De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Tijdens je schoolreis maak je een wandeling door het centrum van Berlijn.
Je komt lang de belangrijkste bezienswaardigheden van de stad.
Sommigen daarvan bezoek je, andere bekijk je alleen vanaf de buitenkant.
Je gaat nu een aantal websites bekijken. Zo leer je over de betekenis van de gebouwen en weet je straks wat je ziet.
Leesstrategie
Het is niet altijd nodig om een tekst helemaal van het begin tot het eind te lezen.
Soms wil je maar één ding van de tekst weten.
- Oriënterend lezen: je vormt je een beeld van de tekst, je gaat na waar de tekst over gaat.
- Zoekend lezen: je leest niet de hele tekst maar je gaat direct op zoek naar de informatie die je nodig hebt.
Bij oriënterend lezen lees je de titel, de eerste zinnen, de tussenkopjes en andere opvallende woorden/cijfers (cursief, vetgedrukte en onderstreepte woorden). Verder kijk je naar tabellen, grafieken en afbeeldingen bij de tekst.
Zoekend lezen wordt ook wel 'scannen' genoemd. Je bent op zoek naar informatie in een tekst. Het begint met het kijken naar de titel. Aan de titel kun je soms al zien of de tekst geschikt is om het antwoord te geven op je vraag.
Pas als je denkt dat een alinea van de tekst de informatie bevat die je zoekt, begin je met het lezen van (dat deel van) de tekst. Let hierbij op opvallende woorden, tekens in de tekst.
Gebruik deze twee manieren van lezen bij onderstaande opdrachten!
Maak de oefening. Zet de Nederlandse omschrijving achter de Duitse begrippen in de linkerkolom.
Stap 2b - Kennis van land en volk 2
Lustgarten
Het paleis van de republiek uit de DDR-tijd is er niet meer. Het werd in 2006-2008 afgebroken, omdat het asbest bevatte.
Het is de bedoeling om op die plek het Berliner Stadtschloss, dat daar vroeger stond, te herbouwen.
De wandeling gaat verder naar de Berliner Dom en naar de Lustgarten.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Zet onderstaande historische feiten in de goede volgorde.
Hissen der sowjetischen Fahne Hijsen van de Sovjet-vlag
Ausrufen der Republik Het uitroepen van de republiek
Berlin = Hauptstad des Deutschen Reiches Berlijn = hoofdstad van het Duitse rijk
Reichstag: Sitz des Deutschen Bundestages Rijksdag: Zetel van de Duitse Bondsdag
Bau des Deutschen Reichstags Bouw van de Duitse Rijksdag
Reichtstagsbrand Brand van de Rijksdag
Bau der Kuppel Bouw van de koepel
Stap 3 - Grammatica
Was weißt du noch?
Voor de nieuwe grammatica moet je weten hoe woorden een ander uitgang krijgen of hoe woorden veranderen, als ze in de derde naamval (= Dativ) staan.
Eerst een paar oefeningen als voorbeeld.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Bij de afsluitende oefening van 'Sprachaufgabe' zie en hoor je verschillende presentaties van je klasgenoten.
Het is dan goed om aantekeningen te maken. Zo kun je achteraf de bijdrages goed vergelijken en eventueel je mening veranderen.
Omdat het laatste interview wordt uitgevoerd in het Duits, maak je de aantekeningen ook in het Duits.
Hier oefen je het maken van aantekeningen tijdens het bekijken van een video.
Klik op onderstaand icoontje om de video te bekijken en luister goed.
Kijk nogmaals naar de video en maak daarbij in het Duits aantekeningen:
Schrijf de namen van de hotspots op.
Schrijf bij elke hotspot, waarom het voor Joko een hotspot is.
Vergelijk je aantekeningen met het antwoordmodel.
In ieder geval heb je de namen van de hotspots genoteerd, alsook een paar steekworden:
Volkspark: Runden drehen, klettern, schön, grün, mitten in Berlin
Blechreiter: alte Vespas, Roller
Kauf dich glücklich: beste Waffeln, lecker
Eastside Gallery: größter zusammenhängender Teil der Berliner Mauer, der noch steht; von Künstlern gestaltet; andere Seite: Spree, Strandbars
Curry 66: Currywurst, gute Wurst und gute Soße, zentral
Stap 5 - Spreken
Kurzvortrag
In Berlijn zijn er oneindig veel bezienswaardigheden. Enkele daarvan kennen jullie al. Heb je bij het onderdeel 'Landeskunde' al een wandeling gemaakt door het historische centrum van Berlijn?
Je gaat een korte presentatie houden over een van de Berlijnse bezienswaardigheden. Een aantal bezienswaardigheden vind je hieronder.
Altes Museum
Bertolt-Brecht-Haus
Bundeskanzleramt
Checkpoint Charlie
DDR-Museum
Deutsches Historisches Museum
East-Side-Gallery
Gedächtniskirche
Hackesche Höfe
Hauptbahnhof
Holocaust-Denkmal
Jüdische Museum
Neues Museum
Neues Synagoge
Olympiastadion
Pergamonmuseum
Potsdamer Platz
Schloss
Charlottenburg
Siegssäule
Mehr Vorschläge
Bekijk ook de volgende links voor meer informatie.
Jezelf op een goede manier presenteren is een belangrijke vaardigheid in deze maatschappij. Je laat zien waar je mee bezig bent geweest, waar je je in hebt verdiept en welke kennis je hebt opgedaan. Powerpoint of Prezi zijn programma's die jou kunnen helpen om informatie te presenteren.
Het arrangement Opdracht: Sehenswürdigkeiten - vmbo-b34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Berlin', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Duits voor vmbo-b34. In deze opdracht oefen je met nieuwe woorden. Ook maak je kennis met diverse bezienswaardigheden van Berlijn. Bij de grammatica leer je hoe woorden een andere uitgang krijgen als ze in de derde naamval (= Dativ) staan. Je maakt aantekeningen bij een video over de bezienswaardigheden van Berlijn. Als afsluiter van deze opdracht maak je een spreekbeurt over een bezienswaardigheid.
Deze opdracht hoort bij het thema 'Berlin', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Duits voor vmbo-b34. In deze opdracht oefen je met nieuwe woorden. Ook maak je kennis met diverse bezienswaardigheden van Berlijn. Bij de grammatica leer je hoe woorden een andere uitgang krijgen als ze in de derde naamval (= Dativ) staan. Je maakt aantekeningen bij een video over de bezienswaardigheden van Berlijn. Als afsluiter van deze opdracht maak je een spreekbeurt over een bezienswaardigheid.
Deel 3 bestaat uit 5 stappen. Werk ze één voor één door.
Oefen en leer woordenlijst D.
Tijdens je schoolreis maak je een wandeling door het centrum van Berlijn.
Het paleis van de republiek uit de DDR-tijd is er niet meer. Het werd in 2006-2008 afgebroken, omdat het asbest bevatte.
Voor de nieuwe grammatica moet je weten hoe woorden een ander uitgang krijgen of hoe woorden veranderen, als ze in de derde naamval (= Dativ) staan.
In Berlijn zijn er oneindig veel bezienswaardigheden. Enkele daarvan kennen jullie al. Heb je bij het onderdeel 'Landeskunde' al een wandeling gemaakt door het historische centrum van Berlijn?
