hebt geleerd tijdens deze quest. In december zal je door twee docenten van HVX worden bevraagd over de geleerde stof.
In de week van 7 december plannen we een afspraak om dit uit te voeren.
Je moet ervoor zorgen, dat je over alle onderdelen die behandeld zijn in deze quest vragen kunt beantwoorden. In Egodact kan je ook nog eens controleren of je echt over alle onderdelen iets weet.
Om biologie te leren, kan je ook gebruik maken van de tips die in deze quest zijn gegeven.
Heel veel succes.
Tips om het vak biologie goed te leren
Inleiding:
Biologie is een prachtig vak, maar wordt door sommige leerlingen wel ervaren als een vak waar je heel veel voor moet leren. En dat is ook zo.
Met behulp van onderstaande tips gaat dat leren echt een stuk gemakkelijker:
Tip 1:
Maak een uittreksel in eigen woorden. Dit heb je eigenlijk al gedaan, door alle moeilijke woorden te omschrijven aan het eind van ieder onderwerp in deze quest.
Tip 2:
Maak flipkaartjes. Hierbij zet je het onderwerp op de ene kant en op de andere kant de omschrijving. Als je gaat leren kan je de kaartjes die je al kent op een ander stapeltje leggen zodat je "de moeilijke gevallen" wat vaker kunt oefenen.
Tip 3:
Als je de stof goed geleerd hebt, vertel hierover aan jouw ouders/vrienden/docent. Je onhoudt het beste als je de stof aan een ander vertelt.
Tip 4:
Maak op biologiepagina.nl de examenopgaven per onderdeel, zodat je alvast went aan de maknier van vragen op het centraal examen.
Tip 5:
Als je iets (nog) niet begrijpt, kom vooral even langs.
Het arrangement Biologie SE2 kader: Planten en dieren en hun samenhang: de eigen omgeving verkend is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Werkblad aanpassingen bij planten
