BloX op donderdag! Verplichte deelname. Verder doorloop je de opdrachten uit deze quest individueel maar je hebt wel vaak anderen nodig.
Tijdbesteding
10 XM
Begeleiding
Mevrouw van Leeuwen en Meneer Boll zijn de LOB-coaches. Zij zullen jullie begeleiden bij een aantal stappen en je eigen coach kan je ook altijd verder helpen.
Egodact
Je maakt een nieuwe regel aan in Egodact genaamd: LOB
Je maakt een tegel aan: Opbrengsten LOB jaar 2
Deze regel en tegel met alle opbrengsten blijven in Egodact staan tot en met het moment dat jij jouw HVX diploma in ontvangst neemt!
In Egodact komen dit jaar de volgende opbrengsten. Zorg dat deze herkenbaar in jouw tegel komen te staan!
Opbrengsten 2 K/M LOB:
Start: waar kom jij mee binnen? (Poster of keynote)
Top 3 beroepen (met kort wat jij ervan vindt)
Werkblad Herinneringen
Werkblad Levensloop
Werkblad Talenten en Dromen (mijn leven over 10 jaar)
Voorlopige Profielkeuze
Verslag Meet & Greet 2 februari
Werkblad Mijn kwaliteiten
Werkblad Complimenten
Uitwerking Werkervaring
Werkblad Droombaan
Uitwerking Werkwaarden
Definitieve Profielkeuze
Neem deze lijst over in Tussenproducten en koppel iedere keer de juiste link uit Seesaw aan jouw opbrengst!
Mate van vrijheid
Dit is een supergestructureerde quest.
Planning Profielkeuze
In de onderstaande tabel zie je welke onderdelen je per week doorloopt om tot je definitieve profielkeuze te komen. Jouw ontwikkelingsstappen laat je zien in jouw LOB dossier in Seesaw met alles gelinkt naar jouw LOB opbrengsten tegel in Egodact.
Week
Data
Welk onderdeel moet je doen?
Laat jouw ontwikkeling zien in Seesaw met link naar Egodact!
1
13.01
Start LOB profielkeuze traject.
Stap 1 Motievenreflectie
Presentatie Start: Waarmee kom jij binnen?
Werkblad Talenten en dromen, werkblad herinneringen, werkblad levensloop.
2
20.01
Stap 2 Kwaliteitenreflectie
Werkblad kwaliteiten, werkblad compliment.
3
27.01
Meet & Greet voorbereiding t.b.v. 2 februari
2 februari
Wat: Meet Greet & Experience
Datum: 2 februari
Tijd: 13.00-14.30 uur
4
03.02
Reflectie en verwerking MGE
Voorlopige profielkeuze
Formulier Voorlopige profielkeuze
5
10.02
Stap 3 Werkexploratie
Werkervaring. Droombaan. Werkwaarden
6
17.02
Adviezen
Definitieve profielkeuze
Formulier Definitieve profielkeuze
2022 - 2024 Indeling persoonlijke LOB coach
LOB Coach meneer Boll
2020043
Max
Snoeks
2020086
Tara
Wildbret
2020121
Tim
de
Gier
2020199
Britt
Mulder
2020210
Chamae
Smith
2020223
Pim
van
Meelen
2020321
Daniël
Hulsbosch
2020378
Olaf
de
Lange
2020462
Trishul
Ramhiet
2020197
Luke
Oldenborger
2019205
Emma
Hoogkamer
2019252
Alec
Laarhoven
2020022
Ilan
Baede
2020060
Rhys
Jager
2020061
Quint
Kiela
2020080
Danique
Molenaar
2020088
Alynn
Akkerman
2020122
Tim
Zwijnenberg
2020123
Evelien
Swart
2020142
Finnbar
Verdel
2020205
Iris
Gaalman
2020228
Thijmen
van
Beem
2020232
Daan
van
Deenen
2020235
Lorraine
Bonevacia
2020257
Kyana
van
Nassau
2020261
Mike
Naber
2020264
Jayesh
Sewpersadsingh
2020268
Jette
Quak
2020324
Jennifer
van den
Berg
2020407
Noor
van de
Laarschot
2020416
Caitlin
Fung
2020508
Alyssa
van
Wijk
2020006
Ruben
Bakker
2020127
Ramon
Swart
2020194
Mattieu
Wagenaar
2020211
Mika
Dautzenberg
2020217
Dylan
Lintern
2020320
Mikkie
van
Roode
2020461
Rammanyu
Dipai
LOB Coach mw. van Leeuwen
2020034
Wessel
van der
Veer
2020202
Boyd
van
Meurs
2020032
Fee
Hendriks
2020136
Leanne
Bantz
2020233
Jelte
Snoek
2020362
Jessin
Goudriaan
2020391
Llyan
van
Noord
2020023
Maud
Groeneveld
2020036
Julia
Samshuijzen
2020051
Yvan
Gijsbertse
2020066
Tine
van
Tol
2020079
Mandy
Hoogenboom
2020100
Matthijs
van
Amelrooij
2020104
Raven
Legtenberg
2020144
Megan
Strijk
2020184
Stefan
Honcoop
2020234
Jack
van
Tol
2020238
Sill
Nijssen
2020265
Thijs
Hermans
2020315
Anna
van
Noordenne
2020357
Jessica
Oosting
2020363
Nyncke
Brink
2020385
Ryan
van den
Bosch
2020393
Luuk
Nederstigt
2020285
Dean
de
Boer
2020
Thilan
Pels
2021 - 2023 Indeling persoonlijke LOB coach
Mr. Boll
Mw. van Leeuwen
Joas
Koolhaas
Lars
Onderwater
Julia
Tweel
Jayden
Slinger
Mandy
Hultermans
Linn
Everaardt
Tamara
Collé
Sjors
Meij
Yashoda
Teijlingen
Evi
Asselt
Sunanda
Beek
Senna
Suzanne
Lina v.d.
Lam-Lion
Balendong
Neut
Jaeden
Mertoikromo
Ruben
Stroes
Roos
Slingerland
Sophie
Vossebelt
Silvijn
Vastenhout
Steijn
Dirkson
Demir
Ergezer
Dylan
Stork
Malik
Piršić
Gijs
Neddermeijer
Stan
Noord
Maikel
Klip
Kiki Rachel
Gellekom
Rick
Fontaine
Alyssa
Borregana
Dewi
Lejewaan
Kimberley
Hijne
Eli
Knaap
Tess
Floortje
Bergh
Kruit
Yorick
Beek
Coper
Zuidervaart
Ozan
Ceylan
Daniel
Martinez Cosio
Quint
Zwartelé
Esmee
Ham
Isabella
Oosting
2020 - 2022 Indeling persoonlijke LOB-coach
Meneer Boll:
Benjamin Verheul
Finn Bloemen
Naomi Savarese
Samantha Moolenaar
Ties van de Heuvel
Jennah Duijkers
Pedro Catarrinho
Mevrouw van Leeuwen:
Puck van Veenendaal
Quity Andringa
Isa Vink
Twan van Bakel
Stijn Bon
Stap 0. Start
Waarmee kom jij binnen?
Wat kan ik?
Wat wil ik?
Wat voor studie/werk past bij mij?
Wie kan mij helpen?
Hoe bereik ik wat ik wil?
Maak een poster/keynote waarin je antwoord geeft op deze vragen!
POST in SEESAW met link naar TEGELtje in Egodact
Stap 1. Motievenreflectie
Motievenreflectie gaat over de wensen en de waarden die van belang zijn voor je loopbaan. Bij motievenreflectie onderzoek je wat werkelijk belangrijk is voor je in het leven. Je denkt na over wat je voldoening geeft en wat je nodig hebt om prettig te kunnen werken.
Levensloop
Bij deze stap leer je over jezelf en wat jouw drijft (jouw motieven) door te kijken naar je eigen levensloop. Het is waardevol om te kijken naar de stappen die je hebt gezet en de keuzes die je hebt gemaakt in je leven. In deze opdracht ga je jouw levenslijn tekenen in drie stappen.
Stap 1. Herinneringen ophalen
Maak een mindmap met in het midden jezelf (naam of foto). Noteer alle belangrijke gebeurtenissen uit je leven tot nu toe. Denk hierbij aan:
- Wat heeft indruk op je gemaakt?
- Welke momenten zijn belangrijk geweest voor je?
- Welke 'moeilijke' keuzes heb je moeten maken?
- Wat zijn je hoogte- en dieptepunten?
Stap 2. Je levenslijn
Maak een tijdslijn waarop elk jaar zichtbaar is.
- Zet alle herinneringen uit je mindmap ongeveer bij het goede jaar.
- Geef met een lijn aan hoe je je voelde bij elke herinnering.
- Voeg symbolen, tekeningen of woorden toe om deze momenten uit te leggen.
Stap 3. Post al je materiaal in het mapje LOB in Seesaw en link het naar je tegeltje in Egodact. Je gebruikt je levenslijn weer verder in de loop van deze quest.
HERINNERINGEN
Doel
Herinneren wat gouden momenten zijn in je leven die je bij je passie brengen en benoemen wat echt belangrijk voor je is. Met deze opdracht werk je aan dit doel van je LOB voortgang:
'Ik kan aangeven waar ik gepassioneerd over bent.'
Omschrijving
Herinneringen ophalen
Maak een mindmap met in het midden jezelf (naam of foto). Noteer alle belangrijke gebeurtenissen uit je leven tot nu toe. Denk hierbij aan:
- Wat heeft indruk op je gemaakt?
- Welke momenten zijn belangrijk geweest voor je?
- Welke 'moeilijke' keuzes heb je moeten maken?
- Wat zijn je hoogte- en dieptepunten?
Bij deze stap leer je over jezelf door te kijken naar je eigen levensloop. Het is waardevol om te kijken naar de stappen die je hebt gezet en de keuzes die je hebt gemaakt in je leven. In deze opdracht ga je jouw levenslijn tekenen.
Omschrijving
Maak een tijdslijn waarop elk jaar zichtbaar is.
- Zet alle herinneringen uit je mindmap ongeveer bij het goede jaar.
- Geef met een lijn aan hoe je je voelde bij elke herinnering.
- Voeg symbolen, tekeningen of woorden toe om deze momenten uit te leggen.
Je toekomst verbeelden met oog op je aspiraties, hoop en dromen.
Met deze opdracht werk je aan dit onderdeel van je LOB voortgang:
'Ik kan aangeven waar ik gepassioneerd over ben, én benoemen welke waarden belangrijk zijn voor mij, én deze om te zetten naar wensen voor de toekomst.'
Omschrijving
Als je goed weet wat je kwaliteiten zijn en waar je goed in bent wil je dromen over wat je daar allemaal mee zou kunnen. Dat gaan we in deze oefening onderzoeken. De leerlingen zitten in een kring, in stilte en eventueel met de ogen dicht.
Leg de volgende vragen voor:
“Stel je voor dat je tien jaar ouder bent. Echt alles is mogelijk en geld speelt geen rol. Je bent ergens in de wereld om een feest te geven, omdat je ontzettend tevreden bent over de afgelopen tien jaar. Vertel wat je ziet.
Waar ben je?
Met wie ben je?
Waar ben je trots op?
Wat heb je gerealiseerd?
Welke muziek is er?
Wat wordt er gegeten?
Wat heb je aan op dit feest?
Wie spreken je toe en wat vertellen zij over jou?
Je kunt overwegen om steeds een vraag te stellen en daarna 30 seconden stilte te laten vallen met tijd voor verbeelding.
Geef daarna 5 minuten om de verbeelding op te schrijven op het werkblad. Daarna kunnen er een aantal verhalen gedeeld worden.
Probeer in datgene wat ze vertellen te ontdekken wat ze nu werkelijk belangrijk vinden aan de droom. Geef dit als feedback aan hen terug. Wat 'hoor' je tussen de regels door? Wat geven ze ongemerkt aan als hun waarden?
Lever uiteindelijk het werkblad in via Seesaw in het mapje LOB.
Deze competentie gaat over het onderzoeken waar je goed in bent en minder goed in bent. Als je weet waar je goed in bent en wat je kwaliteiten zijn, ga je nadenken over hoe je deze kwaliteiten kunt inzetten om je doelen in het werk te behalen.
Bij dit onderdeel leer je naar jezelf te kijken aan de hand van jouw kwaliteiten. Dit doen we zodat je je meer bewust bent van je eigen kwaliteiten en om je zelfbeeld te vergelijken met het beeld wat anderen van jou hebben. Tijdens het onderdeel kwaliteiten reflectie ga je onderzoeken wat jouw sterkte kanten zijn. De vragen die je gaat beantwoorden zijn:
Wat kan ik het best?
Hoe weet ik dat?
Je kan deze zogenaamde kernkwaliteiten hebben ervaren in verschillende situaties, zoals op school, jouw weekendbaantje, maar natuurlijk ook op de sportclub.
Dit zijn mijn kwaliteiten
Doel
Je gaat onderzoeken in welke situaties jij welke kwaliteiten hebt laten zien.
Omschrijving
Beschrijf drie situaties waarin je trots was op jezelf.
Zet hierachter van welke kwaliteit je gebruik hebt gemaakt. Je kan kiezen uit de kwaliteiten van de bijlage of zelf kwaliteiten verzinnen.
Laat jouw ouder(s)/verzorger(s) ook drie situaties opschrijven waarin zij trots op jou waren.
Ook zij zetten achter deze situaties de kwaliteit die bij deze situatie past.
Bespreek samen welke kwaliteiten er nieuw zijn voor jou en leg dit vast in het document.
Maak een foto van jezelf en het familielid als jullie samen aan deze opdracht werken en van de gemaakte opdracht en zet beiden in Seesaw.
Je gaat beschrijven welke sterke punten je inzet tijdens school of werk. Je beschrijft dit onder andere aan de hand van complimenten die je gekregen hebt van anderen.
Omschrijving:
Je noteert op het werkblad minstens drie complimenten die je weleens van iemand hebt gekregen. Dit kunnen complimenten zijn die te maken hebben met school, je werk, je prive situatie..
Je beschrijft wat je gedaan had en waarom je het compliment had gekregen. Beschrijf welk gevoel dit compliment jou gaf.
Je beschrijft 1 of 2 succesvolle voorbeelden van de afgelopen tijd waar jezelf heel tevreden over was. Geef aan waarom dit zo'n succeservaring was.
