Welkom
Beste 1A,
Deze site is bedoeld om de kennis te delen over bepaalde onderwerpen die zometeen ter sprake komen. Het is de bedoeling dat je zonder je boek voorbereid wordt op de toets. De site bevat uitleg van alle paragrafen + voorbeelden, opdrachten met uitwerkingen en een oefentoets.
Tussentoets H4: paragraaf 1 tot en met 3.
Onderwerpen die aan bod komen (Hoofdstuk 4 Kopen een kunst): goederen en diensten, reclame en doelgroep en het lijndiagram.
Hoofdstuk 4 Kopen een kunst
Paragraaf 1: Smaken verschillen
Stel je eens voor dat je een nieuwe laptop wil voor school,
een dure aankoop dus.
Het kan soms lastig zijn om een goede keuze te maken voor dure producten.
Leervraag: Waar letten de meeste consumenten op bij hun aankopen?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Theorie
Goederen en diensten
Je koopt iets als een behoefte van jou bevredigd wordt. Meestal doe je dat met geld, bijvoorbeeld bij de Bram Ladage, als je even een patatje mayo wil eten. Een patatje mayo is tastbaar; je kan het aanraken, dus een patatje mayo is een goed, nog een voorbeeld is: een spijkerbroek. Ook kan je diensten kopen, deze zijn niet-tastbaar; je kan het dus niet aanraken. Voorbeelden hiervan zijn: vakantie en autorijlessen.
Smaak
Ieder mens heeft een andere smaak, de een koopt liever een Nike sneaker en de ander Adidas. Dit is persoonsgebonden. Ook hebben familie en vrienden invloed op je smaak. Als je vriend- en of vriendin een schoen lelijk vindt, zal je niet zo snel lopen met die schoenen. Ook heeft mode invloed op jouw aankopen.
Prijs en bruikbaarheid
De prijs en de bruikbaarheid zijn ook belangrijk bij het kopen van een product. Hoe goedkoop een product ook is, als het na een dag kapot gaat, zal je het niet gaan kopen. Iedereen zou wel een goedkope MacBook willen, alleen is dit er niet helaas :(.
Bekend
Men koopt meestal wat bekend is voor hen. Als je naar de supermarkt gaat haal je ook meestal dezelfde producten. De reden dat mensen liever een Apple willen dan een Alcatel, is de naamsbekendheid. Iedereen kent Apple als merk, Alcatel kennen veel minder personen.
Nieuw
Er komen vaak nieuwe producten op de markt, een voorbeeld: AirPods. Dit is tegenwoordig een trend, op dit moment kopen heel veel mensen deze oortjes, maar er kan ook een tijd komen dat bijna niemand het meer zal consumeren. Vroeger was de BlackBerry heel erg in, nu loopt niemand meer met deze telefoon; het was een rage en nu is het over...
Het verschil tussen goederen en diensten kort uitgelegd (video)
Oefening: Hoofdstuk 4, paragraaf 1: opdrachten
Goed zo!
Je hebt alle vragen beantwoord. Je kunt je
antwoorden bekijken door terug te gaan naar
de vragen.
Paragraaf 2: Jongeren als consument
Je bezoekt zeker vaak op internet vooral
sites die vaak door jouw eigen leeftijdsgenoten bezocht worden.
Ditzelfde geldt ook voor tv-programma's.
Hier zie je vaak advertenties die speciaal
voor jouw leeftijdsgroep bedoeld zijn.
Leervraag: Waarom richten sommige producenten zich speciaal op jongeren?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Theorie
Doelgroep
Jongeren vinden altijd wel wat om te besteden. Hierdoor hebben bedrijven speciale belangstelling voor jonge consumenten. Dit is de reden dat veel bedrijven zich richten op deze doelgroep-> jongeren.
Wensen
Kinderen hebben invloed op de consumptie van hun ouders. Ook als ouders wat voor zichzelf willen kopen, bijvoorbeeld een vakantie of een auto, luisteren ze vaak ook naar de mening van hun kinderen. Hierdoor vinden bedrijven de jongeren een belangrijke doelgroep, omdat ze dus veel invloed hebben op de consumptie. Je ziet hierdoor ook vaak kinderen in vakantiereclames.
Loyaal
Mensen hebben meestal sinds kleins af aan al een voorkeur voor een bepaald(e) merk of bedrijf. Dit kan je eigen keuze zijn of die van je ouders en naasten. Jongeren blijven vaak de keuzes uit hun jeugd trouw. Ze zijn merkentrouw. Je zult dus wel begrijpen dat het belangrijk is voor bedrijven om jongeren zo vroeg mogelijk al te benaderen met hun producten.
Bewust adverteren
Fabrikanten van merken, zoals: Coca Cola, Red Bull en Jamin verdienen veel geld aan tieners. Je hebt natuurlijk ook bedrijven die geld verdienen aan andere groepen consumenten, zoals: moeders van baby's, veganisten en zakenmensen. Reclamemakers zijn erg slim, ze bedenken reclames die in de smaak zullen vallen bij hun doelgroep. Ook adverteren ze op plaatsenn en tijden waar ze hun doelgroep kunnen bereiken.
Eerlijk
Reclame kan en mag overdreven worden, maar een persoon misleiden. Reclame zal misleidend zijn op het moment dat belangrijke informatie weggelaten wordt of onjuiste informatie wordt gegeven, zoals een onjuiste prijs aangeven. Naast misleidende reclame is ook reclame verboden voor sommige schadelijke producten. Reclame voor sigaretten mag niet gedaan worden en ook reclame voor alcohol mag niet gericht zijn op jongeren. Een instantie die dit allemaal controleert is de Reclame Code Commissie, die bekijkt of ieder zich aan de regels houdt.
Korte uitleg over hoe bedrijven aan klanten komen (video)
Oefening: Hoofdstuk 4, paragraaf 2: opdrachten
Goed zo!
Je hebt alle vragen beantwoord. Je kunt je
antwoorden bekijken door terug te gaan naar
de vragen.
Paragraaf 3: Het lijndiagram
Er zijn allerlei soorten grafieken,
je kan veel informatie halen ui grafieken,
zonder dat hier veel tekst voor nodig is.
Grafieken worden ook wel diagrammen genoemd.
Diagrammen kunnen meerdere situaties en
ontwikkelingen tegelijkertijd laten zien.
Leervraag: Hoe kan je informatie halen uit een lijndiagram?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Theorie
Lijngrafiek
De afbeelding die hierboven te zien is, is een lijndiagram. De lijn verbindt een aantal punten in het diagram. Uit deze punten kan je de gegevens (informatie) lezen die worden gegeven. Ook heeft een lijdiagram een titel net als alle andere diagrammen. De titel geeft aan waar het lijndiagram over gaat.
De assen
Een lijndiagram heeft een horizontale en een verticale as. Langs deze assen staat informatie over de gegevens die gegeven zijn in het lijndiagram. Ook staan er vaak getallen gegeven bij een as: dit heet de schaalverdeling. De juiste punten in het diagram kan je zetten door van de horizontale as een lijn naar boven te tekenen en vanaf de verticale as een lijn naar rechts te tekenen. op het snijpunt van de lijnen zet je een punt.
Gegevens bij de assen
Als je zoekt naar informatie in een lijndiagram moet je letten op alle informatie wat er langs de assen staat. Soms staat er bijvoorbeeld dat de getallen euro's zijn, centimeters of nog wat anders. Ook kan het zijn dat de werkelijke getallen 2, 20 of 2.000 keer zo groot zijn.
Lijnen in de grafiek
In diagrammen zijn lijnen gegeven. De betekenis van de gegeven lijnen staat altijd in de legenda van het lijndiagram. In de legenda staat wat alles betekent.
Informatie in de grafiek
In lijndiagrammen wordt informatie met elkaar verbonden door een lijn. Aan het verloop van de lijn kan je direct zien of de gegeven informatie een stijgend of dalend verloop vertonen. Hierom zijn lijngrafieken erg geschikt om het verloop van een verschijnsel (ontwikkeling) weer te geven.
Korte uitleg over hoe je een lijndiagram kan tekenen
Oefening: Hoofdstuk 4, paragraaf 3: opdrachten
Goed zo!
Je hebt alle vragen beantwoord. Je kunt je
antwoorden bekijken door terug te gaan naar
de vragen.
PowerPoints
Begrippen
Antwoorden oefenopdrachten
Oefentoets
Paragraaf 1 + kennisclip
