Going Out 4BBL 2019-2020

Going Out 4BBL 2019-2020

Introduction

Do you ever go out? And what do you like to do in your spare time? Let's see what we can find out about spending your spare time! In this lessonseries we will explore 4 different areas:

  1. Cinema

  2. Holidays

  3. Sports

You will learn new strategies for reading, practice a lot and revise reading strategies and tips & rules for writing an email. Also, we will cover the basic grammar to make sure your email works.

Besides all this, you will learn new vocabulary according to the themes above, to help you understand texts and help you write the email.

 

Good luck!

Going Out - Cinema

task 1 Listening

Do you like going to the cinema? Have you ever gone all by yourself? Watch and see why this is actually quite fun!

Task: Single ticket

Watch the following video. Write down as many reasons why you should go to the cinema by yourself. Your teacher will tell you where to hand in your answers.

 

Task: Going to the cinema

Ready? Watch the video on this website and do the multiple choice assignment:

Going to the cinema

Task: ESL Lab

Did you score less than 40%? Do this assignment next: Easy: DVD rentals

Did you score betwee 40% and 70%? Do this assignment next:Medium: TV guide

Did you score more than 70%? Do this assignment next: Difficult: Movie reviews

Task 2 Vocabulary

This Unit you will learn 3 lists:

  1. Cinema
  2. Holidays and festivals
  3. Sports

Go to www.quizlet.com and look up the lists. You will learn one list every week. Have a look at the planner to see which list to learn.

TIP! Make sure you practice at least 4 times a week, or you will have a hard time passing the test!

 

Do you have a Quizlet account? Log in and start learning!

Don't have a Quizlet account? Read the manual below to log in and find your class.

Task 3A - D-test Reading

Task: Readtheory

Go to Readtheory.org and log in. Add yourself to your class.

Do the pretest to assess your level.

Read at least 5 texts every week!

 

Task 3B - Practise Reading

Films and entertainment

Go to this website to read the magazine article and do all three assignments:

Films and entertainment

Make screenshots and save them to show your teacher.

 

Task 4 Writing an e-mail

Do you ever email anyone? Remember the rules? We are just going to revise them for a bit and practice for the test.

First, let's have a look at the rules and some tips for writing an e-mail.

Watch the video and write down the 6 tips!

 

Task: an invitation to the cinema

You are going to write an email to your friend to invite him or her to the cinema.

Write about following things:

  1. vraag hem/haar hoe het gaat en vertel hoe het met jou gaat. (present simple)
  2. vertel dat je vanavond naar de film gaat. (present continuous)
  3. vraag of hij/zij vaak naar de bioscoop gaat. (present simple)
  4. vraag of hij/zij met jou naar de film wil gaan aanstaande zaterdag. (present continuous)
  5. sluit de e-mail netjes af.

Check de RUBRIC om te zien of je alles er in hebt zitten.

Hand in your e-mail to your teacher (on paper or by e-mail).

Tip! Listen to this conversation about an invitation to the cinema

Task 5 Speaking - booking tickets for a Musical

In preparation of your oral exam, you are going to talk about going out.  

These assignments are typical for the role-play part of your speaking exam, so if you practice this you are well prepared for the oral exam!

Situatie: je wilt samen met 3 vrienden naar de musical 'the Lion King'. Je belt naar 'theatre express' om kaartjes te reserveren:

  • Werk in drietallen of viertallen:
  • verdeel de rollen:
    • Native werkt bij het boekingskantoor 'theatre express'. Deze rol leest zijn/haar tekst voor.
    • You bekijk de opdracht. Gebruik de words to help om de opdracht zo goed mogelijk uit te voeren.
    • Feedback gebruik de rubric om degene die de opdracht uitvoert (rol 'you') te beoordelen.
  • Wissel van rol. Zorg ervoor dat iedereen ten minste 1x alle rollen heeft gehad

First, have a good look at the words to help:

