# Inleiding

Welkom Gilde studenten,

Via deze site kun jij je voorbereiden op de lessen klinisch rederen.
Onder het kopje 'defenitie' vind je meer informatie over de stappen van klinisch redeneren (deze zullen tijdens de les ook nog toegelicht worden).
Via het kopje 'online colleges' vind je verschillende informatieve video's welke ingaan op verschillende orgaan systemen. Je bereid je voor op het college door het kijken van de video's van het thema wat voor die week op de planning staat.
Niet alle thema's komen in de les aan de orde. Maar mocht je een thema interesant vinden, kun je hem altijd voor jezelf bekijken.

De gezondheidszorg is de afgelopen jaren erg veel veranderd. Zo zijn patiënten bijvoorbeeld mondiger geworden, wordt er veel meer techniek toegepast en wordt de zorgvraag steeds complexer door multimorbiditeit. Om je hier als toekomstig verpleegkunidge goed op voor te bereiden gaan we jullie leren om klinisch te rederen. In Nederland maken verpleegkundigen hier vooral gebruik van in situaties waar sprake is van kortdurende algemene gezondheidszorg, zoals in ziekenhuizen. Hier is redelijk goed in te schatten hoe ziekten, ingrepen of behandelingen verlopen. 'Klinisch redeneren' gaat uit van het idee dat het grijze gebied tussen gespecialiseerde verpleegkundigen en artsen steeds grijzer wordt. Grenzen vervagen tussen medisch en zorg. Er wordt steeds meer multidisciplinair gedacht en gewerkt. Bij klinisch redeneren gaat het om een bepaalde manier van het verwerken van informatie. Als je bijvoorbeeld bij een zwangere zorgvrager bloedverlies constateert, weet je dat moeder en kind gevaar kunnen lopen. Je kijkt wat er precies aan de hand is, voert controles uit en waarschuwt de leidinggevende of arts.

(Bakker & van Heycop ten Ham, 2014)