Thema: Ontbinden - 2V

Thema: Ontbinden - 2V

Thema: Ontbinden - 2V

Inleiding

Viel dit mee of tegen of heb je stiekum gekeken toen het niet lukte?

In dit thema leer je om op een systematische manier kwadratische vergelijkingen op te stellen op basis van een verhaal en om deze daarna ook op te lossen.

We kijken zelfs ook nog naar hogeregraadsvergelijkingen.

Je moet hiervoor kunnen ontbinden in factoren en kunnen werken met priemfactoren. Ook dat leer je in dit hoofdstuk.

Wat kan ik straks?

Aan het einde van dit thema kan je:

  • een getal en een uitdrukking met een variabele ontbinden in factoren
  • uitleggen wat een priemgetal is
  • een kwadratische vergelijking opstellen op basis van een verhaal
  • een kwadratische vergelijking systematisch oplossen
  • een aantal hogeregraads vergelijkingen oplossen.

 

Wat kan ik al?

Hieronder ga je ter voorbereiding op dit hoofdstuk oefenen met eenvoudige vergelijkingen en met machten.

Toets: Wat kan ik al?

Start

Wat ga ik doen?

Het thema Ontbinden bestaat uit de volgende onderdelen:

Onderdeel Tijd in lesuren
Start Inleiding 0,5 uur
  Wat kan ik straks?
  Wat kan ik al?
  Wat ga ik doen?
Paragrafen De oplossing zoeken (1) 2 uur
  De oplossing zoeken (2) 2 uur
  Het product is 0 1,5 uur
  Systematisch oplossen 1 uur
  Vergelijkingen opstellen 1,5 uur
  Hogeregraads vergelijkingen 0,5 uur
Afsluiting Samenvatting  
  Thema-opdracht 2 uur
  Diagnostische toets 0,5 uur
  Extra opgaven 0,5 uur
  Terugblik  
Totaal 12 uur

 

Gewone opgaven en Super opgaven

Voor een aantal opgaven in dit hoofdstuk is een Super variant beschikbaar.
Die Super variant is wel wat moeilijker.
Let op: Je hoeft dan niet ook de 'normale' variant te maken.

Je herkent de opgaven waar een Super variant van is aan dit teken
Als je op dit teken klikt, dan ga je naar de Super variant.

In de Super variant staat dit teken
Als je daarop klikt, ga je weer terug naar de gewone opgave.

De Super opgaven staan ook steeds bij elkaar onder aan iedere paragraaf.

 

Paragrafen

In dit thema gaan we aan de slag met ontbinden in factoren.

In de volgende paragrafen leer je om zowel een getal als een uidrukking met een variabele te ontbinden in factoren daarmee een kwadartische vergelijking op te lossen. Je leert ook om een kwadratische vergelijking op te stellen op basis van een verhaal en we maken een uitstapje naar het oplossen van hogeregraads vergelijkingen.

 

Paragraaf 1  De oplossing zoeken (1)
Paragraaf 2  De oplossing zoeken (2)
Paragraaf 3  Het product is 0
Paragraaf 4  Systematisch oplossen
Paragraaf 5  Vergelijkingen opstellen
Paragraaf 6  Hogeregraads vergelijkingen

 

Afsluiting

Samenvatting

Priemgetal

Een positief getal dat je maar op één manier kunt schrijven als product van twee positieve gehele getallen, noemen we een priemgetal. Het getal \(1\) neemt een uitzonderingspositie in: we spreken af dat \(1\) geen priemgetal is.

 

 

Ontbinden in factoren

Een veelterm schrijven als product van factoren, heet ontbinden in factoren.

Voorbeelden
\(x^2+4x=x(x+4)\)
\(x^2−4x−21=(x+3)(x−7) \)
\(​x^2+6x+9=(x+3)^2\)

 

 

Voorrangsregels

Machtsverheffen gaat vóór vermenigvuldigen en vóór het tegengestelde nemen.

Dus: \(2x^2=2⋅x⋅x\) en \(‐x^2=‐(x⋅x)\)

 

 

Systematisch oplossen 

Soms kun je een vergelijking ontbinden in factoren. In dat geval kun je de vergelijking oplossen met de regel: een product is 0 als minstens één van de factoren 0 is. Voordat je kunt ontbinden in factoren, moet je vaak een aantal bewerkingen uitvoeren, zoals:

  • op nul herleiden,

  • haakjes uitwerken,

  • termen rangschikken,

  • delen door een getal.

Voorbeeld
\((x+3)^2=‐(x−1)^2+58\)
\(x^2+6x+9=‐x^2+2x−1+58\)
\(2x^2+4x−48=0\)
\(x^2+2x−24=0\)
\((x+6)(x−4)=0\)
\(x=‐6\)   of    \(x=4\)

Controle:
\((x+3)^2=(‐3)^2=9 \) en \(‐(x−1)^2+58=‐49+58=9\)
\((x+3)^2=7^2=49\) en \(‐(x−1)^2+58=‐3^2+58=49\)

Voorbeeld
We lossen de vergelijking \((x^2−4)(x^2+9)=0 \) op. Er zijn twee mogelijkheden:
Of \(x^2=4\), dus \(x=2\)   of    \(x=‐2,\)
of \(x^2=‐9\), maar dat kan niet.
De vergelijking heeft dus twee oplossingen: \(2\) en \(‐2\).

 

 

Product is 0 

Als het product van twee getallen nul is, dan is het ene getal nul of is het andere getal nul.

In algebrataal
Als \(a⋅b=0\), dan \(a=0\) of \(b=0\).

Een dergelijke uitspraak geldt ook voor het product van drie of meer factoren dat nul is.

 

 

Distributiewetten

Voor alle getallen \(a, b\) en \(c\) geldt:

  • \(a(b+c)=ab+ac\)

  • \(a(b−c)=ab−ac\)

Product van tweetermen
Voor alle getallen \(a, b, c\) en \(d\) geldt:

  • \((a+b)(c+d)=ab+ad+bc+bd\)

Merkwaardige producten
Voor alle getallen \(a\) en \(b\) geldt:

  • \((a+b)^2=a^2+2ab+b^2\)

  • \((a−b)^2=a^2−2ab+b^2\)

  • \((a+b)(a−b)=a^2−b^2\)

 

Vergelijkingen opstellen

Een rechthoek heeft oppervlakte 21; zijn lengte is 4 groter dan zijn breedte. Wat zijn de afmetingen?

Noem de breedte \(x\).
We krijgen dan de vergelijking: \(x(x+4)=21\).
Deze vergelijking heeft twee oplossingen: \(‐7\) en \(3\).
De oplossing \(‐7\) kan niet omdat lengte en breedte allebei positief moeten zijn. De breedte van de rechthoek is dus 3 en de lengte 7.

 

 

De graad van een vergelijking

De vergelijking \(5x=x^2+4x−12\) is een tweedegraads vergelijking: de hoogste macht van \(x\) in deze vergelijking is \(2\). Er zijn ook derde-, vierde- of tiendegraads vergelijkingen. De vergelijking \(5(x+3)=2x−5\) is een eerstegraads vergelijking.

 

 

 

Thema-opdracht

In dit hoofdstuk heb je geleerd om getallen en uitdrukkingen met een variabele te ontbinden in factoren. Hiermee kun je kwadratische vergelijkingen systematisch oplossen.
In deze eindopdracht ga jullie deze kennis gebruiken om een chocoladeletter alfabet te maken.
Het bijzondere is dat alle 26 letters evenveel chocolade moeten bevatten en moeten passen in hetzelfde doosje.
Veel succes!

Themaopdracht  Chocoladeletter alfabet

 

 

Diagnostische toets

Je gaat nu een aantal gevarieerde opgaven maken waarin je kunt laten zien of je de geleerde stof uit de voorgaande paragrafen beheerst.

Dit zijn voorbeeldopgaven die een goed beeld geven van de opgaven die in een eindtoets over dit thema voor kunnen komen.

Als je een score van 70% haalt, heb je een voldoende.

 

Toets: Eindtoets Ontbinden

Start

Extra opgaven

Je ziet hier twee Extra oefeningen. Je hoeft er maar één te doen.

  • Extra oefening Basis is bedoeld voor leerlingen die de Diagnostische toets NIET goed gemaakt hebben.
  • Extra oefening Plus is bedoeld voor de leerlingen die de Diagnostische toets WEL goed gemaakt hebben.

Je moet dus sowieso eerst de Diagostische toets af hebben vóórdat je aan de Extra oefening begint.
Vraag bij twijfel aan je docent wat je moet doen.

Toets: Extra oefening Basis

Start

Toets: Extra oefening Plus

Start

Terugblik

Reflectie op leerdoelen en op het proces. Wat ging goed, wat ging minder goed.

Heb ik mijn eigen planning gehaald?

Evaluatie: Terugblik

Start

  • Het arrangement Thema: Ontbinden - 2V is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2021-11-14 14:51:15
    Licentie
    CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Dit thema is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van de Wageningse Methode.

    Fair Use

    In de Stercollecties van VO-content wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Rearrangeerbare lessenserie wiskunde stercollectie VO-content wiskunde vwo
    Leerniveau
    VWO 2;
    Leerinhoud en doelen
    Rekenen met variabelen; Kwadratische verbanden; Kwadratische vergelijkingen oplossen;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    11 uur en 10 minuten
    Trefwoorden
    leerlijn, rearrangeerbare, vo-content

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content. (2021).

    Thema: Cijfers in orde - 2V

    https://maken.wikiwijs.nl/150022/Thema__Cijfers_in_orde___2V

    Wiskunde Wageningse Methode. (2017).

    19. Ontbinden

    https://maken.wikiwijs.nl/117136/19__Ontbinden