Beantwoord onderstaande vragen:
Hoe was het om bewust na te denken over complimenten in plaats van over wat je wellicht niet goed gedaan hebt?
Hoe vaak geef jij jezelf complimenten?
Waarom denk je, dat het aannemen van complimenten, vaak zo lastig is?
Zorg ervoor, dat alle vragen op het werkblad zijn ingevuld en zet het in Seesaw.
Bij deze stap leer je naar jezelf te kijken aan de hand van jouw kwaliteiten. Dit doen we zodat je je meer bewust bent van je eigen kwaliteiten en om je zelfbeeld te vergelijken met het beeld wat anderen van jou hebben. We gebruiken hiervoor het kwaliteitenspel.
Spelregels:
Elke deelnemer ontvangt willekeurig 5 kaarten met kwaliteiten. De rest van de kaarten worden blind op een stapeltje gelegd.
Als je aan de beurt bent dan neem je een kaart van deze stapel en van de 6 kaarten die je nu hebt, moet je er een wegleggen, namelijk de kaart met de kwaliteit erop waarvan je vind dat die het minst goed bij je past. Je kunt met deze kaart twee dingen doen:
De kaart open voor die speler neerleggen, die volgens jou deze kwaliteit bezit. Geef ook aan waarom jij vind dat die persoon deze kwaliteit bezit. De andere speler laat deze kaar open op tafel liggen.
Je legt de kaart op een apart stapeltje als je de kwaliteit niet kwijt kunt bij een van de andere spelers. Doe dit niet te snel, optie 1 heeft de voorkeur!
Op deze manier gaat het spel verder totdat het stapeltje op is. Aan het einde heb je 5 kaarten in je handen met de kwaliteiten die het best bij je passen.
Leg de kaarten die je in je handen hebt open op tafel en vergelijk zij met de kaarten die voor je liggen. Bespreek met elkaar de dingen die opvallen.
Maak op basis van de kwaliteiten die je zelf gekozen hebt en de kwaliteiten die je ontvangen hebt en de overige kaarten in het spel een lijstje van de 6 kwaliteiten die het best bij jou passen.
Vul het werkblad in wat bij dit spel hoort.
Lever het werkblad in via Seesaw.
Stap 3. Werkexploratie
Werkexploratie gaat over het onderzoeken van werk en wat daarin voor jou belangrijk is, wat bij jou past. Ook onderzoek je waar de kansen op de arbeidsmarkt zijn. Bij deze competentie ga je ontdekken wat bepaald werk van je vraagt, welke kennis en vaardigheden je hiervoor nodig hebt. Maar ook welke eigenschappen en kwaliteiten voor dit werk belangrijk zijn. En welke waarden in dit werk van belang zijn en of die overeen komen met jouw waarden?
Werkervaring?
Droombaan
Doel
Verbeelden hoe je droombaan eruit ziet.
Omschrijving
Beschrijf je droom baan op basis van de vragen uit het schema met vragen. Ga echt van de meest ideale situatie uit!
Bespreek de droombanen van elkaar.
Een ander uit het groepje zoekt mogelijke vacatures op voor de droombaan zoals die beschreven staat. Probeer met zoveel mogelijk wensen rekening te houden.
Plak afbeeldingen van de mogelijke vacatures in het werkblad.
Lever het in via Seesaw en reflecteer op deze post in een comment waarin je antwoord geeft op deze vragen:
Wat heb je ontdekt over jezelf door deze oefening?
Hoe heb je het ervaren om op deze manier naar je droombaan te kijken?
Welke onderdelen uit je droombaan zijn gesneuveld bij de vacatures?
Tijdsduur
45 minuten
Aantal deelnemers
Doe deze opdracht met zijn drieën, vieren of vijven.
Loopbaansturing heeft te maken met keuzes maken en het onderzoeken van de gevolgen van die keuzes. Bij loopbaansturing ga je acties ondernemen om je eigen loopbaan te sturen. Bijvoorbeeld uitzoeken welke opleidingen te volgen waardoor je een beroep kunt uitoefenen dat bij je past. Opleidingen ook daadwerkelijk gaan volgen zodat je stappen in jouw loopbaan kunt zetten. Of door met anderen te gaan praten over wat je wilt en kunt. Je plant de activiteiten die je wilt ondernemen. En je organiseert de hulp die je hierbij nodig hebt. Loopbaansturing heeft te maken met het heft in eigen hand te nemen en initiatief te tonen.
Loopbaan sturing:
Ik kan doelen stellen voor mijn studieloopbaan.
Ik baseer keuzes in mijn leerproces op mijn kwaliteiten en waarden, en op mijn toekomstwensen.
Ik organiseer de begeleiding die ik nodig heb om mijn leerproces te sturen.
Ik stem mijn mogelijkheden en (ontwikkel)wensen af op de specifieke situatie van de stage/werkorganisatie en/of arbeidsmarkt.
Ik toon mijn kwaliteiten en motieven in studie, stage en op de arbeidsmarkt.
Mijn routekaart
De route naar je toekomst kun je niet voorspellen. Wel kun je bedenken wat je wilt en wat er voor nodig is om dat te bereiken. Je kunt je zo je eigen loopbaan sturen. Dat is precies waar je deze opdracht mee aan de slag gaat: een routekaart naar je eigen toekomst. In gaat individueel bedenken hoe je wilt dat je loopbaan er de komende tijd uit gaat zien. Vervolgens ga je denken wat je nodig hebt om die route succesvol te kunnen volgen.
Stap voor stap
1. Ga een routekaart maken: een voor de komende jaren?
2. Bedenk vervolgens waar je wilt dat de route je naar toe brengt, oftewel: waar wil je eindigen aan het einde van de periode?
3. Bedenk vervolgens welke belangrijke plekken (momenten) je tegen komt die invloed hebben op je eindbestemming: waar moet je rekening mee houden?
4. Verwerk stap 2 en 3 in een routekaart: teken een route, geef aan welke moment er belangrijk gaan zijn en hoe je daar rekening mee gaat houden.
Beroepen verkennen
Doel:
Door met een familielid te praten, ontdek en onderzoek je drie beroepenen weet je waarom je dit beroep wel of niet interessant vindt en of dit beroep bij jou past (of niet)
Je gaat buiten de school kijken welke beroepen je allemaal ziet en welke taken er bij deze beroepen horen.
Omschrijving:
Bedenk in een tweetal waar je in de buurt van de school veel beroepen zou kunnen zien en schrijf die plekken op.
Jullie gaan naar buiten en loopt naar het dichtsbijzijnde station, winkelcentrum, sporthal of ander bekend orientatiepunt in de omgeving. Kijk welke beroepen je allemaal ziet. Kijk goed naar de mensen die aan het werk zijn.
Maak een tabel met vier kolommen (Dit kan in Numbers, maar mag ook in Pages).
Schrijf in de tabel welke beroepen jullie en welke taken de mensen uitvoeren.
De derde kolom gebruik je om (individueel) aan te geven of die taken/werkzaamheden jou leuk lijken.
De vierde kolom is om (individueel) aan te geven of je denkt goed te zijn in deze taken/werkzaamheden
Zet (individueel) vervolgens een rondje om het beroep dat je het meeste aansprak en ga op onderzoek uit welke opleiding je nodig hebt voor dit beroep.
De loopbaancompetentie ‘netwerken’ gaat over contacten opbouwen en onderhouden die je helpen in je loopbaan. Deze contacten gebruik je bijvoorbeeld om op de hoogte te blijven van ontwikkelingen op de arbeidsmarkt en welke mogelijkheden er allemaal zijn. Je kunt je contacten uit je netwerk ook gebruiken om daadwerkelijk een nieuwe baan te vinden. Het blijkt dat je de meeste kans hebt om een nieuwe baan te vinden, wanneer contacten uit je netwerk je hierbij helpen.
Mijn Netwerk
Iedereen heeft een netwerk om zich heen. Dit zijn de mensen die je kent: familieleden, vrienden, kennissen etc. Deze mensen kennen jou goed en kunnen jou helpen bij het ontdekken van je kwaliteiten, valkuilen etc. Je netwerk is dan ook erg belangrijk bij het maken van keuzes. In deze opdracht ga je individueel je eigen netwerk in kaart brengen. Zo krijg je een duidelijk overzicht van je netwerk en optioneel ook die van je klasgenoten.
Stap voor stap
1. Schrijf voor jezelf op wie je kenissen, vrienden en familieleden zijn waar je contact mee hebt. Schrijf bij iedereen zijn of haar beroep en opleiding op.
2, Je weet misschien niet alles. Vraag daarom aan je netwerk welk beroep zij hebben en wat voor opleiding zij hebben gedaan. Vul zo je lijst aan.
3. Werk nu je netwerk uit. Zie het als een uitgebreide stamboom: geef per persoon het volgende aan: naam, beroep, opleiding en hoe je ze kent.
4. Optioneel: wissel je netwerk uit met klasgenoten en maak er één groot netwerk van. Dit kan handig zijn als je bijvoorbeeld iemand wilt interviewen!
Jij op het internet
Online kun je veel vinden. Het is daarom voor werkgevers steeds gebruikelijker om iemand op google op te zoeken als die persoon op gesprek komt voor een mogelijke baan (ook van een bijbaantje!). Het zelfde geldt voor een stage of andere soorten werk. Hoe sta jij online? Je gaat individueel zoeken wat er online over jou te vinden is en waar wenselijk en mogelijk daar verandering in aan brengen. Zo kom je online bekend te staan zoals je wilt.
Stap voor stap
1. Ga naar www.google.nl en zoek je eigen voor- en achternaam. Ben je online te vinden? Wat kun je allemaal van jou vinden?
2. Denk nu vanuit een je docent, stagebegeleider of toekomstige werkgever: wat zou hij niet van jou willen zien? en wat juist wel?
3. Onderneem als dat nodig is actie: pas de privé settings van social media aan, verwijder oude dingen of vraag iemand dit te doen etc.
4. Optioneel: wil je juist wel dat mensen bijvoorbeeld gemaakt werk van jou vinden (portfolio)? Bedenk dan hoe je dit online zichtbaar kunt maken.
MAVO Wat kan ik kiezen?
Introductie
Als tweede jaars moet je voor de zomervakantie van dit schooljaar een keuze maken voor één van de profielen bij ons op school. Op het Herbert Vissers College kennen we de profielen:
Zorg en Welzijn
Economie
Techniek
Groen
Diensten &Producten met keuzevak Samenleven & Innoveren
Elk van de profielen op de mavo stelt zijn eigen eisen.
Klik hieronder op elk profiel voor meer informatie.
Zorg en Welzijn
Introductie;
Je kiest nu 7 vakken. Uiteindelijk ga je in minimaal 6 vakken examen doen, maar je mag ook in 7 vakken eindexamen doen.
Het cijfer, dat je behaald bij het vak maatrschappijleer telt ook mee voor de zak/slaagregeling
Welke vakken zitten er in dit profiel?
Gemeenschappelijke deel
Nederlands
Engels
Maatschappijleer
Lichamelijke opvoeding
Beeldende vorming
Profielwerkstuk
Profielvak
Dit is een verplicht vak
Biologie
Profielkeuzevak
Kies 1 vak uit dit deel
wiskunde
geschiedenis
aardrijkskunde
Keuze vakken/vrije deel:
Kies 3 vakken uit dit deel
Scheikunde
Spaans
Duits
Informatie technologie
Natuurkunde (=NaSk1)
Economie
LO2
Wi/Ak/Gs (=resterede vakken uit profiel keuzevak)
Op welk werk bereid dit profiel mij voor?
Hieronder staan slechts een aantal mogelijkheden. Zie voor uitgebreide informatie over vervolgopleidingen de website www.mbostad.nl
Helpende Zorg en Welzijn, Verzorgende IG, Verpleegkundige
Kinder- en babyzorg
Pedagogisch werk, kraamzorg
Gehandicaptenzorg
Begeleider gehandicaptenzorg
Kapper
Junior kapper, allround kapper
Huidspecialist
Allround Schoonheidsspecialist
Onderwijsassistent
Onderwijsassistent
Recreatie en activiteiten
Sociaal cultureel werker
Gezonde leefstijl
Sport en bewegen, food, health and innovation
Economie
Introductie;
Je kiest nu 7 vakken. Uiteindelijk ga je in minimaal 6 vakken examen doen, maar je mag ook in 7 vakken eindexamen doen. Het cijfer, dat je behaald bij het vak maatrschappijleer telt ook mee voor de zak/slaagregeling
Welke vakken zitten er in dit profiel?
Nederlands
Engels
Economie
Maatschappijleer
Lichamelijke opvoeding
Beeldende vorming
Profielwerkstuk
1 Profiel keuze vak:
Wiskunde
Duits
Spaans
3 keuze vakken/vrije deel:
Scheikunde
Informatie technologie
Biologie
Natuurkunde (=NaSk1)
Geschiedenis
Aardrijkskunde
LO2
Wi/Du/Sp (=resterede vakken uit profiel keuzevak)
Op welk werk bereid dit profiel mij voor?
Hieronder staan slechts een aantal mogelijkheden. Zie voor uitgebreide informatie over vervolgopleidingen de website www.mbostad.nl
Enkele beroepen
Voorbeeld MBO opleiding
Administratief medewerker
Bedrijfsadministratie
Secretarieel
Directiesecretariaat
Magazijn medewerker
Logistiek medewerker
Commercieel medewerker
Junior accountmanager
Mode en Design
Verkoopspecialist Mode, creatief vakman
Marketing
Medewerker marketing en communicatie
Webshop
Web en winkel mode
Presentatie en styling
Interieuradviseur
Ondernemer
Manager detailhandel
Techniek
Introductie;
Je kiest nu 7 vakken. Uiteindelijk ga je in minimaal 6 vakken examen doen, maar je mag ook in 7 vakken eindexamen doen. Het cijfer, dat je behaald bij het vak maatrschappijleer telt ook mee voor de zak/slaagregeling
Welke vakken zitten er in dit profiel?
Nederlands
Engels
Wiskunde
Natuurkunde (=NaSk1)
Maatschappijleer
Lichamelijke opvoeding
Beeldende vorming
Profielwerkstuk
3 keuze vakken/vrije deel:
Scheikunde (NaSk2)
Spaans
Duits
Informatie technologie
Biologie
Economie
Geschiedenis
Aardrijkskunde
LO2
Op welk werk bereid dit profiel mij voor?
