Werkwoordspelling (persoonsvorm tegenwoordige en verleden tijd)

Werkwoordspelling (persoonsvorm tegenwoordige en verleden tijd)

Welkom!

Op dit moment bevind je je in een Wikiwijs! Het is de bedoeling dat je hier tijdens deze les zelfstandig aan gaat werken. Wanneer je hulp nodig hebt, mag je altijd vragen stellen. Steek je vinger op en dan zal ik bij je langskomen. Deze les gaan we het hebben over werkwoordspelling. We hebben het al gehad over de infinitief (hele werkwoord) en deze les is de persoonsvorm aan de beurt.

 

Ik zal je even uitleggen wat de bedoeling is:

  • Ten eerste kun je ervoor kiezen om de instructievideo te bekijken, de uitleg te lezen of om de foto met uitleg te bekijken. Deze keuze is geheel aan jou.
  • Vervolgens ga je aan de slag gaat met de oefeningen. Na deze oefeningen maak je een tussentijdse toets. Scoor je voor deze toets 7/10 punten dan mag je de verdiepende oefeningen gaan maken. Scoor je lager dan 7/10 dan moet je aan de slag met de extra oefeningen.
  • Ga aan de slag met de verdiepende of de extra oefeningen. Als je daarmee klaar bent maak je de toets. Met deze toets wordt gemeten of je het leerdoel van deze les hebt behaald. Heb je 15/23 punten behaald, dan kun je ervan uitgaan dat je het leerdoel hebt behaald en dat je dit onderdeel dus beheerst voor de toets over de werkwoordspelling.

 

Na de les...

  • Ben je in staat om een score van 15 of hoger te halen voor de toets over de persoonsvorm t.t. en v.t., waarin je de persoonsvorm in verschillende zinnen moet vervoegen.

 

Dan wens ik je nu heel veel succes. Zet hem op!

Colofon

Het arrangement Werkwoordspelling (persoonsvorm tegenwoordige en verleden tijd) is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Charel Molema Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2020-06-26 22:55:36
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
In deze les ga je aan de slag met werkwoordspelling. Na de les kun de persoonsvorm in de tegenwoordige en verleden tijd herkennen en vervoegen in een zin. De les is gemaakt voor klas 1 van het vmbo.
Leerniveau
VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1;
Leerinhoud en doelen
Nederlands; Schrijfvaardigheid; Begrippenlijst en taalverzorging;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
0 uur en 50 minuten
Trefwoorden
persoonsvorm, werkwoordspelling

Bronnen

Bron Type
1. Oefening Persoonsvorm t.t.
https://create.kahoot.it/share/persoonsvorm-tegenwoordige-tijd/c4de1e78-09e8-4e2c-b988-7a9a592dc0be 		Link
2. Sterke en Zwakke Werkwoorden
https://create.kahoot.it/share/sterke-en-zwakke-werkwoorden/241fc46d-5876-4ae0-9557-83e7dc144130 		Link
3. Persoonsvorm v.t.
https://create.kahoot.it/share/persoonsvorm-verleden-tijd/2c216a66-77db-4a15-ba9e-3ee5d95a5061 		Link
1. Persoonsvorm tegenwoordige tijd
https://www.jufmelis.nl/werkwoordspelling/pv-tegenwoordige-tijd-door-elkaar/pv-tt-door-elkaar-1 		Link
2. Persoonsvorm verleden tijd
https://www.jufmelis.nl/werkwoordspelling/pv-verleden-tijd-door-elkaar/pv-verleden-tijd-door-elkaar-1 		Link
3. Persoonsvorm tegenwoordige en verleden tijd
https://www.jufmelis.nl/werkwoordspelling/persoonsvorm-TT-en-VT/Persoonsvorm-TT-en-VT-1 		Link
close
Colofon
thumb  
gemaakt met Wikiwijs van kennisnet-logo
Werkwoordspelling (persoonsvorm tegenwoordige en verleden tijd)
open