1 ik zou graag kaarten willlen voor maandag 1 januari om 8 uur 'smorgens. I would like to buy tickets for Monday, first of January at 8 o'clock AM.
2 dinsdag 2 februari om kwart over 6 's middags. Tuesday, second of February at a quarter past 6 PM.
3 woensdag 3 maart om half 10 's avonds. Wednesday, 3rd of March at half (past) 9 PM.
4 donderdag 4 april om 5 over half 7  's morgens Thursday, April the fourth at twenty-five to 7 AM.
5 vrijdag 18 mei om kwart voor 4 's middags Friday, eighteenth of May at a quarter to 4 PM.
6 zaterdag, 21 juni om 5 voor 11 's ochtends. Saturday, June twenty-first at five to eleven in the morning (AM).
7 zondag, 26 september om 10 over 12 's middags. Sunday, September twenty-sixth at ten past twelve PM.
8 juli en augustus zijn festivalmaanden July and August are festival-months.
9 in oktober en november regent het vaak During the months October and November it rains very often.
10 We hebben twee weken vakantie in december. We have a fortnight of holidays in December.
11 wanneer kan ik de kaartjes ophalen? When can I collect the tickets?
11 ik zou graag 4 kaartjes kopen voor de Musical 'Lion King'. I would like to buy four tickets for the musical 'Lion King'
12 Hoeveel kosten de kaartjes? How much are the tickets?
13 Kan ik het toneel wel goed zien vanaf die pleK? Is the view of the stage any good from those seats?

 

ROLEPLAY:

Input native: Theatre express, Can I help you?

You: vraag beleefd om 4 kaartjes voor de musical 'the Lion King'.

Input Native: Of course, when would you like to come?

You: vertel dat je graag kaarten wil hebben voor 16 april  om kwart voor 8.

Input Native: Thjat's fine, there are still tickets for that show.

You: vraag naar de prijs van de kaartjes.

Input Native: They are 15 pounds, 32 pounds 50 or  37 pounds.

You: bestel die van 15 pond en vraag of je alles wel goed kunt zien vanaf die plek.

Input Native: Oh, don't worry! They are only cheap because they are very high up.

You: vraag wanneer je de kaartjes op kunt halen.

Input Native: the tickets must be collected half an hour before the musical starts. Your Code is EL54032ZY

You: bedank haar en wens haar een fijne dag.

Going Out - Holidays and festivals

Task 6 Listening

Have you ever heard of Guy Fawkes Day? It's a very famous holiday in Britain.

Task: Guy Fawkes' Day

Watch the video below and write down as many facts about Guy Fawkes' Day. Your teacher will tell you what to do with the answers.

Task: Bonfire night

Watch the video here and do the multiple choice assignment.

Task: ESL Lab

Do at least one of the assignments below.

Easy: Holidays

Medium: Summer vacation

Difficult: Utah, USA

Task 7 Vocabulary

This week you will learn the list 'Holidays and festivals' on www.quizlet.com.

TIP! Make sure you practice at least 4 times a week, or you will have a hard time passing the test!

 

 

Task 8A Reading - signal words

 

Signal Words

This lesson you are going to learn about recognising signal words and how to use them.

watch the video and take notes. What are signal words and how can they help you?

 

 

Download the assignment, work in pairs.

When finished, go to www.readtheory.org do at least 1 test. See if you can use your knowledge on signalwords.

Task 8B Reading - Paragraphs

Paragraphs

Also, you are going to learn about paragraphs and how to use them to your advantage. Go to the reading lesson and choose 'paragraphs' on the left. Read what you have to do. Now open the text.

Do the assignment and hand it in by ELO.

When finished, go to www.readtheory.org and try to improve yourself.

Task 9 Writing - e-mail

Going to a festival

You are going to write a friend about your visit to a festival. Write about the following things:

  1. vraag hem hoe het gaat en vertel hoe het met jou gaat.

  2. vertel dat je vorige week met je ouders naar een saai festival bent geweest. (gebruik past simple)

  3. vraag of hij/zij daar ook was. (gebruik past simple)

  4. vertel dat je een hele goede recensie hebt gelezen over Lowlands. (gebruik present perfect)

  5. beschrijf het festival (lees hier de recensie van Lowlands). (gebruik ten minste 4 superlatives, zoals beste, meest fantastische etc.)

  6. vraag of hij/zij al eens op dit festival is geweest (gebruik present perfect)

  7. vraag of hij/zij met jou naar dit festival wil gaan volgend jaar op zaterdag, 18 augustus 2018.

  8. sluit de e-mail netjes af.

Check de RUBRIC om te zien of je alles er in hebt zitten.

Task 10 Speaking - booking a hotel room

In preparation of your oral exam, you are going to talk about going out.  

These assignments are typical for the role-play part of your speaking exam, so if you practice this you are well prepared for the oral exam!

Situatie: je werkt als bijbaantje in een hotel. Er komt een gast die een kamer wil boeken die alleen Engels spreekt.