Hieronder staan slechts een aantal mogelijkheden. Zie voor uitgebreide informatie over vervolgopleidingen de website www.mbostad.nl
Enkele beroepen
Voorbeeld MBO opleiding
Lasser
Allround lasser
Constructiewerker
Constructiewerker
Servicemonteur installatietechniek
Eerste monteur installatietechniek
Loodgieter
Monteur gas/water/warmte
Dakdekker
Allround dakdekker
Elektromonteur
Middenkader engineering elektrotechniek
Procesoperator
Tata Steel procesoperator
ICT-er
ICT beheerder
Monteur mechatronica
Technicus mechatronicasystemen
Groen
Introductie;
Je kiest nu 7 vakken. Uiteindelijk ga je in minimaal 6 vakken examen doen, maar je mag ook in 7 vakken eindexamen doen.
Het cijfer, dat je behaald bij het vak maatrschappijleer telt ook mee voor de zak/slaagregeling
Welke vakken zitten er in dit profiel?
Nederlands
Engels
Wiskunde
Maatschappijleer
Lichamelijke opvoeding
Beeldende vorming
Profielwerkstuk
1 Profiel keuze vak:
Natuurkunde (=NaSk1)
Biologie
3 keuze vakken/vrije deel:
Scheikunde
Spaans
Duits
Informatie technologie
Economie
Aardrijkskunde
Geschiedenis
LO2
NaSk1/Bi (=resterede vakken uit profiel keuzevak)
Op welk werk bereid dit profiel mij voor?
Hieronder staan slechts een aantal mogelijkheden. Zie voor uitgebreide informatie over vervolgopleidingen de website www.mbostad.nl
Enkele beroepen
Voorbeeld MBO opleiding
Assistent groene Detailhandel
Medewerker bloem, groen en styling
Assistent natuur en groen
Assistent plant of omgeving
Assistent plantenteelt
Vakbekwaam medewerker groen en cultuurtechniek
Dierenhouder Hokdieren
Dierverzorger melkvee/hokdieren
Manager biologisch dynamisch bedrijf
Manager biologisch dynamisch bedrijf
Manager bloembinden
Vakexpert bloem, groen en styling
Manager natuur en recreatie
Medewerker natuur, water en recreatie
Medewerker buitenruimte
Allround medewerker beheer openbare ruimtes
Melkveehouder
Medewerker veehouderij
Diensten & Producten met keuzevak Samenleven & Innoveren
Introductie;
Bij dit profiel zijn twee verplichte vakken nl. Wiskunde en Economie.
Je kiest nu 7 vakken. Uiteindelijk ga je in minimaal 5 vakken examen doen, maar je mag ook in 7 vakken eindexamen doen.
Je kunt bij dit profiel dus examen doen in 5 vakken. 1 vak minder dan bij de andere Mavo profielen. Maar je mag ook in een 6de en 7de vak eindexamen doen..
Voor doorstroom naar HAVO adviseren we om in 7 vakken eindexamen te doen.
Het cijfer, dat je behaald bij het vak maatschappijleer telt ook mee voor de zak/slaagregeling.
Als 6de onderdeel doe je bij dit profiel het praktijkvak Samenwerken & Innoveren. Je gaat werken met opdrachtgevers uit de Haarlemmermeer. De opdrachten duren een paar weken. In deze paar weken ontwikkel je verschillende vaardigheden (verder):
Samenwerken
Initiatief nemen
ICT vaardigheden
organiseren
onderzoek doen
technische vaardigheden
presenteren
De vaardigheden zijn onderdeel van de opdrachten waar je aan werkt. De opdrachten worden ondersteund met behulp van het aanbieden van de juiste theorie en begeleiding. De opdrachten hebben te maken met wat belangrijk is in onze samenleving. De opdrachtgevers spelen een rol in de begeleiding en beoordeling van deze opdrachten. Door samenwerking met de verschillende MBO scholen in de omgeving biedt dit profiel een goede aansluiting naar jouw vervolgopleiding.
Waarom moet je kiezen voor dit nieuwe profiel…….
Je ontwikkelt veel verschillende vaardigheden waar je je hele leven profijt van hebt maar die je ook een streepje voor geven op het MBO. Met dit profiel kun je in veel richtingen doorstromen. De opdrachten zijn zeer gevarieerd zodat er altijd iets inzit wat jou aanspreekt.
Welke vakken zitten er in dit profiel?
Praktijkvak S&I
Nederlands
Engels
Economie
Wiskunde
Maatschappijleer
Lichamelijke opvoeding
Beeldende vorming
Profielwerkstuk? of is dit onderdeel van het praktijkvak?
Minimaal 2 keuze vakken/vrije deel:
Scheikunde
Informatie technologie
Biologie
Natuurkunde (=NaSk1)
Geschiedenis
Aardrijkskunde
Duits
Spaans
Op welk werk bereid dit profiel mij voor?
KADER Wat kan ik kiezen?
Introductie
Als tweedeklasser moet je aan het eind van dit schooljaar een keuze maken voor één van de profielen bij ons op school.
Op het Herbert Vissers College kennen we de vier profielen.
Alleen het profiel Economie en Ondernemen wordt bij HVX aangeboden. Voor alle andere profielen vervolg je jouw schoolloopbaan bij het HVC in het gebouw aan de Noorderdreef.
Economie en Ondernemen
Zorg en Welzijn
Produceren, Installeren en Energie
Bouwen, Wonen en Interieur
Elk van de sectoren in het VMBO stelt zijn eigen eisen. Afgezien van niveau- eisen (kennis) gaat het vooral om eigenschappen en vaardigheden die bij een bepaald profiel erg belangrijk zijn. Veel van deze vaardigheden kun je nog leren, maar daar moet je dan wel zin in hebben!
Klik hieronder op elk profiel voor meer informatie.
Economie en Ondernemen
Introductie
Dit profiel heeft verschillende onderdelen: commercieel, secretarieel, logistiek en administratie. Zo leer je alle onderdelen van een onderneming kennen, herken je marketinginstrumenten en kun je dit toepassen, uitvoeren van back-frontoffice werkzaamheden, beheer van magazijnen en bijhouden van de administratie van een onderneming.
Alleen dit profiel wordt binnen HVX zelf aangeboden!
Welke vakken zitten er in dit profiel?
Nederlands
Engels
Economie
Praktijk economie en ondernemen
Maatschappijleer
Lichamelijke opvoeding
Keuze examenvak: wiskunde of Duits
Welke vaardigheden moet ik willen leren?
Kunnen samenwerken
Netjes en duidelijk kunnen spreken
Rekenvaardigheden bezitten
Nauwkeurig zijn
Kunnen plannen
Zelfstandig kunnen werken
Taken kunnen bedenken, verdelen en uitvoeren
Netjes kunnen schrijven
Verantwoordelijkheid kunnen dragen
Computer kunnen gebruiken
Dienstverlenend en klantvriendelijk zijn
Vaardigheden in rekenen/wiskunde
Op welk werk bereid dit profiel mij voor?
