Menu
persoonlijke informatie
burgerschap
oefenopdrachten
stage
B1-Kl-W1
  • Hoe stel je een ondersteuningsvraag op (vanuit je observatie)?
  • Hoe observeer je en verwerk je de observatie in een plan?
  • wat is een sociaal systeem? Wie hoort erbij? en hoe breng je die in kaart?
  • Hoe scheid je hoofd- en bijzaken van de informatie vanuit je analyse?
  • Hoe rapporteer je?
  • Met wie werk je samen? (verschillende disciplines)
  • Hoe stem je af in het multidisciplinaire team?
B1-K1-W2
  • Wat is ondersteunen? en welke verschillende normen van ondersteuning zijn er?
  • Wat is persoonlijke en lichamelijke verzorging?
  • Hoe zorg je ervoor dat een client zoveel mogelijk eigen regie behoud?
  • Hoe bouw je een vertrouwen band op?
  • Hoe signaleer/observeer en interpreteer je gedragingen in relatie tot fysieke ongelijkheden?
  • Hoe leer je een client (persoonlijke verzorging) vaardigheden aan?
  • Wat is regie op eigen leven?
  • Hoe en wanneer gebruik je aangepaste materialen en ruimtes?
  • Hoe ga je om met intieme situaties? hoe maak je intieme situaties bespreekbaar?
  • Hoe waarborg je de privacy van een client?
  • Hoe sluit je je aan bij de mogelijkheden en belevingen van de client?
B1-K1-W3
  • Hoe ga je in gesprek met de client?
  • Vanuit welk methodiek ga je het gesprek voeren?
  • Hoe zet je de client in eigen kracht?
  • Wat is een optimaal ( huishoudelijk ) leefklimaat?
  • Welke vaardigheden heb je nodig om te kunnen wonen en het huishouden te kunnen doen?
  • Welke mogelijkheden zijn er om een client te kunnen ondersteunen/begeleiden
  • Hoe realiseer/stimuleer je ander gedrag bij een client?
  • Hoe geef je feedback?
B1-K1-W4
  • Hoe ondersteun je bij mogelijkheden, wensen en behoeften?
  • Wat is regie ten aanzien van dagbesteding?
  • Hoe begeleidt en coach je bij het voeren van eigen regie?
  • Hoe maak je een plan van aanpak gericht op dagbesteding?
  • Welke activiteiten voeg je toe aan het plan van aanpak?
  • Hoe motiveer je een client?
  • welke motivatietechnieken zijn er?
  • Hoe ondersteun je de client bij het omgaan met gevoelens en veranderingen?
  • Wat zijn ontwikkelingsgerichte activiteiten?
  • hoe begeleid je de client bij ontwikkelingsgerichte activiteiten?
  • Welk methodiek kun je hiervoor toepassen?
B1-K1-W5
  • Hoe signaleer ik onvoorziene- en crisissituaties als gevolg van gedragsproblemen?
  • welke preventieve acties kan ik doen om crisissituaties en verdere escalaties te voorkomen?
  • Hoe schat ik gevaar in voor de client en anderen zodat het gevaar voorkomen kan worden?
  • Hoe blijf ik tijdens een crisissituatie in contact met mijn client?
  • Hoe maak ik een risicoanalyse?
  • Hoe hanteer ik mijn gevoelens tijdens en na een crisissituatie?
  • Hoe geef ik tijdig mijn grenzen aan bij onredelijke reacties/ongewenst gedrag?
  • Hoe signaleer ik tijdig of er sprake is van gevaar voor de client, de groep, collega's
  • Hoe pass ik op een respectvolle en duidelijke manier de uitgangspunten toe die er zijn gesteld?
  • Hoe observeer ik mijn client als er signalen zijn van dreigende agressie?
  • Hoe communiceer ik ook in onduidelijke of stressvolle situaties?
  • Hoe handel ik onvoorziene- en crisissituaties snel en adequaat?
  • Hoe bespreek ik achteraf iets achteraf op een constructieve manier met de client?
B1-K1-W6
  • Welke overlegnormen zijn er? Hoe stem ik informatie op een adequate wijze af?
  • Wat is effectief communiceren?
  • Hoe streef ik doelbewust naar overeenstemming tussen verschillende partijen?
  • Hoe voer ik tijdig een regelmatig overleg met alle betrokkenen?
  • Hoe sta ik open voor meningen, ideeen en feedback van anderen?
  • Hoe formuleer ik duidelijke en haalbare doelen?
  • Hoe houd ik rekening met de haalbaarheid van werkzaamheden in tijd en kwaliteit?
  • Hoe bouw ik professioneel aan de onderlinge band en optimale samenwerking?
B1-K1-W7
B1-K2-W1
  • Ik heb kennisgenomen van de protocollen, procedures en wettelijke richtlijnen
  • ik weet wat mijn vakgebied inhoud
  • ik verdiep mij in de route van signalen naar melden en informeren
  • Ik verdiep mij in de werkwijze van collega's m.b.t kwaliteitsverhouding
  • Ik durf knelpunten aan te geven
  • Ik ben op de hoogte van de ARBO en de daarbij behorende regels
  • Ik kan verbeterpunten overtuigend overbrengen
  • Ik zet eigen expertise in voor het verbeteren van de werkzaamheden
pers. info
  • Ik breng mijn eigen kwaliteit m.b.t mijn werkzaamheden in kaart
  • Ik maak het bespreekbaar als collega's niet werken volgens protocollen
B1-K2-W2
  • P6-K1-W1
P6-K1-W2
P6-K1-W3
P6-K1-W4
P6-K1-W5
P6-K1-W6
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Portfolio Lloyd

Portfolio Lloyd

persoonlijke informatie

Open bestand ik boek

Open bestand betoog

Open bestand ontwikkelingspsychologie.docx

Open bestand levensloop van de mens

Open bestand smart doel

Colofon

Het arrangement Portfolio Lloyd is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Lloyd Scholma
Laatst gewijzigd
2020-04-03 18:14:10
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Portfolio Lloyd
nl
Lloyd Scholma
Lloyd Scholma
2020-04-03 18:14:10
leerling/student

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten