De afgelopen tijd hebben veel scholieren in verschillende landen in Europa meegelopen met een klimaatmars. Met deze acties willen de scholieren aandacht vragen voor een beter klimaatbeleid.
Hockeystick
Maar heb je wel eens van de hockeystick-curve gehoord?
Die naam wordt gebruikt voor een curve, die de ontwikkeling van broeikasgassen op aarde beschrijft. En die broeikasgassen hebben direct te maken met de opwarming van de aarde.
Hieronder zie je een grafiek van die hockeystickcurve voor het broeikasgas CO2. Horizontaal staan de jaren uitgezet van het jaar 0 tot en met 2005.
Verticaal zie je de concentratie CO2 in ppm, dat staat voor parts per million. Dus bijvoorbeeld 100 parts per million is 1 deeltje CO2 per 10.000 deeltjes in de atmosfeer.
Zoals je ziet lijkt het dat de curve de hele tijd horizontaal loopt, ongeveer van het jaar 0 tot het jaar 1800 en dan ineens sterk stijgt.
Maar is zoiets wel realistisch? En hoe ziet zo'n curve er in de wiskunde uit?
In deze opdracht gaan jullie een tabel en een wiskundige formule maken waarmee je de bovenstaande hockeystick-curve zo goed mogelijk beschrijft. Jullie maken dan ook een voorspelling van de waarden van de C02 concentratie in de atmosfeer aan het einde van deze eeuw bij ongewijzigd klimaatbeleid.
Vervolgens zoeken jullie ook naar andere voorbeelden van machten die je tegenkomt in het dagelijks leven.
Werkwijze
Je voert deze opdracht uit in groepen van 2 of 3 leerlingen
Iedere leerling mag 2 lesuren aan deze opdracht besteden
Beoordeling
Jullie worden beoordeeld op de volgende aspecten:
samenwerking – jullie hadden een goede en duidelijke taakverdeling in de groep
correcte antwoorden – je hebt de vragen in de opdracht goed beantwoord
creativiteit – jullie hebben goede (andere) voorbeelden bedacht van de aanwezigheid van machten in het dagelijks leven.
Het arrangement Thema-opdracht Machten is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
De afgelopen tijd hebben veel scholieren in verschillende landen in Europa meegelopen met een klimaatmars. Met deze acties willen de scholieren aandacht vragen voor een beter klimaatbeleid.