Hieronder staan slechts een aantal mogelijkheden. Zie voor uitgebreide informatie over vervolgopleidingen de website www.mbostad.nl
Enkele beroepen
Voorbeeld MBO opleiding
Administratief medewerker
Bedrijfsadministratie
Secretarieel
Directiesecretariaat
Magazijn medewerker
Logistiek medewerker
Commercieel medewerker
Junior accountmanager
Mode en Design
Verkoopspecialist Mode, creatief vakman
Marketing
Medewerker marketing en communicatie
Webshop
Web en winkel mode
Presentatie en styling
Interieuradviseur
Ondernemer
Manager detailhandel
Zorg en Welzijn
Introductie
Bij dit profiel leer je veel over gezondheid, leefstijl, voeding, huidverzorging, baliewerkzaamheden, wassen, strijken, hulpmiddelen, organiseren van activiteiten, het verrichten van til-beweeg-verplaatsingstechnieken, toepassen van EHBO.
Dit profiel volg je op het HVC in het gebouw aan de Noorderdreef!
Welke vakken zitten er in dit profiel?
Nederlands
Engels
Biologie
Praktijkverzorging
Maatschappijleer
Lichamelijke opvoeding
Keuze examenvak: wiskunde of geschiedenis
Welke vaardigheden moet ik willen leren?
Goed kunnen luisteren
Nauwkeurig kunnen werken
Kunnen plannen
Improviseren, kunnen inspelen op onverwachte situaties
Computer kunnen gebruiken
Vriendelijk en behulpzaam zijn
Oog hebben voor menselijk gedrag
Creativiteit
Problemen op willen lossen
Kritiek kunnen geven en ontvangen
Geduldig zijn
In een team kunnen werken
Op welk werk bereid dit profiel mij voor?
Hieronder staan slechts een aantal mogelijkheden. Zie voor uitgebreide informatie over vervolgopleidingen de website www.mbostad.nl
Helpende Zorg en Welzijn, Verzorgende IG, Verpleegkundige
Kinder- en babyzorg
Pedagogisch werk, kraamzorg
Gehandicaptenzorg
Begeleider gehandicaptenzorg
Kapper
Junior kapper, allround kapper
Huidspecialist
Allround Schoonheidsspecialist
Onderwijsassistent
Onderwijsassistent
Recreatie en activiteiten
Sociaal cultureel werker
Gezonde leefstijl
Sport en bewegen, food, health and innovation
Produceren, Installeren en Energie
Introductie
Dit profiel heeft verschillende onderdelen: Metaal-installatie en elektrotechniek. Je leert onder andere lassen, solderen, werken met een draaibank, aansluiten van stopcontacten en sanitair, lezen van tekeningen, werken met een 3D-printer, pneumatiek.
Dit profiel volg je op het HVC in het gebouw aan de Noorderdreef!
Welke vakken zitten er in dit profiel?
Nederlands
Engels
Wiskunde
Natuur- en scheikunde
Praktijkdeel
Maatschappijleer
Lichamelijke opvoeding
Welke vaardigheden wil je leren?
Juiste gereedschappen kunnen gebruiken
Veilig kunnen werken
Nauwkeurig kunnen werken
Rekenvaardigheid bezitten
Problemen kunnen oplossen
Computer kunnen gebruiken
Ruimtelijk inzicht hebben
Meten met moderne instrumenten
Kunnen plannen
Zelfstandig kunnen werken
Vaardigheden in nask/wiskunde
Je weet van aanpakken
Lezen van tekeningen
Op welk werk bereid dit profiel mij voor?
Hieronder staan slechts een aantal mogelijkheden. Zie voor uitgebreide informatie over vervolgopleidingen de website www.mbostad.nl
Enkele beroepen
Voorbeeld MBO opleiding
Lasser
Allround lasser
Constructiewerker
Constructiewerker
Servicemonteur installatietechniek
Eerste monteur installatietechniek
Loodgieter
Monteur gas/water/warmte
Dakdekker
Allround dakdekker
Elektromonteur
Middenkader engineering elektrotechniek
Procesoperator
Tata Steel procesoperator
ICT-er
ICT beheerder
Monteur mechatronica
Technicus mechatronicasystemen
Bouwen, Wonen en Interieur
Introductie
Je gaat in dit profiel onder andere werken met hout en leer je meubels maken, gebruik je een lassersnijmachine, kun je hoogtemetingen uitvoeren, deurkozijnen stellen, design en decoratie (werken met plotters), metselwerk, werken met een 3D-printer. Ook leer je technische tekeningen lezen en maken met Autocad en Sketchup.
Dit profiel volg je op het HVC in het gebouw aan de Noorderdreef!
Welke vakken zitten er in dit profiel?
Nederlands
Engels
Wiskunde
Natuur- en scheikunde
Praktijk bouw
Maatschappijleer
Lichamelijke opvoeding
Welke vaardigheden wil je leren?
Juiste gereedschappen kunnen gebruiken
Veilig kunnen werken
Nauwkeurig kunnen werken
Rekenvaardigheid bezitten
Problemen kunnen oplossen
Computer kunnen gebruiken
Ruimtelijk inzicht hebben
Meten met moderne instrumenten
Kunnen plannen
Zelfstandig kunnen werken
Vaardigheden in nask/wiskunde
Je weet van aanpakken
Lezen van tekeningen
Op welk werk bereid dit profiel mij voor?
Hieronder staan slechts een aantal mogelijkheden. Zie voor uitgebreide informatie over vervolgopleidingen de website www.mbostad.nl
De leerling zal een top drie maken met die beroepen die hij/zij interessant vindt. Dit kan gedurende de lessen wisselen. Voor 2 februari heeft hij een definitieve top 3 gemaakt en zal deze beroepen tijdens MGE bezoeken en maak dan 1 contact om mee te lopen.
Training waarin de leerlingen te zien krijgen hoe om te gaan in een Greet- en Experience situatie, centraal.
Doel: ik ben in staat om een gesprek aan te gaan met een beroepsbeoefenaar. (ik weet hoe ik mezelf moet voorstellen, ik kan vragen stellen over het beroep, ik weet hoe ik een gesprek kan voeren, ik ben me bewust van de omgangsvormen en kan deze ook toepassen).
Netwerk: gesprek met iemand uit het beroepsveld (wordt gelamineerd en aangeleverd)
Andere opbrengsten:
- Loopbaansturing: Mijn routekaart naar de toekomst
Misschien is het al weer mogelijk om zelf naar een MBO toe te gaan. Maar zeker weten we dat op dit moment nog niet!
Wat leuk dat jullie een MBO hebben bezocht. Het is belangrijk om alle activiteiten vast te leggen, dus ook dit bezoek. Dat doe je doormiddel van een vlog. In deze vlog vertel je over de volgende onderdelen:
Waar ben je geweest?
Welke opleidingen heb je daar bezocht?
Wat was je eerste indruk van deze opleidingen?
Leg uit wat je zo leuk vond aan deze opleidingen?
Welke beroepen zou je kunnen doen als je deze opleidingen gedaan hebt?
Plaats de vlog in Seesaw in het mapje LOB.
Jaar 3 en 4
VERKENNEN Jaar 3
OVER STUDIEKEUZE
Halverwege de middelbare school ga je nadenken over je vervolgstudie. Het is belangrijk dat je daar op tijd mee begint. Hoe beter je nadenkt over je toekomst, hoe groter de kans dat je een studie kiest die past bij jou.
Het maken van een goede studiekeus bestaat uit drie stappen: verkennen, verdiepen, kiezen.
