Keuzedeel mbo Wiskunde A (K0848)
Relevantie van het keuzedeel
Het keuzedeel is verdiepend en verrijkend omdat het een meer algemene theoretische basis biedt voor de sector waarvoor wordt opgeleid en meerwaarde heeft voor studenten die willen doorstromen naar hbo-opleidingen waarbij het betreffende havo-vak tot de vooropleidingseisen kan behoren.
Beschrijving van het keuzedeel
Het keuzedeel voorbereiding havo wiskunde A is bedoeld om een student optimaal voor te bereiden op het behalen van een havocertificaat voor het vak wiskunde A.
Branchevereisten
Nee
Aard van keuzedeel
Studie verloop
Omdat er verschillende vooropleidingen mogelijk zijn voor studenten die deze module volgen wordt de het volgende studiepad voorgesteld:
H1 - Lineaire en exponentiële formules- H3 - Allerlei formules
- H6 - Werken met formules
- Opfrissing Statistiek 3KGT
- H2 - Verdelingen (zonder ict)
- H5 - Conclusies uit data
Dit studiepad sluit in eerste instantie redelijk aan op de kennis die studenten met een vooropleiding vanaf Basis, Kader en TL/GL hebben gehad. Extra uitleg zal veelal noodzakelijk zijn om als 'opfrissing' te dienen.
Hoofdstuk 4 - Toegepast rekenen komt vrijwel geheel terug binnen de reguliere rekenlessen op het mbo maar het is wel binnen deze module opgenomen. Het kan eveneens als extra of ondersteunend worden gebruikt.
In het tweede deel van de module komen de hoofdstukken 2 en 5 aan bod. Dit zijn specifieke statistiek onderwerpen en deze zijn voor basis, kader en TL studenten nieuw. Zij zullen veelal extra ondersteuning nodig hebben. De boeken van het 3e en 4e jaar kunnen hierbij helpen.
De module 'Opfrissing Statistiek 3KGT' kan hierbij heel goed van pas komen.
Voor hoofdstukken Vaardigheden 1, 2 en 3 zijn ervoor om extra kennis en vaardigehden op te bouwen en hiermee beter de leerstof te begrijpen en toe te passen.
1 - Lineaire en exponentiële formules
Voorkennis
1.1 - Lineaire verbanden
1.2 - Gebieden
1.3 - Exponentiële verbanden
1.4 - Logaritmische schaalverdeling
1.5 - Verdubbelingstijd en halveringstijd
1.6 - Gemengde opdrachten
Samenvatting
Test jezelf
Extra oefening
Uitdagende opdrachten
2 - Verdelingen (zonder ict)
Voorkennis
2.1 - Spreidingsmaten
2.2 - Normale verdeling
2.3 - Rekenen met de vuistregels
2.4 - Steekproevenverdeling van een gemiddelde
2.5 - Steekproevenverdeling van een proportie
2.6 - Betrouwbaarheid
2.7 - Gemengde opdrachten
Samenvatting
Test jezelf
3 - Allerlei formules
Voorkennis
3.1 - Recht evenredig en omgekeerd evenredig
3.2 - Formules met breuken
3.3 - Formules met machten
3.4 - Formules met meer variabelen
3.5 - Gemengde opdrachten
Samenvatting
Test jezelf
Extra oefening
Uitdagende opdrachten
4 - Toegepast rekenen
Voorkennis
4.1 - Breuken
4.2 - Relatief en absoluut
4.3 - Afronden
4.4 - Eenheden
4.5 - Tijden
4.6 - Grote en kleine getallen
4.7 - Gemengde opdrachten
Samenvatting
Test jezelf
Extra oefening
Uitdagende opdrachten
5 - Conclusies uit data
Voorkennis
5.1 - Horizontaal en verticaal percenteren
5.2 - Kwanitatieve variabelen
5.3 - Kwanitatieve variabelen vergelijken
5.4 - Kwalitatieve variabelen
5.5 - Kwalitatieve variabelen vergelijken
5.6 - Data analyse
5.7 - Gemengde opdrachten
Samenvatting
Test jezelf
Extra oefening
Intelligentiequotient
6 - Werken met formules
Voorkennis
6.1 - Gelijkwaardige formules
6.2 - Formules met breuken herleiden
6.3 - Formules met machten herleiden
6.4 - Invullen van formules
6.5 - Formules opstellen
6.6 - Redeneren met formules
6.7 - Gemengde opdrachten
Samenvatting
Test jezelf
Extra oefening
Uitdagende opdrachten
Vaardigheden
Vaardigheden 1
Vaardigheden 2
Vaardigheden 3
Opfrissing Statistiek 3KGT
1 - Centrummaten
2 - Diagrammen lezen
3 - Informatie
4 - Boxplot en steel-bladdiagram
5 - Kans
6 - Telprobleem
7 - Grafen
8 - Gemengde opgaven
Samenvatting
Diagnostische toets
Herhaling
Sectoropgaven
Video's Wiskunde Academie
In mei 2012 zijn de broers Roeland & Florian Hiele de OnderwijsAcademie gestart met als doel het onderwijs een nieuwe impuls te geven. Zij zijn van mening dat het huidige onderwijs meer op het individu gericht kan worden. Met de huidige technologie is het mogelijk om leerlingen en studenten in hun eigen tempo te begeleiden. Momenteel wordt hier nog te weinig gebruik van gemaakt.
Door meer gebruik te maken van de huidige technologie kan kennisoverdracht geoptimaliseerd & gepersonaliseerd worden waardoor meer vrije tijd gecreëerd wordt. Deze ruimte kan besteed worden aan elementen die het huidige onderwijs mist, zoals: emotionele begeleiding, mentale begeleiding, en nog specifieker: tienvingertypen, snellezen, weerbaarheidstrainingen, meer beweging & expressie.
Door kennis altijd en overal beschikbaar te maken in de vorm van video hebben kinderen & studenten de vrijheid om meer zelf te bepalen hoe, waar & wanneer ze leren. Het huidige onderwijs wordt gekaractariseerd door het moeten leren: Iedereen moet in het zelfde tempo stof tot zich nemen en kunnen herproduceren. Door gepersonaliseerd onderwijs ontstaat het onderwijs van de toekomst: Het kunnen, mogen en willen leren.
Voor allerlei algemene wiskundige video's kun je hier kijken: Algemene video
Voor specifieke Wiskunde A havo kijk dan hier: Wiskunde A
Boeken
Onder de sub-koppen vindt je alle boeken die voor dit keuzedeelbelangrijk zijn:
- Beschrijving van het keuzedeel vanuit de s-bb (Stichting Beroepsonderwijs Bedrijfsleven), in dit geval K0848 - voorbereiding havo wiskunde A,
- De syllabus vanuit de het college Toetsen en Examens betreffende de eisen die gesteld worden aan het cedntraal examen in 2020,
- Een uitgebreide samenvatting van alle lesstof voor Wiskunde A die je in het centraal examen kunt verwachten.
Beschrijving keuzedeel
Syllabus CE 2020
Samenvatting
