zoals jullie al verteld is gaan jullie vandaag zelf aan de slag. We zijn bij het einde van hoofdstuk 3 de tijd van monniken en ridders aangekomen. Dat betekent dat we vandaag gaan herhalen. Alles wat je moet weten over de middeleeuwen staat op deze site!
In dit progamma vinden jullie alle vragen en informatie die jullie nodig hebben. Soms zal je een filmpje moeten kijken, doe dit dan ook!
Deze site kunnen jullie altijd bereiken om te leren en de toetsstof te herhalen!
Mocht je toch nog een vraag hebben? Jullie kunnen mij natuurlijk altijd mailen!
Veel succes!
Groetjes mevrouw Vogel :)
Wat ga ik doen?
Vandaag ga je in deze les de stof uit het afgelopen hoofdstuk herhalen! Het lijkt veel, maar we hebben alles wat je hier leest al in de les besproken.
Elke paragraaf heeft een eigen kopje. Bij elk kopje vind je een stukje uitleg en een vraag. Deze vraag vul je in, natuurlijk zonder te spieken. Zo kan je kijken of je de toetsstof hebt onthouden.
Denk eraan dit is alle stof voor de komende repetitie!
Veel plezier!
Wat kan ik straks?
Aan het einde van deze les weet jij ...
Hoe de overgang van de grieken en romeinen naar de monniken en ridders plaatsvond.
Wanneer de tijd van monniken en ridders plaats vond.
Wat er op het symbool staat van de tijd van monniken en ridders.
Na de val van het romeinse rijk:
Welke rovende volken rond trokken na de val van het Romeinse rijk, alle drie de namen.
Wat het begrip 'volksverhuizingen' inhoudt.
Horige, Heer en Herendiensten:
De betekenis van het begrip 'horige' en 'heer".
De betekenis van het begrip 'herendiensten'.
Monniken in het klooster:
Minstens 3 taken noemen die de monniken/nonnen in een klooster uitvoeren.
Het begrip 'heidenen' uitleggen.
Uitleggen hoe de christenen over deze 'heidenen' dachten
Het geloof van de Islam:
De betekenis van het begrip 'profeet' uitleggen.
Hoe het heilige boek van de Islam wordt genoemd.
Minstens 3 van de 5 dingen opnoemen die moslims volgens de koran moeten doen.
Uitleggen wat een bedevaart is.
Lesstof.
Kennisclip: Het begin!
Op deze site vind je ook meerdere filmpjes. Twee hiervan zijn door mij ingesproken.
Dus mochten jullie mijn stem gemist hebben, dit is het moment!
In de filmpjes geef ik extra uitleg over een onderwerp. Dit is ook allemaal herhaling. Hieronder het eerste filmpje:
Rond 500 verandert het leven in West-Europa. De Romeinen waren niet langer de baas, rovers konden nu hun gang gaan! Een paar van die rovende volken waren de: Vandalen, Visigoten en Hunnen.
Op deze kaart zie je een aantal redenen voor het uiteenvallen van het romeinse rijk. Denk hierbij ook aan het verhaal van de Germaan: Odoaker, die de macht greep.
Het wordt onveilig in het romeinse rijk. Arme boeren moeten een plek vinden waar zij veilig zijn. Ze kunnen zelf geen wapens betalen of mensen die hun beschermen. Die bscherming vinden ze uiteindelijk bij de rijke boeren. Deze rijke boeren noemen we heren. de arme boeren worden horigen genoemd.
De horige deed klusjes voor de heer zoals: oogsten, zaaien en eten maken. deze klusjes noemen we herendiensten. De horigen hadden geen vrijheid meer, ze mochten niet zomaar weg als ze het niet meer naar hun zin hadden.
§3.3 Geloven of niet geloven?
Monniken bouwden kloosters door heel Europa heen. In deze kloosters leefden ze voor God. Zeven keer per dag bidden ze tot God. Monniken konden lezen en schrijven. Ze schreven vooral de bijbel over. Met de hand! Dit werk duurde jaren voor een bijbel. Ze vertelden de bevolking over God en Jezus. Zo werd Europa langzaam Christelijk.
Het overschrijven van de bijbel is 'monnikenwerk'. Nog steeds als een klusje heel lang duurt wordt het monnikenwerk genoemd. Want zo'n bijbel overschrijven duurde makkelijk 2 jaar. Maak nu geen foutje: dan kan je opnieuw beginnen!
Vallen die aantekeningen van jullie wel mee he! ;)
De verspreiding van de Islam. Het begint in het donker paarse en spreid zich verder uit naar het licht paarse gedeelte.
In de laatste paragraaf hebben wij het gehad over het ontstaan van een nieuw geloof: de Islam.
De Islam ontstond rond het jaar 600 in het midden-oosten. De mensen die in de Islam geloven worden Moslims genoemd.
Een profeet is iemand die contact heeft met God en hierover verteld. Bij het christendom is een profeet bijvoorbeeld Jezus. Bij de Islam is een profeet Mohammed.