Wij helpen jou door die stappen heen. Zodat jij straks een opleiding volgt waarin je je goed kunt ontwikkelen.
STAP 1 VERKENNEN
Leer jezelf kennen. Wat zijn je sterke kanten? Waar word je blij van? Welke opleidingen passen daarbij?
Zoek informatie over die opleidingen op internet en sociale media.
Online open huizen bezoeken bij minimaal 2 scholen voor verschillende opleidingen. Hier onder worden alle regionale MBO's geintroduceerd en vind je de links naar hun websites. Je mag uiteraard ook naar andere scholen!
In deze fase onderzoek je welke opleidingen en beroepen jij na het HVX zou kunnen volgen. Je gaat onderzoeken welke sectoren je interessant vindt. Hiervoor ga je informatie verzamelen over opleidingen en sectoren waar jouw interesse naar uit gaat. Je bezoekt allerlei voorlichtingsbijeenkomsten (bv. Open Dag) en informeert eventueel bij voorlichters, studenten en beroepsbeoefenaars. Aan het eind van deze fase weet je welke opleiding(en) tot jouw keuzemogelijkheden behoort (behoren) en heb je een definitieve top-3 samengesteld van mogelijke beroepen of opleidingen. Je weet hoe je een keuze moet bepalen en welke personen op HVX je kunnen helpen bij het bepalen van de keuze.
Maak per open dag een verslag en plaats die jouw LOB dossier.
Je maakt dus minimaal twee verslagen.
Na afloop stel je jouw opleidingen top-3 samen en plaats die ook in jouw LOB dossier.
Online Open Dag 23 maart 2021
Op dinsdag 23 maart tussen 16.00 en 20.00 uur is de laatste Online Open Dag van onze mbo-colleges in Amsterdam, Amstelveen, Hoofddorp en Hilversum.
Mediacollege Amsterdam
Media College Amsterdam Digital talks
Ma helpt als jij het wilt maken in de media. Met opleidingen die je voorbereiden op jouw toekomstige beroep. Om hier kennis mee te maken bekijk je natuurlijk onze Digital Talks. Vind jouw opleiding!
Wellant MBO opleidingen
Online voorlichting Wellant
Welkom bij Wellant mbo! Wat leuk dat je kennis met ons wil maken.
Bekijk alvast de thema's en ontdek welke opleiding bij jou past!
Wil jij meer weten over een opleiding? Blijf op de hoogte van de kennismakingsactiviteiten!
Je kunt natuurlijk ook op de site van een mboschool kijken wanneer ze een open dag hebben. Of vraag het aan de LOB coach.
* gebruik HET WERKBLAD VOORBEREIDEN: welke open dag je wilt bezoeken, wanneer die open dag is, hoe je moet aanmelden en voor wanneer.
Stap 2: Bereid je voor.
* LEES VAN TEVOREN INFORMATIE OVER DE SCHOOL op dewebsite van de school.
* BEDENK OVER WELKE OPLEIDINGEN JE MEER TE WETEN wilt komen en lees hier ook alvast informatie over.
* BEDENK WAT JE PRECIES TE WETEN WILT KOMEN tijden de open dag. Maak daar een vragenlijst van.
* Vul dit alles in op jouw Werkblad Voorbereiden
* Bedenk alvast hoe je verslag gaat doen van de open dag (zie stap 4)
Stap 3: Bezoek de open dag.
* Neem je vragenlijst mee en stel je vragen aan zoveel mogelijk studenten en docenten. Vergeet niet de antwoorden op te schrijven.
* Kijk goed om je heen tijdens de open dag om een goede indruk van de school te krijgen
* Ga je als verwerking een fotoverslag of flimpje maken? Neem dan een fototoestel of camera mee (of gebruik je telefoon) en maak opnames. Vraag wel eerst toestemming.
Stap 4: Verwerk je ervaringen.
Je mag kiezen hoe je verslag doet van de open dag:
* Maak een fotoverslag:
1. Maak een fotostripverhaal van wat je op de open dag hebt gezien en gedaan. Schrijf op type uitleg bij de foto’s.
2. Schrijf ook de vragen en antwoorden die je hebt gekregen erbij.
* Maak een schriftelijk verslag:
1. Werk de vragen die je hebt gesteld en de antwoorden die je hebt gekregen uit tot een net verslag.
2. Geef per opleiding die je bezocht hebt aan of je het wel of niet leuk lijkt en waarom.
* Maak een filmpje:
1. Monteer na afloop een kort filmpje met de belangrijkste stukjes.
2. Leg uit wat er in het filmpje te zien is: neem hiervoor je stem op en zet die achter het filmpje.
Stap 5: Kijk terug.
* Beantwoord de vragen op het Werkblad Terugkijken
* Post dit samen met je verslag in je LOB portfolio.
Sollicitatiegesprek als LOB opdracht? Maar ik ga nog helemaal niet werken. Nee, misschien nog niet maar ook voor een vervolgopleiding komt het tegenwoordig vaak voor dat je een gesprek moet voeren om toegelaten te worden op de opleidinding. Deze opdracht maakt dat jij helemaal klaar bent om dat soort gesprekken te voeren!
10 tips: hoe bereid je je voor op je sollicitatiegesprek
Gefeliciteerd! Je hebt een sollicitatiegesprek. Op basis van je sollicitatiebrief of de intake die je met een recruiter hebt gehad is het bedrijf in je geïnteresseerd. En nu krijg je de kans om jezelf echt te verkopen. Maar hoe bereid je je voor?
Je bent al goed begonnen door deze tekst te lezen. Hier volgen dan ook een aantal tips die je kunt gebruiken bij de voorbereidingen op je sollicitatiegesprek.
1) Weet je waar je zijn moet?
Schrijf in je agenda waar je moet zijn en met wie je het gesprek hebt. Als het bedrijf bij je in de buurt is, fiets of rijd dan een aantal dagen van te voren even langs. Dan weet je zeker hoe je er komt. Is het verder weg of heb je van te voren te weinig tijd? Zoek het adres op Google Maps op. Kijk dan ook even op streetview zodat je het gebouw herkend als je in de straat bent. Bekijk dan ook meteen je snelste route en zorg dat je op de dag zelf ruim van te voren vertrekt. Te laat komen, kan echt niet. Veel te vroeg overigens ook niet.
2) Lees je in
Zorg dat je zoveel mogelijk te weten komt over de functie en het bedrijf waar je gaat solliciteren. Dus bekijk de website, bekijk ook hun social media kanalen, wat zeggen anderen over dit bedrijf op social media en doe een Google Search. Op deze manier sta je niet met een mond vol tanden als je gesprekspartner je vraagt wat je van het bedrijf vindt. Zie ook het artikel 12 sollicitatievragen.
3) Weet je welke vragen je zelf wilt stellen en heb je een antwoord bedacht op de vragen die je kunt verwachten?
Door je goed voor te bereiden op de vragen die je kunt verwachten maak je een goede indruk. Zorg dat je zelf ook een aantal vragen kunt stellen. Hiermee maak je een geïnteresseerde indruk. Wil je weten welke vragen je ongeveer kunt verwachten? Lees dan ook het artikel 12 sollicitatievragen.
