Opdracht: Sehenswürdigkeiten - vmbo-b34

Opdracht: Sehenswürdigkeiten - vmbo-b34

Sehenswürdigkeiten

Inleiding

Deel 3 bestaat uit 5 stappen. Werk ze één voor één door.

stap

activiteit

leerdoel

Stap 1

Woordjes

Oefen de nieuwe woorden.

Stap 2
(a en b)

Kennis van land en volk

Ik maak kennis met diverse bezienswaardigheden van Berlijn.

Stap 3

Grammatica

Ik leer hoe woorden een ander uitgang krijgen als ze in de derde naamval (= Dativ) staan

Stap 4

Schrijven

Ik maak aantekeningen bij een video over de bezienswaardigheden van Berlijn.

Stap 5

Spreken

Ik maak een spreekbeurt over een bezienswaardigheid.

Stap 1 - Woordjes

Oefen en leer woordenlijst D.

Woordenlijst D

Maak met elk woord een zin in het Duits.

Voorbeeld:
ungefähr - Die Fahrt mit der U-Bahn dauert ungefähr 20 Minuten.

  • meistens
  • möglich
  • ziemlich
  • weil
  • überall
  • vielleicht
  • nirgendwo
  • auch

Oefen en leer woordelijst E.

Woordenlijst E

Maak de volgende oefening.

 

Stap 2a - Kennis van land en volk 1

Spaziergang durch Berlin

Tijdens je schoolreis maak je een wandeling door het centrum van Berlijn.
Je komt lang de belangrijkste bezienswaardigheden van de stad.
Sommigen daarvan bezoek je, andere bekijk je alleen vanaf de buitenkant.

Je gaat nu een aantal websites bekijken. Zo leer je over de betekenis van de gebouwen en weet je straks wat je ziet.

 

Leesstrategie

Het is niet altijd nodig om een tekst helemaal van het begin tot het eind te lezen.
Soms wil je maar één ding van de tekst weten.

-  Oriënterend lezen: je vormt je een beeld van de tekst, je gaat na waar de tekst over gaat.
-  Zoekend lezen: je leest niet de hele tekst maar je gaat direct op zoek naar de informatie die je nodig hebt.

Bij oriënterend lezen lees je de titel, de eerste zinnen, de tussenkopjes en andere opvallende woorden/cijfers (cursief, vetgedrukte en onderstreepte woorden). Verder kijk je naar tabellen, grafieken en afbeeldingen bij de tekst.

Zoekend lezen wordt ook wel 'scannen' genoemd. Je bent op zoek naar informatie in een tekst. Het begint met het kijken naar de titel. Aan de titel kun je soms al zien of de tekst geschikt is om het antwoord te geven op je vraag.
Pas als je denkt dat een alinea van de tekst de informatie bevat die je zoekt, begin je met het lezen van (dat deel van) de tekst. Let hierbij op opvallende woorden, tekens in de tekst.

Gebruik deze twee manieren van lezen bij onderstaande opdrachten!

 

Alexanderplatz

De wandeling begint bij de Alexanderplatz.

  • Open de websites.
  • Lees de teksten.
  • Als je in de koepel staat van Fernsehturm kijk je uit over Berlijn.

Frage
Welke uitspraken kloppen? Schrijf ze op in je schrift.

  1. Das Café im Fernsehturm dreht sich in einer halben Stunde um die eigene Achse.
    Het café in de televisietoren draait in een half uur om zijn eigen as.
  2. Der Alexanderplatz wurde nach einem russischen Zaren benannt.
    Alexanderplatz is vernoemd naar een Russische tsaar.
  3. Auf der Weltzeituhr sieht man, wie spät es in allen Hauptstädten ist.
    De wereldklok toont de tijd in alle hoofdsteden.
  4. Die Marienkirche ist die älteste Kirche Berlins.
    De Marienkirche is de oudste kerk van Berlijn.
  5. Die Frauenfiguren auf dem Neptunbrunnen symbolisieren vier Flüsse.
    De vrouwelijke figuren op de fontein van Neptunus symboliseren vier rivieren.
  6. Vom Fernsehturm aus sieht man den Tiergarten.
    Vanaf de televisietoren kun je de dierentuin zien.
  7. Der Fernsehturm ist das höchste Gebäude Berlins.
    De televisietoren is het hoogste gebouw in Berlijn.

 

Nikolaiviertel

En verder gaat de wandeling naar het Nikolaiviertel.

  • Klik op de link: Nikolaiviertel
  • Lees de tekst.
  • Maak de oefening. Zet de Nederlandse omschrijving achter de Duitse begrippen in de linkerkolom.

Stap 2b - Kennis van land en volk 2

Lustgarten

Het paleis van de republiek uit de DDR-tijd is er niet meer. Het werd in 2006-2008 afgebroken, omdat het asbest bevatte.
Het is de bedoeling om op die plek het Berliner Stadtschloss, dat daar vroeger stond, te herbouwen.
De wandeling gaat verder naar de Berliner Dom en naar de Lustgarten.

Under den Linden

De wandeling gaat verder naar de beroemdste straat van Berlin: Unter den Linden.

  • Open de website: Unter den Linden
  • Bekijk het panorama van het Reiterdenkmals (= gedenkteken).
  • Lees de tekst.
  • Beantwoord de volgende vragen.

Brandenburger Tor

Je komt dan bij een van de meest beeldbepalende gebouwen van Berlijn: de Brandenburger Tor.

Reichstag

Bij het Reichstaggebouw eindigt de wandeling. Hier ontmoet je de rest van het reisgezelschap.
Samen ga je de glazen koepel van de Reichstag bezoeken.

