De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
1 Fast food is cheap, easy and quick. Fast food companies spend millions of dollars each year trying to make young people believe that fast food is cool. The average American eats three burgers and four orders of French fries a week. Is it any wonder that 14% of American teenagers are obese?
2 It’s fine to eat fast food occasionally as part of a healthy diet. But fast food is high in fat and calories, so if your favourite meal is a burger and fries, you could easily become obese. Obesity could lead to other diseases such as diabetes, heart disease and arthritis.
3 There’s no escape from fast food for American teens. Fast food companies give money to US schools to help them buy sports and computer equipment. In return, schools place advertisements for the fast food companies in their hallways and on the sides of their school buses. Fast food companies also sell cheap fast food in school cafeterias and sponsor school books.
4 You might say: but you don’t have to order fast food, you can choose a healthier option. However, studies show that adverts in and around schools affect the food choices students make in the school cafeteria. Even students whose parents were trying to teach them healthy eating habits were influenced. That means that fast food companies are undermining parents’ efforts to keep their children healthy. It also undermines nutrition education.
5 Now, America is starting to fight back against the fast food companies. The two biggest states in the US, California and Texas, may stop serving fast food and soda in school cafeterias. The American government may bring in special laws for preventing and treating obesity.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
In de afgelopen blokken heb je kennisgemaakt met het voltooid deelwoord en bezittelijke voornaamwoorden. Ook heb je meer geleerd over het verschil tussen de present simple en de present continuous. Weet je nog hoe het zat?
Bestudeer uit de Kennisbank de onderdelen Present simple of present continuous, Voltooid deelwoord en Bezittelijk voornaamwoord nog een keer.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
You are going to give a speech about banning fast food from the school cafeteria. Use the description below.
Preparation
First, decide whether you are in favour of a ban or against it.
Research and note down at least three arguments.
Write down a couple of words and phrases to help you in your speech.
Pay special attention to the correct use of the present simple, the present continuous and possessive pronouns.
Giving your speech
Find two or three other classmates to work with.
Give your speech.
Ask your classmates to write down feedback for you.
Next, let them give their speeches and write down feedback for them. Pay special attention to the correct use of the present simple, the present continuous and possessive pronouns.
Discuss what went well and what you can do better next time.
Het bestuur van je school overweegt de verkoop van fastfoodproducten in de schoolkantine te verbieden. Ze willen de mening horen van de leerlingen en vragen hun daarom een kort praatje te komen houden waarin ze hun mening geven en beargumenteren. Jij besluit mee te doen.
Geef je mening: ben je voor of tegen?
Ondersteun je mening met twee argumenten.
Vertel iets over je eigen eetgewoonten op school en welke invloed het aanbod in de kantine daarop heeft.
Sluit af met een duidelijke conclusie.
Step 6 - Writing
A letter about fast food
Write a letter to your parents about fast food. Use the description below.
Je ouders hebben besloten dat er geen fastfood meer het huis in komt. Maar jij houdt juist zo van een frietje of een pizza op z’n tijd! Alleen: je durft het niet in een gesprek aan te kaarten omdat je wel zeker weet dat al je argumenten zó onder tafel zullen worden geveegd. Daarom ga je een brief schrijven om te proberen hen van gedachten te doen veranderen.
In je brief:
vertel je hoe je over hun beslissing denkt;
geef je minstens één argument vóór het (af en toe) eten van fastfood;
vertel je wat je favoriete fastfood is en waarom je het zo lekker vindt;
zet je in op een compromis: in plaats van af te halen, zouden jullie het zelf kunnen maken;
doe je een paar suggesties om jouw favoriete fastfood nét iets gezonder te maken.
Sluit je brief netjes af.
Step 7 - Evaluation
What have you learnt in this double period?
Answer the following questions:
What was the easiest part of this lesson?
What did you already know?
What was the most difficult part?
What was new to you in this lesson?
Are there things you don't quite understand yet? How are you going to deal with them?
Het arrangement 8.4 Fast food - hv12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor havo en vwo, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 8 'Food and drink'. Het onderwerp van deze les is: Fast food. In deze les staat fastfood centraal waarbij gekeken wordt naar wat fastfood is (bijv. crispy fried chicken, behandeld in de luisteropdracht) en het verschil tussen ongezond en gezond eten. In de schrijfopdracht wordt dit laatste behandeld door te kijken naar wat voor gezond eten en wat voor ongezond eten er in de schoolkantine wordt verkocht. De grammaticaopdracht is een grammaticatoets van de in dit thema besproken onderwerpen.
Leerniveau
VWO 2;
HAVO 1;
VWO 1;
HAVO 2;
Leerinhoud en doelen
Engels;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
1 uur en 40 minuten
Trefwoorden
arrangeerbaar, engels, fast food, grammaticatoets, hv12, ongezond en gezond eten, schoolkantine, stercollectie
8.4 Fast food - hv12
nl
VO-content
2023-06-14 12:09:44
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor havo en vwo, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 8 'Food and drink'. Het onderwerp van deze les is: Fast food. In deze les staat fastfood centraal waarbij gekeken wordt naar wat fastfood is (bijv. crispy fried chicken, behandeld in de luisteropdracht) en het verschil tussen ongezond en gezond eten. In de schrijfopdracht wordt dit laatste behandeld door te kijken naar wat voor gezond eten en wat voor ongezond eten er in de schoolkantine wordt verkocht. De grammaticaopdracht is een grammaticatoets van de in dit thema besproken onderwerpen.
Study the vocabulary. (10 minutes)