4) Check je digitale zelf
De meeste recruiters/managers zoeken hun potentiële werknemers tegenwoordig ook op internet op. Dus doe een Google search naar jezelf. Wat staat er van jou op Internet? Zijn er foto’s waar jij dronken op staat te vinden? Zorg dat je de boel afschermt of nog beter zorg dat het niet meer online staat. Maar kijk ook uit met hoe je op berichten van anderen reageert. Ongelukkige uitspraken kunnen je tot in de treuren achtervolgen. Dus verwijder alles dat jou in een slecht(er) daglicht zet.
5) Wat trek je aan?
Bedenk van te voren wat je aantrekt. Zorg dat je dit ruim van te voren doet, zodat je ook de tijd hebt om eventueel nog iets nieuws te kopen, bijvoorbeeld als je alleen nog maar panty’s hebt met ladders of witte sportsokken. Zie ook het artikel Dress to impress.
De bovenstaande tips kun je dagen van te voren uitvoeren. Maar nu is het de dag van je gesprek. Ook dan zijn er dingen om rekening mee te houden.
6) Ruik je fris?
Je hebt je mooi aangekleed, je haar zit goed, je hebt je helemaal ingelezen alles lijkt voor elkaar. Maar je hebt net een broodje shoarma met knoflooksaus gegeten. Nee! Zorg dat je fris ruikt. Dat wil zeggen gebruik een goede neutrale deodorant en zorg ervoor dat je ook niet uit je mond ruikt. Dus poets je tanden en neem voor de zekerheid nog even een pepermuntje of kauwgompje.
7) Het gesprek begint eerder dan je denkt
Je sollicitatiegesprek begint niet pas als je je mond open doet. Zodra je in zicht bent, kan er op je worden gelet. Dus kom je met de auto? Parkeer netjes. Spuug geen kauwgom uit op de stoep en gedraag je netjes naar iedereen die je tegenkomt. Je weet nooit wat de connectie is tot jouw gesprekspartner of hoeveel invloed de receptioniste kan hebben.
8) Zet je telefoon uit
Zorg dat je volle focus op het gesprek ligt. Dat betekent dat je geen telefoon opneemt net voor of tijdens het gesprek. Je reageert ook niet op berichtjes of social updates die eventueel binnenkomen. Je hebt maar één doel, en dat is die baan. Dus zorg dat je ook zo overkomt.
9) Wacht geduldig op je gesprekspartner
Soms laat je gesprekspartner even op zich wachten. Laat je niet gek maken, je bent niet voor niks uitgenodigd. Ze willen je echt wel spreken, maar een vergadering kan altijd even uitlopen.
10) Ga niet meteen zitten
Wanneer je gesprekspartner je komt halen voor het gesprek zal hij of zij je hoogstwaarschijnlijk meenemen naar een ruimte waar jullie rustig met elkaar kunnen spreken. Ga in die ruimte niet meteen zitten, maar wacht tot je gesprekspartner aangeeft tot je kunt gaan zitten. Dit hoeft overigens niet verbaal. Als hij of zij gaat zitten, mag jij ook zitten.
Vragen in een sollicitatiegesprek over jou
Vertel eens: wie ben je?
Wat zijn je drie sterkste punten?
Wat zijn je drie zwakste punten?
Hoe zouden je huidige medeleerlingen/docenten je omschrijven?
Ben je stressbestendig? Kun je een concreet voorbeeld noemen waaruit dat blijkt?
Ben je zelfstandig? Noem een concreet voorbeeld waaruit dat blijkt.
Kun je gemakkelijk samenwerken? Noem een voorbeeld uit een opdracht van school.
Noem een voorval waarbij je het niet eens was met een docent. Wat deed je toen?
Vertel over een grote fout die je hebt gemaakt op je werk. Hoe heb je dit opgelost?
Noem een voorval waarbij een docent heel boos was. Hoe ben je hiermee omgegaan?
Wat doe je als twee medeleerlingen je om hulp vragen en je maar één van hen kunt helpen?
Welk type medeleerling vind je moeilijk om mee samen te werken? Hoe ga je hiermee om?
Wat motiveert jou?
Waar zie je jezelf over 5 jaar? En waar zie je jezelf over 10 jaar?
Ik vraag je huidige coach om je sterke en zwakke punten op te noemen. Wat zou hij of zij dan zeggen?
Hoe ziet je droombaan eruit?
Opdracht Voorbereiding Sollicitatie
Maak ter voorbereiding van jouw sollicitatiegesprek het bijgaande werkblad en lever dit in in Seesaw met een link in jouw LOB dossier in Egodact.
Je hebt nu een TOP-3 van opleidingen die je misschien wilt doen. Ontdek welke studie op welke school het beste past bij jou.
In deze fase zoek je specifieke, gedetailleerde informatie over de opleidingen die zijn overgebleven uit de verkenning. Dit doe je door het bijwonen van een Meeloopdag of door te gaan Proefstuderen. Aan het eind van deze fase maak je min of meer een definitieve keuze en heb je een goed beeld van de opleiding(en). Tevens weet je wat studeren inhoudt en wat er allemaal bij komt kijken.
Je hebt nu een of twee favoriete studies over. Hoe bepaal je welke studie je gaat doen?
bezoek beide studies op het Open huis en stel daar je laatste vragen
meld je aan voor de opleiding die je het liefst zou doen
meld je ook aan voor die andere opleiding, dan heb je een plan B
Tenslotte zet je alles nog een keer op een rijtje. Je kijkt of je een verstandige keuze hebt gemaakt voor een opleiding en haakt echt de knoop door. Tevens weet je eventuele problemen bij aanmelding van de vervolgstudie op te lossen. Je maakt een eindverslag en samen met jouw coach en de decaan sluit je jouw LOB-dossier af.
MBO
Wil jij je aanmelden voor een mbo opleiding?
Pak je burgerservicenummer (BSN). Dit nummer heb je nodig om je digitaal te kunnen aanmelden. Je BSN staat op je identiteitsbewijs.
Pak ook de informatie over je vooropleiding (diploma’s, overgangsbewijzen).
Na aanmelding krijg je een bevestiging van je aanmelding en informatie over het intaketraject. In het intaketraject onderzoeken we of de gekozen opleiding echt past bij jouw vooropleiding en groeikansen. Zodat jij je bij ons optimaal kunt ontwikkelen, in je vak en als persoon.
INTAKE MBO
Heb jij je aangemeld voor een mbo opleiding? Dan krijg je een uitnodiging voor de intake. Daarin bekijken we of deze opleiding goed past bij jou.
Intake mbo bol
Heb je gekozen voor een beroepsopleiding in de beroepsopleidende leerweg (bol), lees dan de informatie intake mbo bol.
Intake mbo bbl
Heb jij gekozen voor de beroepsbegeleidende leerweg (bbl)? De informatie intake mbo bbl lees je hier.
Voor de meeste bbl opleidingen zoek je zelf voor het begin van je opleiding een werkgever. Lukt dat niet? Overweeg dan dezelfde opleiding in de bol.
Het arrangement LOB Quest - Mavo/Kader is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
met alles gelinkt naar jouw LOB opbrengsten tegel in Egodact.
Doel
Omschrijving
Tijdsduur
Aantal deelnemers
Benodigdheden
Werkblad Herinneringen
Seesaw in het mapje LOB.