Werk in drietallen of viertallen:

  • verdeel de rollen:
    • Native is een Engelssprekende gast die een kamer wil boeken Deze rol leest zijn/haar tekst voor.
    • You bekijk de opdracht. Gebruik de words to help om de opdracht zo goed mogelijk uit te voeren.
    • Feedback gebruik de rubric om degene die de opdracht uitvoert (rol 'you') te beoordelen.
  • Wissel van rol. Zorg ervoor dat iedereen ten minste 1x alle rollen heeft gehad

First, have a good look at the words to help:

1 goedenavond, kan ik u helpen? good evening, can I help you?
2 hoe lang bent u van plan te blijven? How long are you planning to stay?
3 ik heb nog 3 kamers beschikbaar. I still have 3 rooms available.
4 Wilt u een 1 persoonskamer of een tweepersoonskamer? Would you like a single- or a double room?
5 De tweepersoonskamer kost 110 euro per nacht. The double room costs 110 euros a night.
6 Deze eenpersoonskamer heeft geen eigen badkamer, helaas. This single room does not have an adjoining bathroom, I'm afraid.
7 Het ontbijt wordt geserveerd tussen half 7 en half 10. Breakfast is served between half (past) 6 and half (past) 9.
8 Als u nog vragen heeft, kunt u de receptie bellen. If you have any questions, call reception anytime.
9 Prettig verblijf toegewenst! Have a nice stay!

 

ROLEPLAY:

Input native: Good evening, you must be the receptionist.

You: groet de gast beleef en vraag of je hem kunt helpen..

Input Native: Yes, I would like a single room, please.

You: vrag naar de duur van het verblijf..

Input Native: I plan to stay just one night.

You: vertel dat je nog 1 kamer hebt. Vertel dat deze kamer 140 euro kost.

Input Native: Does it have a bathroom?

You: zeg dat deze kamer helaas geen eigen badkamer heeft.

Input Native: Oh, that's a pity. Well anyway, I would like to go to my room now.

You: vertel de gast dat het ontbijt van kwart voor 8 tot kwart voor 11 geserveerd wordt..

Input Native: thank you, good evening

You: wens hem een fijne avond en een prettig verblijf..

 

Task 11 Speaking - talking about your holidays

Situatie: je bent net terug van een korte vakantie. Je Engelse vriend vraagt wat j gedaan hebt en hoe het was.

  • Werk in drietallen of viertallen:
  • verdeel de rollen:
    • Native is je Engelse vriend. Deze rol leest zijn/haar tekst voor.
    • You bekijk de opdracht. Gebruik de words to help om de opdracht zo goed mogelijk uit te voeren.
    • Feedback gebruik de rubric om degene die de opdracht uitvoert (rol 'you') te beoordelen.
  • Wissel van rol. Zorg ervoor dat iedereen ten minste 1x alle rollen heeft gehad

First, have a good look at the words to help:

1 ik ben op zaterdag 5 januari om 8 uur 's morgens vertrokken. I left Saturday the fifth of January at 8 o'clock in the morning.
2 Op zondag kwamen we om  10 over 3 's middags aan. We arrived on Sunday at 10 past three in the afternoon.
3 We hebben boodschappen gedaan. we did some groceries.
4 'S avonds hebben we met elkaar gezellig ge-barbequed. In the evening we had a cosy barbeque.
5 we hebben een lange fietstocht gemaakt op maandag. We made a long trip by bike on Monday
6 het was erg warm overdag. It was very hot during the day.
7 ik heb elke dag gezommen  in het zwembad, behalve op woensdag. I've swum in the pool every day, except Wednesday.
8 ik heb donderdag in het hotel naar de voetbalwedstrijd gekeken. I watched the soccergame at the hotel on Thursday.
10 Ik dronk elke dag vruchtensap,  soms appelsap, maar ook sinaasappelsap. I drank juice every day. Sometimes applejuice, but also orange juice.
11 Ik heb mijn woordenboek daar laten liggen. I left my dictionary there.
12 Ik heb een cadeautje voor je meegenomen. I brought you a present.
13 Op de terugweg aten we patat en ijs. On our way back we had french fries and ice-cream.
14 we gaan volgende week bij opa en oma langs. we are going to visit grandpa and grandma next week.
15 Ik ben gisteravond pas thuisgekomen. I only arrived last night.
16 Het is niet toegestaan om in het meer te zwemmen. It is not allowed to swim in the lake.
17 Vissen is niet toegestaan. Angling is not permitted.


ROLEPLAY:

Input native: How are you? You've only just returned from your holiday, haven't you?

You: zeg dat je pas gisteren thuis bent gekomen. Vertel dat je op de terugweg patat en ijs hebt gegeten.

Input Native: What was it like? Did you enjoy yourself?

You: vertel dat je de volgende dingen gedaan hebt

wat met wie wanneer
boodschappen David zaterdagmiddag
een lange fietstocht maken Terence en Sarah zondagochtend
een voetbalwedstrijd kijken Conor en Benjamin maandagavond
sinaasappelsap en appelsap drinken   elke dag

 

Input Native: Sounds good! So, you didn't swim at all then? I thought there was a huge lake there?

