Menu
A Inleiding
  • Vooraf
  • Leerdoelen
  • Bijlagen
  • Zo werkt het
B1 Computer die je begrijpt
  • Ubiquitous Computing
  • ★ Aan de slag 1
  • ★ Aan de slag 2
  • Ubiquitous Computing - 2
  • ★ Aan de slag 3
  • ★ Aan de slag 4
  • Ambient intelligence
  • ★ Aan de slag 5
  • Ambient intelligence - 2
  • ★ Aan de slag 6
  • Internet of things
  • ★ Aan de slag 7
  • Internet of things - 2
B2 Computer die je begrijpt
  • Embedded systems
  • ★ Aan de slag 8
  • Embedded systems - 2
  • ★ Aan de slag 9
  • Domotica: een smart home
  • ★ Aan de slag 10
  • Domotica: protocollen
  • ★ Aan de slag 11
  • Domotica: protocollen - X10
  • ★ Aan de slag 12
  • Domotica: protocollen - X10 RF
  • ★ Aan de slag 13
  • Domotica: protocollen - Z-wave
  • ★ Aan de slag 14
  • Domotica: protocollen - ZigBee
  • ★ Aan de slag 15
  • Domotica: protocollen - KNX
  • ★ Aan de slag 16
B3 Computer die je begrijpt
  • Wearables
  • ★ Aan de slag 17
  • Wearables - 2
  • ★ Aan de slag 18
  • ★ Aan de slag 19
  • ★ Aan de slag 20
  • VR vs AR
  • ★ Aan de slag 21
  • VR vs AR - 2
  • ★ Aan de slag 22
  • ★ Aan de slag 23
  • ★ Aan de slag 24
  • VR vs AR - 3
  • ★ Aan de slag 25
  • ★ Aan de slag 26
  • ★ Aan de slag 27
  • VR vs AR - 4
  • ★ Aan de slag 28
C Diverse toepassingen
  • Awareness
  • ★ Aan de slag 29
  • Awareness - 2
  • ★ Aan de slag 30
  • Thuisgebruik
  • ★ Aan de slag 31
  • Voertuigen in het verkeer
  • ★ Aan de slag 32
  • ★ Aan de slag 33
  • Gezondheidszorg
  • ★ Aan de slag 34
  • Gezondheidszorg - 2
  • ★ Aan de slag 35
  • Gezondheidszorg - 3
  • ★ Aan de slag 36
  • Gezondheidszorg - 4
  • ★ Aan de slag 37
  • Gezondheidszorg - 5
  • ★ Aan de slag 38
D Maatschappelijke aspecten
  • Sociale media
  • ★ Aan de slag 39
  • Sociale media - 2
  • ★ Aan de slag 40
  • Sociale media - 3
  • ★ Aan de slag 41
  • Privacy
  • ★ Aan de slag 42
  • Privacy - 2
  • ★ Aan de slag 43
  • Privacy - 3
  • ★ Aan de slag 44
  • Beveiliging
  • ★ Aan de slag 45
  • Beveiliging - 2
  • ★ Aan de slag 46
  • Beveiliging - 3
  • ★ Aan de slag 47
  • ★ Aan de slag 48
  • Beveiliging - 4
  • Toets 1
Voortgang
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Module: Enigma - Informatica in de samenleving

Module: Enigma - Informatica in de samenleving

Vooraf

Vanaf de jaren 50 van de vorige eeuw is onze maatschappij in een snel tempo veranderd van een productiemaatschappij naar een informatiemaatschappij. Veel moderne bedrijven hebben de productie verplaatst naar lagelonenlanden of naar de derde wereld, omdat daar de loonkosten veel lager liggen dan in West-Europa of Amerika.

Dat betekent dat voor moderne bedrijven de nadruk is komen te liggen op het creëren, distribueren en gebruiken van informatie. Daarmee zijn we in een nieuwe fase van de samenleving beland. Zonder de juiste informatie zouden moderne bedrijven niet kunnen bestaan. Een fabrikant moet snel en accuraat een antwoord vinden op belangrijke vragen zoals: waar vind ik de goedkoopste grondstoffen, hoe bereik ik mijn klanten, waar kan ik nieuwe afzetgebieden vinden en hoe kan ik mijn productiekosten zo laag mogelijk houden? De computer speelt in die informatievoorziening een essentiële rol.

