Website mevrouw Wagemaker

Verwoestende krachten vmbo12 - kopie 1

Verwoestende krachten vmbo12 - kopie 1

Inleiding

Startopdracht

Er zijn krachten op aarde die een gebied kunnen verwoesten.
Soms ontstaan die krachten aan het aardoppervlak.
Denk maar aan een verwoestende orkaan.
Over die krachten gaat het thema ‘Slopende krachten’.
Maar die verwoestende krachten kunnen ook binnen in de aarde ontstaan.
Voorbeelden daarvan zijn aardbevingen en vulkanen.

Zoek op internet een mooie afbeelding van een aardbeving en van een vulkaan.
Tik steeds één verschijnsel in bij Google.
Kies voor 'Afbeeldingen'.
Plak de twee afbeeldingen in een Word-document.
Schrijf bij iedere afbeelding vijf woorden die bij het verschijnsel passen.

Leg een klasgenoot uit waarom jij voor deze afbeeldingen en woorden hebt gekozen.

Bewaar de afbeeldingen voor 'Terugkijken' aan het eind van het thema.

Wat ga je leren?

Aan het eind van het thema kan ik:

  Opdracht
aangeven dat de aarde is opgebouwd uit bewegende platen; je gebruikt de begrippen: continentale en oceanische platen. Plaattektoniek
het bewegen van aardplaten beschrijven met de begrippen: divergentie, convergentie en transforme beweging. Plaattektoniek
omschrijven wat een aardbeving is. Je gebruikt de begrippen: epicentrum, hypocentrum en schaal van Richter. Aardbevingen
aangeven bij welke plaatbewegingen aardbevingen kunnen ontstaan en waar op aarde aardbevingen voorkomen. Aardbevingen
omschrijven wat een vulkaan is. Je gebruikt de begrippen: krater, magma en lava.
Vulkanen
aangeven bij welke plaatbewegingen vulkanen ontstaan en waar op aarde vulkanen voorkomen. Vulkanen

 

Planning

De module 'Verwoestende kracht' bestaat uit de volgende onderdelen:

Onderdeel Tijd Eindproduct
Inleiding 0,5 lesuur -
Opdracht: Plaattektoniek 2 lesuren Toets of Domino
Opdracht: Aardbevingen 2 à 3 lesuren Toets of Voorlichtingsfolder
Opdracht: Vulkanen 2 lesuren Toets of 'Portret' van een vulkaan
Totaal 7 lesuren  


Hoeveel uur je in het totaal nodig hebt, hangt af van welke eindproducten je maakt.
Overleg dit met je docent.

Werkplan

Het is belangrijk dat je goed bijhoudt wat je gedaan hebt.
Om je te helpen is er een werkplan gemaakt.
Op dat werkplan vink je af welke onderdelen afgerond zijn.

Download hier het Werkplan Thema Verwoestende krachten

1 Plaattektoniek

Vooraf

In deze opdracht kijk je naar de opbouw van de aarde. Onder je voeten spelen zich allerlei processen af waardoor er vulkanen uitbarsten, aardbevingen ontstaan en er gebergtes gevormd worden.

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • de opbouw van de aarde beschrijven.
  • uitleggen welke krachten van binnenuit op de aardkorst inwerken.
  • de drie soorten bewegingen van de aardplaten beschrijven.
  • voor elke soort plaatbeweging een plaats op aarde noemen waar deze beweging voorkomt.

Werkwijze

Activiteiten
Je kunt deze opdracht afsluiten door:

  • een toets te maken (Stap 7A) of
  • een domino bij de begrippenlijst te maken (Stap 7B).
Stap Groepsgrootte Activiteit
Stap 1 Alleen Kennisbank Plaattektoniek bestuderen en video bekijken.
Vragen over de opbouw van de aarde beantwoorden.
Stap 2 Alleen + samen Vragen over bewegende platen beantwoorden.
Stap 3 Alleen Aardplaten en hun bewegingen bekijken.
Stap 4 Alleen Kennisbank Divergentie besturen.
Stap 5 Alleen Kennisbank Convergentie besturen.
Uitzoeken waar op de aarde botsende platen voorkomen.
Stap 6 Alleen Kennisbank Transforme bewegingen besturen.
Stap 7A Alleen Eindproduct A: Toets over plaattektoniek maken.
Stap 7B Alleen + samen Domino met de begrippen maken.


Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 lesuren nodig.

Stap 1: De opbouw van de aarde

Bestudeer uit de Kennisbank Aardrijkskunde het volgende onderdeel.

KB: Plaattektoniek

Bekijk ook de volgende clip van SchoolTV en beantwoord daarna de vragen.

Video: De opbouw van de aarde

Oefening:De aarde

Stap 2: Bewegende platen

De aardkorst is ongeveer 40 km dik en bestaat uit bewegende platen.

Bekijk de video hieronder fullscreen.
Zorg dat je de jaartallen onderaan de video kunt zien.


Vergelijk jouw antwoorden met de antwoorden van een klasgenoot.
Zijn jullie het met elkaar eens? Bespreek eventuele verschillen.

Stap 3: Bewegende platen

De aardkorst bestaat uit continentale platen en oceanische platen.
Continentale platen liggen onder land (=continent).
Oceanische platen liggen onder een oceaan.
Veel platen liggen gedeeltelijk onder land en gedeeltelijk onder een oceaan.

Bekijk de twee afbeeldingen.
Pijlen geven aan in welke richting de platen bewegen.
1 = Pacifische plaat
2 = Noord-Amerikaanse plaat
3 = Caribische plaat
4 = Nazca plaat
5 = Zuid-Amerikaanse plaat
6 =  Euraziatische plaat		 7 = Afrikaanse plaat
8 = Antarctische plaat
9 = Arabische plaat
10 = Australische plaat
11 = Filipijnse zee plaat
 

​Beantwoord met behulp van de afbeeldingen de volgende vragen.

Oefening:Aardplaten

Stap 4: Divergentie

Bestudeer uit de Kennisbank Aardrijkskunde het volgende onderdeel.

KB: Divergentie

Lees nu ook de volgende informatie over divergerende platen.

Je ziet hier dat de aardkorst wordt opgewarmd door het opstijgende magma.
Door de opwarming en de omhoogkomende magma gaat de aardkorst omhoog. De aardkorst is niet zo flexibel, daarom scheurt de aardkorst. Er ontstaan nu twee losse platen, die uit elkaar bewegen. De platen divergeren, omdat het magma die uit de scheur komt de platen opzij duwt.
Hier zien we dat er water tussen de platen is gekomen. Wanneer er een laagte ontstaat zal hier altijd water in komen te staan. Dit water kan regenwater zijn, maar ook zee- of oceaanwater.
Ten slotte is er een oceaan ontstaan. Ook is de aardkorst echt gescheurd, waardoor er magma aan de oppervlakte komt. Het magma (nu lava) stolt en er ontstaat een 'Mid-Oceanische Rug'.


Bekijk nogmaals afbeeldingen van de bewegende aardplaten en maak de oefening onder de afbeeldingen.
Pijlen geven aan in welke richting de platen bewegen.
1 = Pacifische plaat
2 = Noord-Amerikaanse plaat
3 = Caribische plaat
4 = Nazca plaat
5 = Zuid-Amerikaanse plaat
6 =  Euraziatische plaat		 7 = Afrikaanse plaat
8 = Antarctische plaat
9 = Arabische plaat
10 = Australische plaat
11 = Filipijnse zee plaat
 

Stap 5: Botsende platen

Bestudeer uit de Kennisbank Aardrijkskunde het volgende onderdeel.

KB: Convergentie

Gebruik opnieuw de afbeeldingen met bewegende aardplaten.
Pijlen geven aan in welke richting de platen bewegen.
1 = Pacifische plaat
2 = Noord-Amerikaanse plaat
3 = Caribische plaat
4 = Nazca plaat
5 = Zuid-Amerikaanse plaat
6 =  Euraziatische plaat		 7 = Afrikaanse plaat
8 = Antarctische plaat
9 = Arabische plaat
10 = Australische plaat
11 = Filipijnse zee plaat
 

Oefening:Botsende platen

Stap 6: Transforme beweging

Bestudeer uit de Kennisbank Aardrijkskunde het volgende onderdeel.

KB: Transforme bewegingen

Maak de oefening hieronder. Gebruik eventueel opnieuw de afbeeldingen met bewegende aardplaten.
Pijlen geven aan in welke richting de platen bewegen.
1 = Pacifische plaat
2 = Noord-Amerikaanse plaat
3 = Caribische plaat
4 = Nazca plaat
5 = Zuid-Amerikaanse plaat
6 =  Euraziatische plaat		 7 = Afrikaanse plaat
8 = Antarctische plaat
9 = Arabische plaat
10 = Australische plaat
11 = Filipijnse zee plaat
 

Oefening:Transforme beweging

Stap 7A: Eindproduct

In de volgende video van SchoolTV wordt alles over plaattektoniek op een rijtje gezet.