Mohammed vertelde over Allah (God) en hoe deze wilde dat moslims zouden leven. Dit werd allemaal opgeschreven in één boek, dit boek noemen we de Koran (het heilige boek).
Hieronder zie je een tekst staan met dikgedrukte woorden erin. 2 dichtgedrukte woorden staan NIET op de goede plek. kan jij de FOUTE woorden aanklikken?
§3.4 De vijf zuilen van de islam.
Volgens de Koran moeten moslims:
1. 5 keer per dag bidden (in de moskee = heilig gebouw) Bidden doen de moslims op hun knieen met het gezicht richting Mekka.
2. Een keer in hun leven moeten ze op bedevaart naar Mekka (de stad waar Mohammed is geboren).
3. Ze moeten geld geven aan de armen.
4. Ze moeten Allah zien als hun enige God, en Mohammed als zijn profeet.
5. Meedoen aan de Ramadan (vasten).
Een van die vijf ''zuilen'' zoals dat wordt genoemd is de bedevaart naar Mekka. In de les hebben wij al een kort filmpje gekeken over de Ramadan. Hieronder vind je een kort filmpje over de bedevaart naar Mekka, de Hadj.
De bedevaart naar Mekka
Wat je moet weten?
A. Het Romeinse rijk in West-Europa houdt op te bestaan. De middeleeuwen beginnen.
B. Horige boeren werken voor een heer op zijn domein. De heer beschermt hen.
C. Steeds meer mensen worden christen.
D. Vanuit Mekka ontstaat een andere godsdienst: de islam.
Adel: De groep van machtige boeren (heren). De adel had bepaalde voorrechten. Ze hadden vaak veel grond en bestuurden een bepaald gebied.
Christendom: Het geloof in God volgens de ideeën van Jezus Christus.
Monnik: Iemand die helemaal voor het geloof leeft.
Heiden: Iemand die niet in God geloofde.
Heer: Een machtige boer die veel grond bezat. Hij was de baas van een grote, sterke boerderij.
Horige: Een boer die zelf geen grond had, maar werkte op het land van een heer. Zonder toestemming mocht hij het land van de heer ook niet verlaten.
Islam: De godsdienst die Mohammed (vzmh) heeft gesticht. De god van de islam heet Allah.
Koran: Het heilige boek van de islam. Hierin staan de belangrijkste regels en voorschriften van dit geloof.
Moskee: de kerk van de islam.
Test jezelf!
Oefentoets.
Als je hier bent gekomen heb je alle stof nog een keer herhaalt!
Hieronder vind je een oefentoets.
Aan het einde van de toets kan je jouw resultaten opslaan. Doe dit! Deze resultaten zal je in moeten leveren. Zodat ik kan zien hoe het met het leren gaat!
De Diagnostische toets. Dit is de laatste oefening die je kan maken voor de repetitie. Maak deze toets alsof het de echte is. Zet je wekker/timer op 50 minuten en maak de toets zonder boek.
Ik krijg een mailtje zodra je hem hebt ingeleverd.
Voor de poort van het klooster staat een vrouw. In haar jurk zitten gaten. Ze kijkt monnik Hubert smekend aan. 'Alstublieft, ik vraag u om eten voor mijn kinderen. Mijn man is vermoord. Mijn zoon Alwin is ziek...' Hubert legt een vinger op zijn lippen. 'stil maar. U krijgt voedsel. En voor uw zoon zullen wij zorgen.' Hubert woont en werkt in het klooster. Alles in zijn leven draait om God. Vanmorgen is hij al om 3 uur opgestaan om te bidden. Nu deelt hij eten uit aan de armen. Straks zal hij de zieken verzorgen. Monniken zijn vaak erg slimme en geleerde mensen. Ze kunnen lezen en schrijven. Ook weten ze veel over tuinieren. En over medicijnen. Hubert is dankbaar dat hij iets goeds kan doen voor de mensen.
Alwin blijft nu een tijdje bij de monniken in het klooster en hier leert hij wat de monniken doen en geloven. Hij krijgt lessen en de goede kleding. Het klooster wordt zijn thuis. Vandaag ga jij op stap met Alwin. Je leert samen met Alwin wat je moet weten om in het klooster te blijven. Ga alle stappen langs, heb jij alle kennis die je nodig hebt?
De opdracht.
De monniken zijn de hele dag bezig. Stilzitten doen ze niet aan!
je weet nu een aantal taken die de monniken uitvoeren in het klooster, en we hebben in de les geleerd dat de monniken en nonnen niet uitslapen!
jij mag het rooster ontwerpen voor vandaag, wat gaat Alwin vandaag allemaal beleven?
Het arrangement De tijd van monniken en ridders is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Trisha Vogel
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2020-05-28 13:48:56
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Monniken en ridders: hoeveel weet jij nu?
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Aantekeningen bij Hoofdstuk 3
