Het weer is één van de meest besproken onderwerpen in Nederland. Dat komt vooral doordat we in Nederland vaak wisselende weersomstandigheden hebben.
Het weer bestaat uit verschillende aspecten zoals temperatuur, neerslag en wind.
In deze opdracht ga je gedurende een periode de temperatuur meten in een bepaalde plaats in Nederland; maar je kijkt ook naar andere aspecten van het weer.
Aan het einde van de opdracht zet je alles netjes uit in een grafiek.
Werkwijze
Je voert deze opdracht uit in groepen van 3 of 4 leerlingen
Iedere groep kiest - in overleg met de docent - een andere plaats in Nederland.
De groepen worden als dat mogelijk is, zo verdeeld dat er in iedere groep tenminste één leerling zit met een weer-app op de mobiele telefoon.
Iedere leerling mag in totaal 2 lesuren aan deze opdracht besteden
Beoordeling
Jullie worden beoordeeld op de volgende aspecten:
samenwerking – jullie hadden een goede en duidelijke taakverdeling in de groep
netheid – jullie hebben de verschillende vragen volledig en correct beantwoord.
weergrafiek – jullie hebben een correcte en duidelijk leesbare weergrafiek gemaakt met een voor de weergrafiek passende indeling van de assen. Bij iedere as staat vermeld welke gegevens op die as staan.
Stap 1. Vandaag
Op de meeste telefoons staat tegenwoordig een weer-app waarmee je het weer lokaal kunt zien.
Dat ziet er dan bijvoorbeeld zo uit.
In de bovenstaande weer-apps zie je de huidige temperatuur en weerbeeld (bewolking, neerslag, zon), de verwachting van temperatuur en weerbeeld voor de komende 6 uren en de verwachte maximum temperatuur en het gemiddelde weerbeeld voor de komende 7 dagen.
Stap 2. Twee weken
Stap 3. Weergrafiek op poster
Maak een grafiek bij de gegevens uit de tabel van stap 2.
Maak de grafiek eerst in klad en daarna op een poster. Let erop dat je de waarden op de as goed kiest en dat je bij iedere as vermeldt welke gegevens op die as staan.
Voeg weerbeelden en eventueel windrichtingen of foto's toe aan jullie poster.
Het arrangement Thema-opdracht Getallen en grafieken is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Het weer is één van de meest besproken onderwerpen in Nederland. Dat komt vooral doordat we in Nederland vaak wisselende weersomstandigheden hebben.
Maak een grafiek bij de gegevens uit de tabel van stap 2.