Video: Plaattektoniek

Maak ter afsluiting van deze opdracht de toets 'Plaattektoniek'.
De toets bestaat uit gesloten vragen.
Als je alle vragen beantwoord hebt, zie je je score.
Je krijgt ook een overzicht van de vragen met links jouw antwoorden en rechts de goede antwoorden. Bestudeer dat overzicht goed.

Klik op de knop 'Start' om te beginnen:

Toets:Plaattektoniek

Stap 7B: Eindproduct

Begrippenlijst

Convectiestromen
De beweging van de magma veroorzaakt door het temperatuurverschil tussen de kern van de aarde en de aardkorst.		 Divergentie
Uit elkaar bewegen, uiteenlopen.
Convergentie
Naar elkaar toe bewegen.		 Transforme plaatgrenzen
Twee platen bewegen langs elkaar.
Aardkorst
De buitenste vaste laag van de aarde. Deze laag bestaat uit twee verschillende soorten aardplaten: de continentale platen (het land) en de oceanische platen (de oceaanbodem).		 Continent
Een landmassa omgeven door zee.
Plaattektoniek
Het bewegen van aardplaten tegen, langs en uit elkaar.		 Gebergtevorming
Het bewegen van de aardplaten waardoor reliëf (gebergte) ontstaat.
Plooiing
Het in en tegen elkaar drukken van aardplaten, waardoor deze omhoog komen.		 Reliëf
Hoogteverschillen in het landschap.
Vulkanisme
Het proces waarbij vloeibaar gesteente uit de aardmantel naar het aardoppervlak komt.		 Vulkaan
Een berg ontstaan door uitbarstingen vanuit het binnenste van de aarde.
Magma
Gloeiendheet gesmolten gesteente in het binnenste van de aarde (de aardmantel).		 Trog
Een kloof op de plek waar een zware oceanische aardplaat onder een lichte continentale aardplaat schuift.
Subductie
Het proces waarbij een oceanische plaat onder een andere oceanische of continentale plaat schuift.		 Vulkaanuitbarsting
Het spuwen van lava door een vulkaan.

2 Aardbevingen

Vooraf

Hoe ontstaat een aardbeving? En wat heeft een aardbeving te maken met bewegende platen?

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • uitleggen hoe aardbevingen ontstaan.
  • uitleggen wat het verschil is tussen het epicentrum en het hypocentrum.
  • uitleggen dat aardbevingen geregistreerd worden met een seismograaf.
  • uitleggen dat de sterkte van een aardbeving wordt aangegeven met een getal op de schaal van Richter.

Werkwijze

Activiteiten
Je kunt deze opdracht afsluiten door:

  • een toets te maken (Stap 4A) of
  • gebeurtenissen bij een seismogram te plaatsen (Stap 4B).
Stap Groepsgrootte Activiteit
Stap 1 Alleen Kennisbankitem Aardbevingen bestuderen.
Video bekijken over aardbevingen.
Vragen over aardbevingen beantwoorden.
Stap 2 Alleen Vragen over de aardbeving in Roermond en de zeebeving in Sendai (Japan) beantwoorden.
Stap 3 Alleen Vragen over krachten van de natuur beantwoorden met behulp van het internet.
Stap 4A Alleen Eindproduct A: Toets aardbevingen maken.
Stap 4B Alleen Eindproduct B: Gebeurtenis bij een seismogram plaatsen.


Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 uur nodig.

Stap 1: Aardbeving

Bestudeer in de Kennisbank Aardrijkskunde het onderdeel over aardbevingen.

KB: Aardbevingen

Bekijk op de site van SchoolTV de videoclip over aardbevingen.

Video: Aardbevingen

Geef antwoord op de volgende vragen.

Oefening:Aardbeving

Pak je atlas of gebruik internet. Zoek vijf plaatsen verspreid over de aarde waar regelmatig aardbevingen plaatsvinden.
Schrijf deze plaatsen op. In stap 3 heb je deze nodig.

Stap 2: Aardbeving

Bestudeer het Kennisbankitem over Aardbevingen nog een keer.

KB: Aardbevingen

Oefening:Aardbeving

Stap 3: Krachten van de natuur

Bekijk de kaart op deze webpagina:
Waar komen aardbevingen voor?

Veel aardbevingen komen voor langs de breuklijnen van de aardkorst.
Je hebt bij stap 1 een aantal aardbevingsgebieden opgezocht. Pak die erbij.

