Jij hebt vast regelmatig een toets gemaakt op school.
De resultaten van een klas liggen soms ver uit elkaar.
Je kan dan het gemiddelde berekenen.
Maar wat zegt een gemiddelde van een klas precies?
Als het gemiddelde namelijk een \(\small 7\) is, wil dat niet zeggen dat iedereen een \(\small 7\) heeft gehaald.
Heb je ooit al eens zelf een toets ontworpen?
Als eindopdracht van dit thema ga je vragen voor een toets maken.
Een klasgenoot maakt jouw toets, en jij kijkt deze na met jouw correctiemodel.
De toets moet gaan over het berekenen van gemiddeldes en van informatie opschrijven en aflezen in een steel- of bladdiagram. Hiervoor heb je natuurlijk de kennis van dit thema nodig, dus ga je eerst de paragrafen maken.
Als je na het maken van de paragrafen nog moeite hebt met één of meer paragrafen
kan je extra oefenen onder het kopje Extra opgaven.
Wat kan ik straks?
Aan het eind van dit thema kun je:
het gemiddelde uitrekenen.
het gewogen gemiddelde uitrekenen.
gegevens in een steel- en bladdiagram weergeven.
Wat ga ik doen?
Het thema Gemiddelde bestaat uit de volgende onderdelen:
Onderdeel
Tijd in lesuren
Inleiding
0,5
paragraaf: Gemiddelde
1,5
paragraaf: Steel- en bladdiagram
1,5
Afsluiting
3
Totaal
6,5
De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van de eindopdracht.
Paragrafen
Toetsen op school tellen soms één keer, soms twee keer en soms zelfs drie keer mee voor je eindcijfer.
Het eindcijer van een vak is een gemiddelde van alle cijfers die je dit jaar hebt gehad.
Maar hoe bereken je het gemiddelde als niet alle cijfers even vaak mee tellen?
Dat ga je leren in de volgende paragrafen.
Ook leer je een handige manier om cijfers georganiseerd op te schrijven.
Je bent bijna aan het eind van het thema. Tijd voor de eindopdracht.
Je gaat zelf een toets maken voor een klasgenoot.
Je gaat ook een correctiemodel bij de toets maken.
De vragen moeten gaan over wat je in dit thema hebt geleerd.
Een klasgenoot maakt jouw toets, en jij die van hem. Jullie kijken elkaars toetsen na.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Een pretpark houdt iedere week bij hoeveel bezoekers er komen.
In de tabel staan de bezoekersaantallen van \(\small\text{week }{31}\).
\(\small\text{Week }{31}\)
\(\small\text{Maandag}\)
\(\small{625}\)
\(\small\text{Dinsdag}\)
\(\small{1.550}\)
\(\small\text{Woensdag}\)
\(\small{2.243}\)
\(\small\text{Donderdag}\)
\(\small{1.902}\)
\(\small\text{Vrijdag}\)
\(\small{1.530}\)
\(\small\text{Zaterdag}\)
\(\small{5.420}\)
\(\small\text{Zondag}\)
\(\small8.080\)
Opgave 2
Opgave 3
Opgave 4
Een leraar wiskunde heeft met de resultaten van een proefwerk een steel-bladdiagram gemaakt.
Opgave 5
In onderstaand schema zie een deel van de vertrektijden van de pont vanaf het IJplein naar het Centraal Station (CS).
Terugkijken
Kan ik wat ik moet kunnen?
De leerdoelen van dit thema vind je onder het kopje 'Wat kan ik straks?'
Lees die leerdoelen nog eens door. Kun je wat je moet kunnen?
Hoe ging het?
Tijd
Voor dit thema was ongeveer 6,5 uur gepland.
Klopt dat met het aantal uur dat je met dit thema bezig bent geweest?
Inhoud
In dit thema stond het gemiddelde centraal.
Kende je het verschil tussen het gemiddelde en het gewogen gemiddelde al?
Kan je goed over weg met een steel- en een bladdiagram?
Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht? Was de opdracht goed te doen?
Heeft je klasgenoot jouw toets goed gemaakt?
D-toets - extra opgaven
Wat was je score van de D-toets? Was je tevreden met die score?
Heb je nog een aantal extra opgaven gemaakt?
Het arrangement Thema 22 Gemiddelde vmbo-b12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor wiskunde voor vmbo-b leerjaar 1/2. De volgende onderdelen worden behandeld: gemiddelde en steel- en bladdiagram..
Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor wiskunde voor vmbo-b leerjaar 1/2. De volgende onderdelen worden behandeld: gemiddelde en steel- en bladdiagram..
Jij hebt vast regelmatig een toets gemaakt op school.
Aan het eind van dit thema kun je:
Het thema Gemiddelde bestaat uit de volgende onderdelen:
Toetsen op school tellen soms één keer, soms twee keer en soms zelfs drie keer mee voor je eindcijfer.
De uitleg en voorbeelden bij het thema Gemiddelde vind je in de volgende Kennisbankitems.
Je bent bijna aan het eind van het thema. Tijd voor de eindopdracht.
Kan ik wat ik moet kunnen?
