Vwo 4 wisA

Thema: Veranderingen - 4V Wiskunde A

Thema: Veranderingen - 4V Wiskunde A

Inleiding

In dit hoofdstuk staat differentiëren centraal.
Je weet nog niet wat dat is, maar dat ga je dus leren.

Formules van functies kunnen gedifferentieerd worden. De functie die dan ontstaat heet de afgeleide van de functie. Deze afgeleide zegt iets over de mate waarin de functie groeit. In de volgende paragrafen leer je alles over deze groeisnelheid van een functie.

Je zal eerst de gemiddelde groei op een interval bekijken.
Vervolgens gaan we inzoomen, en bekijken we de groei op één moment. Deze groei gaan we linken aan de afgeleide van de functie.
Afleiden van een functie wordt differentiëren genoemd. Het differentiëren van een functie gebeurt volgens een aantal regels. Met deze regels kunnen we zelfs erg grote formules differentiëren, wat je ook zal gaan doen.

Paragrafen

Hieronder vind je per paragraaf een knop met een link naar het betreffende arrangement.

In de paragraaf 'rekentechniek' staat allerlei algebraïsche rekentechniek uit klas 1 t/m 3 die je nodig hebt bij de rest van het hoofdstuk. Het is erg raadzaam eerst te zorgen dat je deze vaardigheden goed beheerst voordat je aan de rest van het hoofdstuk begint.

Paragraaf 0  Rekentechniek
Paragraaf 1  Wat is groeisnelheid?
Paragraaf 2  Groeisnelheid berekenen
Paragraaf 3  Tweedegraadsfuncties
Paragraaf 4  Derdegraadsfuncties
Paragraaf 5  Gemengde opgaven

Afsluiting

Samenvatting

Gemiddelde groeisnelheid

Gegeven een functie \(f\) met daarop de punten \(A\) en \(B\), met eerste coördinaat \(a\) en \(b\).

De gemiddelde groeisnelheid van \(f\) op het interval \([a,b]\) is: \(\frac{{f(b) - f(a)}}{{b - a}}\).
Het is de richtingscoëfficiënt (helling) van lijnstuk \(AB\).
Vaak schrijven we \(Δx\) in plaats van \(b−a\) en \(Δy\) in plaats van \(f(b)−f(a)\). Dan is \(\frac{{\Delta y}}{{\Delta x}} = \frac{{f(b) - f(a)}}{{b - a}}\).
We noemen \(\frac{{\Delta y}}{{\Delta x}}\) een differentiequotiënt (een quotiënt van verschillen).

 

Rekenschema

Bij het berekenen van de gemiddelde groeisnelheid is een rekenschema handig. We geven een voorbeeld.
Bereken de gemiddelde groeisnelheid van \(y=4x−x^3\) op het interval \([1 ; 1,01]\).
Rekenschema

\(x=1\)

\(→\)

\(y=3\)

\(\underline {x=1,01}\)

\(→\)

\(\underline {y = 3,009699}\)

\(Δx=0,01\)

\(→\)

\(Δy=0,009699\)

Dus de gemiddelde groeisnelheid op \([1 ; 1,01]\) is \(\frac{{\Delta y}}{{\Delta x}} = 0,9699\).

 

Groeisnelheid

De groeisnelheid van \(f(x)\) is het getal dat aangeeft hoeveel keer zo snel \(f(x)\) groeit in verhouding tot \(x\).

De groeisnelheid voor \(x=a\) vind je door in \(\frac{{f(a + \Delta x) - f(a)}}{{\Delta x}}\) het getal \(Δx\) naar \(0\) te laten naderen.
De gevonden waarde noteer je met \(f′(a)\).
De functie \(f′\) heet de afgeleide functie van \(f\).
Bij een functie de afgeleide bepalen heet: de functie differentiëren.


Raaklijn
Als \(P\) het punt op de grafiek van \(f\) met eerste coördinaat \(a+Δx\) is, nadert lijn \(AP\) de raaklijn in \(A\) als \(Δx\) naar \(0\) nadert.
De raaklijn in \(A\) aan de grafiek van \(f\) is de lijn door \(A\) met \(f′(a)\) als richtingscoëfficiënt.
Als je op een punt van de grafiek inzoomt, wordt de grafiek bij dat punt (bijna) recht. De raaklijn in dat punt is die rechte lijn.

 

Regels voor differentiëren

Somregel
als \(s(x)=f(x)+g(x)\) dan \(s′(x)=f′(x)+g′(x)\).

Veelvoudregel
als \(g(x)=c⋅f(x)\) voor een zeker getal \(c\), dan \(g′(x)=c⋅f′(x)\).

De afgeleide van enkele functies
Als \(f:x→ax+b\), dan \(f′(x)=a\).
Als \(f:x→x^2\), dan \(f′(x)=2x\).
Als \(f:x→x^3\), dan \(f′(x)=3x^2\).
Uit het voorgaande volgt:
als \(f:x \to a{x^3} + b{x^2} + cx + d\), dan \(f'(x) = 3a{x^2} + 2bx + c\).

Voorbeelden

Als \(f:x→3−2x\), dan \(f′(x)=‐2\).
Als \(f:x→3x^2−2x+1\), dan \(f′(x)=6x−2\).
Als \(f:x→3x^3+3x^2−2x+1\), dan \(f'(x) = 9{x^2} + 6x - 2\).

 

Maxima en minima

Zie de figuur hieronder.
\(f(x)\) is maximaal voor \(x=‐2\), het maximum is \(3\).
\(f(x)\) is minimaal voor \(x=1\), het minimum is \(‐2\).

Bij een gladde functie geldt:
als \(f(x)\) maximaal of minimaal is voor \(x=a\), dan \(f′(a)=0\).

Diagnostische toets

Eindtoets over het thema; in principe de zelftoets.

Je gaat nu een aantal gevarieerde opgaven maken waarin je kunt laten zien of je de geleerde stof uit de voorgaande paragrafen beheerst.

Dit zijn voorbeeldopgaven die een goed beeld geven van de opgaven die in een eindtoets over dit thema voor kunnen komen.

Als je een score van 70% haalt, heb je een voldoende.

 

Test: H5A Veranderingen

Start

Extra opgaven

Je ziet hier twee Extra oefeningen. Je hoeft er maar één te doen.

  • Extra oefening Basis is bedoeld voor leerlingen die de Diagnostische toets NIET goed gemaakt hebben.
  • Extra oefening Plus is bedoeld voor de leerlingen die de Diagnostische toets WEL goed gemaakt hebben.

Je moet dus sowieso eerst de Diagostische toets af hebben vóórdat je aan de Extra oefening begint.
Vraag bij twijfel aan je docent wat je moet doen.

Extra oefening Basis

Extra oefening Plus

Terugblik

Reflectie op leerdoelen en op het proces. Wat ging goed, wat ging minder goed.

Heb ik mijn eigen planning gehaald?

Evaluatie: Terugblik

Start

  • Het arrangement Thema: Veranderingen - 4V Wiskunde A is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2022-07-31 02:56:59
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Dit thema is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van de Wageningse Methode.

    Fair Use

    In de Stercollecties van VO-content wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Rearrangeerbare opdracht wiskunde stercollectie VO-content wiskunde havo/vwo
    Leerniveau
    VWO 4;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Trefwoorden
    leerlijn, rearrangeerbare, vo-content

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Wiskunde Wageningse Methode OUD. (2022).

    Thema: Verschillen - 4V Wiskunde A/C

    https://maken.wikiwijs.nl/154964/Thema__Verschillen___4V_Wiskunde_A_C

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    H5A Veranderingen

    Terugblik

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.