  1. Kies een plaats (uit stap 1) op aarde waar veel aardbevingen voorkomen.
    Kies een aardbeving uit de 21ste eeuw.
  2. Zoek een website die meer informatie geeft over deze aardbeving.
  3. Welke aardplaten veroorzaakten deze aardbeving?
  4. Zijn er in dit gebied vaker aardbevingen voorgekomen?
    Noem eventueel de jaartallen.
  5. Zoek een nieuwsbericht of journaalverslag over deze aardbeving.
    Beschrijf welke gevolgen deze aardbeving heeft gehad voor de mensen en de natuur in dit gebied.
  6. Waren de mensen voorbereid op deze aardbeving?

Stap 4A: Eindproduct

Ter afsluiting van deze opdracht maak je een toets.

De toets bestaat uit gesloten vragen.
Als je alle vragen beantwoord hebt, zie je je score.
Je krijgt ook een overzicht van de vragen met links jouw antwoorden en rechts de goede antwoorden. Bestudeer dat overzicht goed.

Klik op de knop 'Start' om te beginnen:

Toets:Aardbevingen

Stap 4B: Eindproduct

Eindproduct

Begrippenlijst

Aardbeving
Het schokken van de aarde doordat aardplaten ten opzichte van elkaar bewegen.		 Epicentrum
Een aardbeving verspreidt zich in een cirkelvorm. Het midden van die cirkel is het epicentrum.
Hypocentrum
De plaats onder de aardkorst waar de aardbeving ontstaat.		 Schaal van Richter
De hevigheid van een aardbeving wordt gemeten op de Schaal van Richter.
Zeebeving
Een aardbeving waarvan het epicentrum in de zee ligt.		 Tsunami
Een grote vloedgolf die wordt veroorzaakt door een zeebeving.

3 Vulkanen

Vooraf

Het woord vulkaan komt van Vulcano.
Vulcano is de naam van een Italiaans eilandje ten noorden van Sicilië.
Isola di Volcano is het zuidelijkste eiland van de Eolische Eilanden. Het ligt 25 kilometer uit noordelijke kust van Sicilië en westnoordwestelijk van de Siciliaanse stad Messina.
Dit eilandje is al duizenden jaren vulkanisch actief. De laatste vulkaanuitbarsting heeft plaatsgevonden van 1888 tot 1890, maar er is nog steeds sprake van vulkanisme op het eiland.
De oude Romeinen vernoemden hun God van het vuur, Vulcanus, naar dit eiland.

In deze opdracht staan vulkanen centraal.

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • beschrijven bij welke plaatbewegingen vulkanen ontstaan.
  • beschrijven hoe een vulkaan werkt.
  • plaatsen op aarde aanwijzen waar vulkanen voorkomen.
  • uitleggen waarom er, ondanks het gevaar, mensen wonen in de buurt van vulkanen.

Werkwijze

Activiteiten
Je kunt deze opdracht afsluiten door:

  • een toets te maken (Stap 4A) of
  • een presentatie over een bekende vulkaan te maken (Stap 4B).
Stap Groepsgrootte Activiteit
Stap 1 Alleen Met Google Earth de 'Isola Volcano' opzoeken.
Stap 2 Alleen Kennisbankitem Vulkanen bestuderen. Video’s over vulkanen bekijken.
Vragen over vulkanen beantwoorden.
Stap 3 Alleen Vragen over soorten vulkanen beantwoorden.
Stap 4A Alleen Eindproduct A: Toets over vulkanen maken.
Stap 4B Samen (3 of 4 leerlingen) Eindproduct B: Presentatie maken over een vulkaan.
Presentatie houden voor de klas.


Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 uur nodig.

Stap 1: Isola Volcano

Volgens de Romeinen zorgde de god Vulcanus voor het vulkanische geweld dat soms zichtbaar was voor de kust van het huidige Sicilië.
Het eiland Vulcano bestaat volledig uit vulkaan.

Gebruik Google Earth.
Je kunt het eenvoudig op je computer installeren.
Overleg wel even met je docent.

Zoek met Google Earth 'Isola Volcano' op.
Je kunt met 'street view' de vulkaan van een afstand bekijken.
Je kunt ook op de kraterrand gaan staan.
Kijk of je kunt zien of de vulkaan nog actief is.

Kijk ook naar de omringende eilanden (bijvoorbeeld het eiland Stromboli).
Is daar vulkanische activiteit?

 

Stap 2: Werking vulkanen

Bestudeer het Kennisbankitem over Vulkanen.

KB: Vulkanen

Bekijk de twee videoclips van SchoolTV over vulkanen.

Video: Op de grens van twee aardplaten

Video: Wat is een vulkaan?

Geef na het bekijken van deze clips antwoord op de volgende vragen.