 

 

Colofon

Het arrangement Module: Enigma - Informatica in de samenleving is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
VO-content
Laatst gewijzigd
2025-05-04 11:12:04
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Deze module is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor het kerndeel van Informatica voor hv456. Vanaf de jaren 50 van de vorige eeuw is onze maatschappij in een snel tempo veranderd van een productiemaatschappij naar een informatiemaatschappij. Dat betekent dat voor moderne bedrijven de nadruk is komen te liggen op het creëren, distribueren en gebruiken van informatie. Daarmee zijn we in een nieuwe fase van de samenleving beland. Zonder de juiste informatie zouden moderne bedrijven niet kunnen bestaan. Een fabrikant moet snel en accuraat een antwoord vinden op belangrijke vragen zoals: waar vind ik de goedkoopste grondstoffen, hoe bereik ik mijn klanten, waar kan ik nieuwe afzetgebieden vinden en hoe kan ik mijn productiekosten zo laag mogelijk houden? De computer speelt in die informatievoorziening een essentiële rol. In deze module leer je over ubiquitous computing, ambient intelligence, embedded systems, protocollen, wearales, virtual reality en de rol van onder andere social media in onze maatschappij. In ieder onderdeel vind je, verdeeld over verschillende pagina's, informatie in de vorm van teksten, afbeeldingen en video's. Daarnaast ga je zelf aan de slag met toepassingsopdrachten en toetsen. Van de toetsen wordt je voortgang bijgehouden en deze voortgang zal zowel door jou als je docent te bekijken zijn. Veel succes!
Leerniveau
HAVO 4; VWO 6; HAVO 5; VWO 4; VWO 5;
Leerinhoud en doelen
Informatica;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Trefwoorden
ambient intelligence, arrangeerbaar, embedded systes, enigma, informatica, leerlijn, rearrangeerbare, samenleving, social media, ubiquitous computing
Module: Enigma - Informatica in de samenleving
nl
VO-content
2025-05-04 11:12:04
Deze module is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor het kerndeel van Informatica voor hv456. Vanaf de jaren 50 van de vorige eeuw is onze maatschappij in een snel tempo veranderd van een productiemaatschappij naar een informatiemaatschappij. Dat betekent dat voor moderne bedrijven de nadruk is komen te liggen op het creëren, distribueren en gebruiken van informatie. Daarmee zijn we in een nieuwe fase van de samenleving beland. Zonder de juiste informatie zouden moderne bedrijven niet kunnen bestaan. Een fabrikant moet snel en accuraat een antwoord vinden op belangrijke vragen zoals: waar vind ik de goedkoopste grondstoffen, hoe bereik ik mijn klanten, waar kan ik nieuwe afzetgebieden vinden en hoe kan ik mijn productiekosten zo laag mogelijk houden? De computer speelt in die informatievoorziening een essentiële rol. In deze module leer je over ubiquitous computing, ambient intelligence, embedded systems, protocollen, wearales, virtual reality en de rol van onder andere social media in onze maatschappij. In ieder onderdeel vind je, verdeeld over verschillende pagina's, informatie in de vorm van teksten, afbeeldingen en video's. Daarnaast ga je zelf aan de slag met toepassingsopdrachten en toetsen. Van de toetsen wordt je voortgang bijgehouden en deze voortgang zal zowel door jou als je docent te bekijken zijn. Veel succes!
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 4
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/70af3752-c6ad-43d9-aa0c-9ff099931f8a
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 6
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/85d15c83-e2b4-4359-8475-a355591aaa1a
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 5
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/cb61531d-61eb-4412-a52f-ca065ca37e39
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 4
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e2026706-0829-4a4c-b726-9409b6f407e1
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 5
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/f2513775-3d54-423b-803b-15e06a8c89a8
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Informatica
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/2845473d-ce18-450a-9135-6738abbdc129
leerling/student
ambient intelligence, arrangeerbaar, embedded systes, enigma, informatica, leerlijn, rearrangeerbare, samenleving, social media, ubiquitous computing

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten