Opslag vmbo234

Opslag vmbo234

Opslag

Inleiding

Ik ben Alessandro Volta en woonde en werkte in Italië in de 18e eeuw. In mijn leven stond de studie naar elektriciteit nog in de kinderschoenen. Van elektromagnetisme had nog nooit iemand gehoord en we waren nog lang niet zo ver dat we elektriciteit konden benutten om ons zware werk te doen.

Sterker nog, elektriciteit was in mijn tijd nog een erg ongrijpbaar fenomeen. We kenden alleen de statische elektriciteit: elektriciteit die ontstaat als voorwerpen gewreven worden.

Daar heb ik verandering in gebracht. Dankzij mijn ontdekking hadden we voor het eerst de beschikking over een continue elektrische stroom. Ik ontdekte de batterij!

Mijn collega Luigi Galvani had ontdekt dat de poten van een dode kikker gingen trillen als ze in contact kwamen met twee verschillende metalen. Hij dacht dat elektriciteit een biologisch verschijnsel was en werd opgewekt in spieren. Ik toonde aan dat elektriciteit niet in de spieren werd opgewekt, maar ontstond in contact met twee verschillende metalen. Ik liet dit zien door een stapel te bouwen met afwisselend koperen en zinken platen met tussen de platen steeds een zoute oplossing. Wat bleek: deze zuil genereerde stroom! En daar kwam geen kikkerpoot aan te pas.

Voor het eerst beschikten we over een continue spanningsbron: mijn ‘batterij’. Dit opende onmiddellijk een nieuw onderzoeksveld, die van de elektrochemie. Door zo’n batterij aan water aan te sluiten werd ontdekt dat water bestaat uit twee verschillende gassen! In korte tijd werden tientallen nieuwe elementen ontdekt en werd ontdekt dat stroom ‘in’ atomen zit. Sterker nog, dat de elektrische krachten atomen bij elkaar houden.

En dit allemaal dankzij de batterij.

 

Wat ga je leren?

Aan het eind van de opdracht kun je:

  • uitleggen hoe een batterij werkt.
  • het verschil tussen geleiders en isolatoren benoemen.

Wat ga je doen?

Activiteiten

Aan de slag
  Activiteit
Waarnemen Je ontwerpt iets dat chemische energie kan omzetten in elektrische energie en je bekijkt een aantal video's over de opslag van elektriciteit.
Verklaren Door vragen te beantwoorden verklaar je de opslag van elektriciteit. 
Theorie Je bestudeert de theorie over 'Elektriciteitsbronnen en spanningsbronnen', 'Omzetten en opslag van elektriciteit' en 'Geleiding'.
Verwerken je beantwoordt de verwerkingsvragen.
Terugkijken Je kijkt terug op de opdracht.

​
Tijd
Voor deze opdracht staat 3 à 4 uur.

Aan de slag

Stap 1: Waarnemen

Zelf ontwerpen

Ontwerp iets dat chemische energie omzet in elektrische energie.

Eerder in dit thema heb je een dynamo gemaakt. Dankzij deze dynamo kun je elektriciteit opwekken met bijvoorbeeld spierkracht, waterkracht of zonnekracht.

Stel nu dat er even geen zonne-energie of windenergie voorradig is. En je bent te lui om met spierkracht elektriciteit op te wekken. Hoe moet je dan je mobiel opladen?

Ontwerpopdracht:

Ontwerp iets dat chemische energie omzet in elektrische energie. Ontwerp een batterij.
Je doorloopt hierbij weer de ontwerpcyclus.
Maak de opdrachten in het Logboek.

TIP!

Volta zijn manier: met koper en zink:
Zelf een batterij maken - www.sciencespace.nl

 

Met een citroen:

 

Vuurtje stoken:

 

Nog vier mogelijkheden:
Make a homemade battery - www.wikihow.com

 

Stap 2: Verklaren

Beantwoord de vragen.

Stap 3: Theorie

Elektriciteitsbron of spanningsbron

Elektriciteit wordt geleverd door een elektriciteitsbron of spanningsbron.
Voorbeelden van spanningsbronnen zijn:

  • een batterij
  • een dynamo
  • een zonnecel
  • een elektriciteitscentrale

Omzetting en opslag

In een dynamo wordt bewegingsenergie omgezet in elektrische energie.
In een zonnecel wordt lichtenergie omgezet in elektrische energie.
In een batterij wordt chemische energie omgezet in elektrische energie.
Een herlaadbare batterij gebruik je voor de opslag van energie.

Geleiding

Elektriciteitsdraden zijn meestal van koper gemaakt.
Koper is een goede geleider voor elektrische stroom.
Dat wil zeggen dat koper een stof is die de elektrische stroom goed doorgeeft.
Ook andere metalen zijn goede geleiders.

Hout is geen goede geleider. Hout laat de stroom slecht door.
Je noemt hout een isolator. Andere isolatoren zijn plastics, glas, textiel.

Stap 4: Verwerken

​​​​Beantwoord de vragen.

Stap 5: Terugkijken

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Voor de opdracht staat ongeveer 2,5 uur.
    Klopte de tijdsinschatting? Zo niet, hoe kwam dat, denk je?
  • Waarnemen
    Heb je bij 'Waarnemen' de video's bekeken?
    Hielpen de video's?
  • Theorie
    Was de theorie als deels bekend of was alles nieuw voor je?
    Schrijf één ding op wat je deze opdracht hebt geleerd?
  • Verwerken
    Heb je alle vragen kunnen beantwoorden?

  • Het arrangement Opslag vmbo234 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2021-02-04 11:56:59
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor NaSk voor vmbo leerjaar2/ 3/4. Dit is thema ’Elektriciteit'. Het onderwerp van deze les is: opslag. Je leert uitleggen hoe een batterij werkt, het verschil tussen geleiders en isolatoren benoemen.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Energie; NaSk; Elektriciteit en magnetisme; Vormen van energie, energie-omzetting, transport, opwekking, rendement en vermogen; Natuurkunde;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, batterij, elektriciteit, geleiders, isolatoren, nask, opslag, stercollectie, vmbo 2/3/4

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Opslag - Verklaren

    Opslag

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van