You: vertel dat het verboden was om in het meer te zwemmen. Vertel dat je elke dag gezwommen hebt. in het zwembad, behalve dinsdag.

Input Native: Oh, there was a pool too! Sounds great.Did you manage to angle a bit in the lake?

You: zeg dat het niet toegestaan was om te vissen in het meer.

Input Native: That's a shame. Anyway, did anything interesting happen there?

You: vertel dat je je woordenboek hebt laten liggen en dat je een cadeautje hebt meegebracht.

Input Native: Wow, thanks! Too bad about your dictionary, though. Are you coming into town with me tonight?

You: zeg dat je vanavond niet kunt. Vertel dat je naar je opa en oma gaat.

Input Native: Shame. But tell them I said hi! See you later, then.

You: groet terug.

 

Going Out - Sports

Task 12 Listening

What's the weirdest sport you can think of? Want to bet there's an even weirder sport out there? Let's see, shall we...

Task: Weird sports

Watch the video below. Write down the different weird sports that you hear and see. Try to get as many facts about the sports as you can!

PDF to print

In class, discuss the different sports. Did you get them all? which of them do you think is the weirdest of all?

Task: Olympic Games Rio 2016

Watch the video here and do all the assignments.

Task: ESL Lab

Do at least one of the assignments below.

Easy: Health club

Medium: World cup soccer

Difficult: Fishing trip

Task 13 Vocabulary

This week you will learn the list 'Sports' on www.quizlet.com.

TIP! Make sure you practice at least 4 times a week, or you will have a hard time passing the test!

Task 14 Reading - reference words

This lesson, you are going to learn how to recognise reference words and how to use them to your advantage.

 

First, watch the video below and take notes. What are reference words and how can they help you?

Read the assignment carefully. Open the text. Do the assignment and hand it in on the ELO.

When finished, go to www.readtheory.org and try to improve yourself.

Task 15 Writing

Task: Sports

 

You are going to write a friend about your favourite sports moment.

  1. vraag hem hoe het gaat en vertel hoe het met jou gaat.
  2. vertel dat je vorige week een fantastische wedstrijd hebt gespeeld (gebruik past simple)
  3. vraag of hij/zij vorige week ook gespeeld heeft.(gebruik past simple)
  4. vertel dat je een artikel in de krant hebt gelezen over een bekende sporter.(gebruik present perfect)
  5. beschrijf wat er goed is aan de sporter (gebruik ten minste 4 superlatives, zoals beste, meest fantastische etc.)
  6. vraag of hij/zij dit artikel heeft (gebruik present perfect)
  7. vraag of hij/zij met jou naar je eerstvolgende wedstrijd wil gaan aanstaande zaterdag.
  8. sluit de e-mail netjes af.

 

Check de RUBRIC om te zien of je alles er in hebt zitten.

 

TIPS:

- use a dictionary to check unknown words or words you are not sure about spelling. And of course for the irregular verbs!

- remember there is a difference between the ending and the closing formula!

- check out the webpage about standardized sentences: learn those you think useful by heart!

- check out the video on how to write an email to freshen up on your knowledge if necessary!

Task 16 Speaking - organising things

Situatie: je bent in Canada op stay abroad. Je gaat picknicken met een een aantal andere vrijwilligers, Christina and Vincent. Vincent wil de organisatie met je bespreken:

Werk in drietallen of viertallen:

  • verdeel de rollen:
    • Native is een Vincent, een Engelssprekende stay abroad-collega die samen met jou en Christina wil picknicken. Deze rol leest zijn/haar tekst voor.
    • You bekijk de opdracht. Gebruik de words to help om de opdracht zo goed mogelijk uit te voeren.
    • Feedback gebruik de rubric om degene die de opdracht uitvoert (rol 'you') te beoordelen.
  • Wissel van rol. Zorg ervoor dat iedereen ten minste 1x alle rollen heeft gehad

First, have a good look at the words to help:

1 ik denk dat het een goed idee is als Christina borden, glazen, vorken, messen en bekers mee zou nemen. I think it is a good idea if Christina could bring plates, glasses, forks, knives and cups.
2 Heb jij aan een kleed gedacht? Did you think of bringing a picnic-rug?
3 Ik neem stokbrood mee en wat kaas. I will bring french bread and some cheese.
4 Neem jij wat fruit mee, zoals appels, sinaasappels en bananen? Could you bring some fruit, like apples, oranges and bananas?
5 Als het te koud is, ga ik liever een andere keer. If it's too cold, I take a raincheck!
6 Waar spreken we af? where are we meeting up?
7 Christina is maandag rond half 5 klaar met haar dienst. Christina's shift is over around half (past) 4 on Mondays.
8 Ik heb er zin in! I look forward to it!
9 tot morgen, dan. See you tomorrow then!
10 Ik heb een goed plan! I have an excellent plan!
11 heb jij enig idee wat voor weer het wordt? Do you have any idea what the weather will be like?