Oefening :Werking vulkanen

Stap 3: Informatie over vulkanen

Op de volgende website vind je informatie over vulkanen.
Krachten der Aarde: Vulkanen

Klik de verschillende tabbladen aan en scan de informatie.
Je hoeft niet alles helemaal door te lezen.

Zoek antwoord op de volgende vragen:

Oefening:Vulkanen

Stap 4A: Eindproduct

Ter afsluiting van deze opdracht maak je een toets.

De toets bestaat uit gesloten vragen.
Als je alle vragen beantwoord hebt, zie je je score.
Je krijgt ook een overzicht van de vragen met links jouw antwoorden en rechts de goede antwoorden. Bestudeer dat overzicht goed.

Klik op de knop 'Start' om te beginnen:

Toets:Vulkanen

Stap 4B: Eindproduct

Maak een (powerpoint)presentatie met een groepje van drie of vier leerlingen.

  1. Bekijk de volgende webpagina Hoe ontstaan vulkanen? .
  2. Kies in overleg met je docenten één van deze vijf manieren waarop een vulkaan kan ontstaan: eilandboog, hotspot, riftvulkaan, subductiezone en continentale riftzone.
  3. Lees de informatie goed.
  4. Zoek op internet een voorbeeld van jullie soort vulkaan.
  5. Over die vulkaan maken jullie een presentatie.
    Behandel de volgende onderwerpen:
    – Waar ligt die vulkaan?
    – Welk type vulkaan is het?
    – Ligt de vulkaan op een plaatrand? Zo ja, welke dan?
    – Welke plaatbeweging vindt daar plaats?
    – Wonen er mensen op of dicht bij die vulkaan?
    – Wanneer is de vulkaan voor het laatst uitgebarsten?
    – Welke gevolgen had dat?
  6. Houd een korte presentatie in de klas.

Laat je eindproduct beoordelen door je docent.  
Kijk eens in de gereedschapskist voor inspiratie.
Een ander soort presentatie proberen? Ga voor de Pecha Kucha!

Pecha Kucha maken

Een Pecha Kucha is een presentatie die bestaat uit 20 slides. Voor iedere slide heb je 20 seconden de tijd om te presenteren, dus je verhaal duurt in totaal 6 minuten en 40 seconden.

 

 

Begrippenlijst

Krater
Het binnenste van een vulkaan, daar waar de lava omhoog komt en boven het aardoppervlak uitstroomt.		 Gesteente
Materiaal waaruit de aardkorst bestaat.
Lava
Gloeiend heet gesmolten gesteente dat boven het aardoppervlak is gekomen. Onder de aardkorst noemen we dit magma en erboven lava.		 Hotspot
Een zeer hete plek in de aardmantel waar het magma door de mantel heen kan dringen en aan de aardoppervlakte komt.
Geisers
Een heetwaterbron die is ontstaan door vulkanisme.

Terugkijken

Verwoestende krachten

Hoe is het gegaan?

 

Werk samen met een klasgenoot.
Aan het begin van de opdracht heb je een A4-tje met afbeeldingen gemaakt. Pak dat A4-tje er nog even bij.
Ben je tevreden over de afbeeldingen die je toen hebt gekozen?
Vertel je klasgenoot waarom wel of waarom niet.

Overleg over wat jullie hebben geleerd tijdens het maken van de opdrachten.
Gebruik daarbij de volgende vragen:

  • Kijk nog eens onder het kopje: 'Wat ga je leren?'
    Hebben jullie geleerd wat staat onder 'Wat ga je leren?'?
  • Klopte het aantal uur per opdracht ongeveer?
  • Hebben jullie aan het eind van iedere opdracht steeds gekeken of jullie de leerdoelen van die opdracht hebben behaald?
  • Hebben jullie alle toetsen in de opdrachten goed gemaakt?
  • Welke opdracht vonden jullie het leukst?
    En welke opdracht het minst leuk?

  • Het arrangement Verwoestende krachten vmbo12 - kopie 1 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Danny Wagemaker
    Laatst gewijzigd
    2025-01-06 14:36:16
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Het thema 'Verwoestende krachten' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO.

    Fair Use
    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use.
    Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de
    helpdesk van VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Aardrijkskunde;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, leerlijn, rearrangeerbare

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content Aardrijkskunde. (2025).

    Thema: Verwoestende krachten - vmbo12

    https://maken.wikiwijs.nl/100708/Thema__Verwoestende_krachten___vmbo12

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    De aarde

    Aardplaten

    Botsende platen

    Transforme beweging

    Plaattektoniek

    Aardbeving

    Aardbeving

    Aardbevingen

    Werking vulkanen

    Vulkanen

    Vulkanen

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van