Aufgepasst! Uit veiligheidsoverwegingen wordt je gecontroleerd (zoals op het vliegveld).

  • Open de verschillende websites.
  • Lees de tekst.
  • Bekijk het panorama van het Reichtstaggebäude.
  • Zet onderstaande historische feiten in de goede volgorde.
    1. Hissen der sowjetischen Fahne
      Hijsen van de Sovjet-vlag
    2. Ausrufen der Republik
      Het uitroepen van de republiek
    3. Berlin = Hauptstad des Deutschen Reiches
      Berlijn = hoofdstad van het Duitse rijk
    4. Reichstag: Sitz des Deutschen Bundestages
      Rijksdag: Zetel van de Duitse Bondsdag
    5. Bau des Deutschen Reichstags
      Bouw van de Duitse Rijksdag
    6. Reichtstagsbrand
      Brand van de Rijksdag
    7. Bau der Kuppel
      Bouw van de koepel

Stap 3 - Grammatica

Was weißt du noch?

Voor de nieuwe grammatica moet je weten hoe woorden een ander uitgang krijgen of hoe woorden veranderen, als ze in de derde naamval (= Dativ) staan.
Eerst een paar oefeningen als voorbeeld.

Stap 4 - Schrijven

Hotspots

Bij de afsluitende oefening van 'Sprachaufgabe' zie en hoor je verschillende presentaties van je klasgenoten.
Het is dan goed om aantekeningen te maken. Zo kun je achteraf de bijdrages goed vergelijken en eventueel je mening veranderen.
Omdat het laatste interview wordt uitgevoerd in het Duits, maak je de aantekeningen ook in het Duits.

Hier oefen je het maken van aantekeningen tijdens het bekijken van een video.

  • Klik op onderstaand icoontje om de video te bekijken en luister goed.

  • Kijk nogmaals naar de video en maak daarbij in het Duits aantekeningen:
    • Schrijf de namen van de hotspots op.
    • Schrijf bij elke hotspot, waarom het voor Joko een hotspot is.
  • Vergelijk je aantekeningen met het antwoordmodel.

In ieder geval heb je de namen van de hotspots genoteerd, alsook een paar steekworden:

  • Volkspark: Runden drehen, klettern, schön, grün, mitten in Berlin
  • Blechreiter: alte Vespas, Roller
  • Kauf dich glücklich: beste Waffeln, lecker
  • Eastside Gallery: größter zusammenhängender Teil der Berliner Mauer, der noch steht; von Künstlern gestaltet; andere Seite: Spree, Strandbars
  • Curry 66: Currywurst, gute Wurst und gute Soße, zentral

 

Stap 5 - Spreken

Kurzvortrag

In Berlijn zijn er oneindig veel bezienswaardigheden. Enkele daarvan kennen jullie al. Heb je bij het onderdeel 'Landeskunde' al een wandeling gemaakt door het historische centrum van Berlijn?
Je gaat een korte presentatie houden over een van de Berlijnse bezienswaardigheden. Een aantal bezienswaardigheden vind je hieronder.

Altes Museum

Bertolt-Brecht-Haus

Bundeskanzleramt

Checkpoint Charlie

DDR-Museum

Deutsches Historisches Museum

East-Side-Gallery

Gedächtniskirche

Hackesche Höfe

Hauptbahnhof

Holocaust-Denkmal       

Jüdische Museum

Neues Museum

Neues Synagoge

Olympiastadion

Pergamonmuseum

Potsdamer Platz

Schloss

Charlottenburg

Siegssäule

Mehr Vorschläge
Bekijk ook de volgende links voor meer informatie.

Aufgabe

  1. Zoek een bezienswaardigheid waarover je een spreekbeurt wilt houden.
  2. Zoek informatie op internet.
  3. Maak notities in je schrift.
  4. Oefen je spreekbeurt
  5. Luister in de klas naar andere presentaties.
  6. Maak aantekeningen tijdens de spreekbeurten van andere leerlingen.

Presentatie maken

Jezelf op een goede manier presenteren is een belangrijke vaardigheid in deze maatschappij. Je laat zien waar je mee bezig bent geweest, waar je je in hebt verdiept en welke kennis je hebt opgedaan. Powerpoint of Prezi zijn programma's die jou kunnen helpen om informatie te presenteren.

 

  • Het arrangement Opdracht: Sehenswürdigkeiten - vmbo-b34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2025-01-14 15:18:21
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Berlin', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Duits voor vmbo-b34. In deze opdracht oefen je met nieuwe woorden. Ook maak je kennis met diverse bezienswaardigheden van Berlijn. Bij de grammatica leer je hoe woorden een andere uitgang krijgen als ze in de derde naamval (= Dativ) staan. Je maakt aantekeningen bij een video over de bezienswaardigheden van Berlijn. Als afsluiter van deze opdracht maak je een spreekbeurt over een bezienswaardigheid.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Spreken; Schrijven; Gesprekken voeren; Duits; Luisteren en kijken; Lezen;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur 30 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, berlijn, berlin, derde naamval, duits, nieuwe woorden, sehenswürdigkeiten, spreekbeurt, stercollectie, vmbo-b34

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

    VO-content Duits. (2021).

    Mehr Berlin - b34

    https://maken.wikiwijs.nl/140972/Mehr_Berlin___b34

    VO-content Duits. (2019).

    Opdracht: Sehenswürdigkeiten - vmbo-kgt34

    https://maken.wikiwijs.nl/139373/Opdracht__Sehensw_rdigkeiten___vmbo_kgt34

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Woordenlijst E

    Lustgarten

    Under den Linden

    Brandenburger Tor

    Pers.vnw 3e naamval

    Pers.vnw 3e naamval

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van