Symmetrie
Inleiding
Bij veel kastelen is er de mogelijkheid om een bezoek te brengen aan de kasteeltuin.
Na een wandeling door de tuin rust je dan graag uit op het mooie terras om de vijver.
Hieronder zie je een aantal kasteeltuinen. Hoe komt het dat veel mensen die kasteeltuinen zo mooi vinden?
Het heeft vast te maken met de planten en de bloemen die je in de tuinen kunt vinden, maar er is meer.
Veel mensen vinden de tuinen mooi vanwege de vaste patronen die zich regelmatig herhalen.
Zou jij zo'n tuin kunnen ontwerpen? In de thema-opdracht mag je
dat gaan doen. Maar als je een kasteeltuin wilt ontwerpen, moet je
eerst iets weten over symmetrie en over vlakke figuren.
En dat ga jij nu juist leren in dit thema.
Als je na het maken van de paragrafen nog moeite hebt met één of meer
paragrafen kan je extra oefenen onder het kopje Extra opgaven.
Wat kan ik al?
Je weet vast nog wel wat een lijn, lijnstuk en punt is.
Weet je ook wanneer twee lijnen evenwijdig zijn en wanneer twee lijnen loodrecht op elkaar staan?
Bestudeer voor je gaat oefenen eerst nog een keer de volgende Kennisbank:
Weet je nog hoe je de grootte van een hoek bepaalt?
Bekijk de volgende Kennisbank:
Ken jij de belangrijkste vlakke figuren nog?
Bekijk de volgende Kennisbank:
Voordat je aan de slag gaat met dit thema, moet je al een goed inzicht hebben in het gebruik van hoeken en loodrechte lijnen. Dat oefen je hier nog een keer.
Wat kan ik straks?
Aan het eind van dit thema kun je:
- uitleggen wat lijnsymmetrie is;
- in een lijnsymmetrisch figuur de symmetrieas aanwijzen;
- uitleggen wat draaisymmetrisch is;
- van een draaisymmetrisch figuur de draaihoek bepalen;
- symmetrie gebruiken om een patroon te maken;
- van de bekendste vlakke figuren zeggen of en zo ja, hoe ze symmetrisch zijn.
Wat ga ik doen?
Het thema Symmetrie bestaat uit de volgende onderdelen:
Onderdeel |
Tijd in lesuren |
Inleiding |
0,5 |
paragraaf: Lijnsymmetrie |
1,5 |
paragraaf: Draaisymmetrie |
1,5 |
paragraaf: Vlakke figuren en symmetrie |
1,5 |
Afsluiting |
2 |
Totaal |
7 |
De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van de eindopdracht.
Paragrafen
Symmetrie zie je overal.
Vaak vinden mensen figuren mooi die een vorm van symmetrie bevatten.
Mandala's zijn voorbeelden van draaisymmetrische figuren.
Soms zijn ze ook nog eens lijnsymmetrisch.
Wat dit precies inhoudt ga je in de volgende paragrafen leren.
Afsluiting
Kennisbanken
De uitleg en voorbeelden bij het thema Symmetrie vind je in de volgende Kennisbankitems.
Eindopdracht
Je bent bijna aan het eind van het thema. Tijd voor de eindopdracht.
Je gaat voor een bestaande organisatie een nieuwe logo-ontwerpen.
Het kan gaan om een bedrijf, een sportclub of iets heel anders.
Het ontwerp moet zowel lijnsymmetrisch als draaisymmetrisch zijn!
Het definitieve ontwerp laat je beoordelen door je docent.
D-toets
Test je kennis van het thema Symmetrie.
Maak de diagnostische toets.
Extra opgaven
Welke extra opgaven maak je?
Overleg met je docent.
Voor het maken van de volgende opgaven heb je het Werkblad Symmetrie nodig.
Terugkijken
Kan ik wat ik moet kunnen?
- De leerdoelen van dit thema vind je onder het kopje 'Wat kan ik straks?'
Lees die leerdoelen nog eens door. Kun je wat je moet kunnen?
Hoe ging het?
- Tijd
Voor dit thema was ongeveer 7 uur gepland.
Klopt dat met het aantal uur dat je met dit thema bezig bent geweest?
- Inhoud
In dit thema stond het begrip Symmetrie centraal.
Wat was nieuw voor je?
Welke objecten met symmetrie ben je vandaag tegengekomen?
- Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht? Was de opdracht goed te doen?
Ben je tevreden met het ontwerp van jouw logo?
Heb je nog hele originele ideeën gezien bij klasgenoten?
- D-toets - extra opgaven
Wat was je score van de D-toets? Was je tevreden met die score?
Heb je nog een aantal extra opgaven gemaakt?