 

ROLEPLAY:

Input native: Hey, have you thought about this picnic with you me and Christina?

You: vertel dat je een goed plan hebt.Vertel wat jij allemaal mee zal nemen: brood en kaas.

Input Native: Oh, good! I am really bad at organising these things. So, what's the plan?

You: vertel dat je denkt dat het een goed idee is als hij borden, vorken, messen en bekers meeneemt.

Input Native: Okay, I can do that! Anything else?

You: vraag of hij aan een picknick-kleed heeft gedacht.

Input Native: Shoot! No, I totally forgot. But don't worry, I know Christina has one. I will ask her to bring it along.

You: vraag of hij enig idee heeft wat voor weer het wordt.

Input Native: I don't think it's very likely to rain, but it may b a bit chilly though.

You: vertel dat als het te koud is, je het liever verzet.

Input Native: Perhaps you are right.  But let's decide tomorrow. What time are we going?

You: Vertel dat Christina om 4 uur klaar is. Vraag waar jullie zullen afspreken.

Input Native: Let's meet in front of the main building. See you tomorrow!

You: Zeg dat je er zin in hebt en groet.

Task 17 Words for Oral Exam

Hier vind je de woordenlijsten die je nodig hebt voor je mondeling examen, je Oral Exam.

 

Teacher's page

Afbeeldingsresultaat voor GOING OUT

 

Introduction

This lessonseries is designed for students in class 4KBL, as preparation for their first PTA Reading & Writing Test. The learning objectives are:

- Expansion knowledge of English-speaking culture/society

- Improvement of Listening by

                 - Listening Practice (using all kinds of different video fragments)

- Vocabulary Training by:

                - Class activities (mainly through speaking & creative activities)

                - Independent training through WRTS

                - Implemented use of Vocab in Writing Assignment

-Improvement of Reading by

                - Reading Strategies & theme-based practice ( Signal Words, Reference Words, Paragraphs)

                -Reading Training by readtheory.org

-Improvement of Writing by

                - Revising Email conventions

                - Grammar (Present Simple vs. Present Continuous, Superlatives, Past Simple vs. Present                            Perfect.)

                - Theme-based practice of e-mail writing

Lesson Plan

this lessonseries is built for 2 classes of 80 minutes each week and takes 4 weeks, followed by a bufferweek in which there's a Test for vocabulary and grammar and to finish things and revise. The 6th week is for the PTA tests: Reading & Writing.

Schedule for Period 2: Going Out

week bijzonderheden les thema-les
34 introductiedagen/opstart 1 valt uit ivm introductiedagen
    2 readtheory, going out listening 1, Quizlet 1, Grammar 1
35   1 readtheory, going out reading 1 & writing 1
    2 readtheory, going out listening 2, Quizlet 2, Grammar 2
36   1 readtheory, going out reading 2 & writing 2
    2 recap Quizlet & grammar 1+2
37   1 Semi-test quizlet & grammar 1&2
    2 readtheory, going out listening 3, Quizlet + Grammar 3
38   1 readtheory, going out listening 4, Quizlet + Grammar 4
    2 recap Quizlet & grammar 1-4
39   1 Test quizlet Quizlet & Grammar 1-4
    2 Practice W&L
40   1 PTA Watching test 1 (2017)
    2 PTA Listening test 1 (2017)
41   1 buffer
    2 buffer

 

Toets: weird sports

Start

  • Het arrangement Going Out 4BBL 2019-2020 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Hanneke Slomp Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
    Laatst gewijzigd
    2019-09-12 11:58:28
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Going Out
    Leerniveau
    VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4;
    Leerinhoud en doelen
    Luisteren naar tv, video- en geluidsopnames; Engels; Dagelijks leven; Lezen; Correspondentie; Aantekeningen, berichten, formulieren; Gesprekken tussen moedertaalsprekers verstaan; Luisteren en kijken; Schrijven;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    60 uur en 0 minuten

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Slomp, Hanneke. (2019).

    Going Out 4KBL 2019-2020

    https://maken.wikiwijs.nl/147876/Going_Out_4KBL_2019_2020

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    weird sports

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van