Menu
Inleiding
Definitie
  • 6 stappen klinisch redeneren
Online colleges
  • Ademhaling
  • Circulatie
  • Vocht- en elektrolytenbalans
  • Bloed
  • thermoregulatie
  • Neurologisch systeem
  • Afweersysteem
  • Digestief systeem
  • Endocrien systeem
  • Psychosociaal fynctioneren
Literatuur anatomie en pathologie
Powerpoints lessen
Online opdrachten - corona tijdperk
Oefenmateriaal
KR leerjaar 4
  • Thema 8, week 1, week van 9 november
  • Thema 8, week 2, week van 16 november
  • Thema 8, week 3, week van 23 november
  • Thema 8, week 4 - week van 30 november
  • Thema 8, week 5 - week van 7 december
  • Thema 9, week 1, week van 4 januari 2021
  • Thema 9, week 3, week van 18 januari
  • Thema 10, week 1, opdracht labwaarden, week van 8 februari
  • Thema 10, week 2, casus uitwerken
  • Thema 10, week 3
  • Thema 11, week 5, week van 12 april
  • Thema 11, week 7, week van 10 mei
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Klinisch redeneren cohort 2017

Klinisch redeneren cohort 2017

Inleiding

Welkom Gilde studenten,

 

Via deze site kun jij je voorbereiden op de lessen klinisch rederen.
Onder het kopje 'defenitie' vind je meer informatie over de stappen van klinisch redeneren (deze zullen tijdens de les ook nog toegelicht worden).
Via het kopje 'online colleges' vind je verschillende informatieve video's welke ingaan op verschillende orgaan systemen. Je bereid je voor op het college door het kijken van de video's van het thema wat voor die week op de planning staat.
Niet alle thema's komen in de les aan de orde. Maar mocht je een thema interesant vinden, kun je hem altijd voor jezelf bekijken.

 

De gezondheidszorg is de afgelopen jaren erg veel veranderd. Zo zijn patiënten bijvoorbeeld mondiger geworden, wordt er veel meer techniek toegepast en wordt de zorgvraag steeds complexer door multimorbiditeit. Om je hier als toekomstig verpleegkunidge goed op voor te bereiden gaan we jullie leren om klinisch te rederen. In Nederland maken verpleegkundigen hier vooral gebruik van in situaties waar sprake is van kortdurende algemene gezondheidszorg, zoals in ziekenhuizen. Hier is redelijk goed in te schatten hoe ziekten, ingrepen of behandelingen verlopen. 'Klinisch redeneren' gaat uit van het idee dat het grijze gebied tussen gespecialiseerde verpleegkundigen en artsen steeds grijzer wordt. Grenzen vervagen tussen medisch en zorg. Er wordt steeds meer multidisciplinair gedacht en gewerkt. Bij klinisch redeneren gaat het om een bepaalde manier van het verwerken van informatie. Als je bijvoorbeeld bij een zwangere zorgvrager bloedverlies constateert, weet je dat moeder en kind gevaar kunnen lopen. Je kijkt wat er precies aan de hand is, voert controles uit en waarschuwt de leidinggevende of arts.

                                                                   (Bakker & van Heycop ten Ham, 2014)

Colofon

Het arrangement Klinisch redeneren cohort 2017 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
UMCG Gilde
Laatst gewijzigd
2021-04-23 16:07:04
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
UMCG-Gilde
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
4 uur 0 minuten

Bronnen

Bron Type
Inhoudelijke informatie klinisch redeneren op deze site: Bakker, M., &amp; van Heycop ten Ham, C. (2014). <em>De zes stappen van klinisch redeneren.</em> Amsterdam: Boom Lemma Uitgevers Video
Klinisch redeneren cohort 2017
nl
UMCG Gilde
2021-04-23 16:07:04
UMCG-Gilde
leerling/student
PT4H

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

Oefeningen en toetsen

oefening 1

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

QTI

Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

Versie 2.1 (NL)

  • oefening 1

Versie 3.0 bèta

  • oefening 1

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten