LJ1 P07 Utopia

LJ1 P07 Utopia

Leerlingmateriaal

QR Code project Utopia
QR Code project Utopia

Introductie

Welkom bij het project Utopia!

       

Iedereen heeft wel een idee over hoe zijn ideale leven en land, zijn Utopia, er uit zou moeten zien. Ook al is dat ideaal misschien niet haalbaar.

Wat goed of niet goed is voor een land en zijn inwoners, daar is door de jaren heen steeds anders over gedacht. En er bestaat nog steeds veel onenigheid over hoe onze ideale samenleving er uit zou moeten zien.

Je zult maar verantwoordelijk zijn voor de welvaart en het welbevinden van miljoenen mensen. In je eigen land en als onderdeel van de rest van de wereld. Geen eenvoudige klus. Ga jij het maar eens proberen!

Hoe ziet jouw Utopia eruit? En hoe is hij ontstaan?

En als je dan zo’n ‘paradijs’ hebt geschapen, dan wil natuurlijk iedereen daar wonen. Wat moeten andere mensen over jouw Utopia weten, om het samen met jou in stand te kunnen houden?

   

 

Opdrachten

Jullie gaan de komende twee weken stapsgewijs deze opdrachten uitvoeren:

  1. Ontwerp jouw Utopia met minimaal
    • in grote lijnen een geschiedenis
    • een grondwet en rechtssysteem
    • informatievoorziening / kennisoverdracht (zoals onderwijs)
    • voedselvoorzieining
    • economisch systeem
    • een regeringsvorm
    • een vlag
    • een volkslied
  2. Maak een cursusboek ‘inburgering’ voor jouw land, waarmee nieuwkomers jouw Utopia en zijn geschiedenis en cultuur kunnen leren kennen.
  3. Bedenk daarbij minstens twintig toetsvragen‘inburgering’ voor jouw Utopia, met een passende illustratie.
  4. Houdt in Peppels een logboek bij waarin je schrijft wat je voor dit project allemaal hebt uitgezocht, bedacht en gedaan.

Stap 1A

Kijk naar deze promo van het televisieprogramma Utopia uit 2014.

  1. Schrijf voor jezelf op hoe jouw ideale omgeving en samenleving er uit zou zien als je helemaal opnieuw mag beginnen. Doe dat zo uitgebreid mogelijk voor
    • bij jou thuis
    • bij jou op school
    • In de Haarlemmermeer
    • In Nederland
    • In de wereld
  2. Ga met een aantal klasgenoten uit je coachgroep bij elkaar zitten en bespreek wat jullie hebben opgeschreven. Wat hebben jullie allemaal hetzelfde? Wat zijn de verschillen?
  3. Maak vast een paar keuzes van wat je in je eigen Utopia in elk geval wilt hebben.
  4. Bespreek ook met elkaar wat jullie in jullie eigen omgeving (= familie, buurt, land, wereld) als kleine en grote problemen ervaren, die maken dat het nu geen Utopia is. Schrijf die problemen op in je logboek.
  5. Hebben jullie al een idee over hoe die problemen zouden kunnen zijn ontstaan?
  6. En hoe jullie ze zouden oplossen?
  7. Als je nu vooruit denkt in wat je allemaal gaat doen om jouw Utopia te bedenken en uit te werken, welke leerspieren denk je daarmee dan te gaan trainen? Waarom denk je dat?
  8. Werk je logboek bij met alles wat je vandaag hebt besproken.

Stap 1B

Utopia is meer dan een zwembad in de tuin en nooit meer oorlog.

Bij het inrichten van een samenleving komt heel veel kijken.

Om jullie geest te scherpen en fantasie te prikkelen, discussieert een van de coaches met jullie in de geniusroom over verschillende thema's.

09.30 - 09.50 Groep 1

09.50 - 10.10 Groep 2

10.10 - 10.30 Groep 3

11.00 - 11.20 Groep 4

11.20 - 11.40 Groep 5.

Veel plezier!

Stap 2

Over het creëren van de ideale wereld wordt al sinds mensenheugenis nagedacht. Het is leuk om je daar in te verdiepen. Klik op onderstaande linkjes en bestudeer een aantal ideëen en theorieën uit het verleden:

Teksten om te lezen:

  1. Middeleeuwen – Luilekkerland, Land van Kokanje
  2. Utopia van Thomas Moore
  3. De socialistische heilstaat van Karl Marx
  4. Brave New World van Huxley

Filmpjes om te kijken:

1. Wie was Thomas More?

2.  Socialisme, Communisme, Marxisme

3.  Brave New World

  1. Maak in je logboek een lijst van de ideeën die je bent tegengekomen.
    1. Wat spreekt je aan?
    2. Wat niet?
    3. Wat hadden jij en je klasgenoten maandag ook al bedacht?
    4. Wat heeft je verbaasd? Waar had je zelf nooit aan gedacht?

Stap 3

  1. Maak een filmpje over jouw Utopia in grote lijnen. Gebruik daarvoor minstens tien van onderstaande thema's. Je mag er uiteraard een aantal zelf toevoegen. Lever het filmpje in via Showbie. Je mag dit alleen doen of met z'n tweeën.

Stap 4

  1. Bedenk per categorie uit stap 3 een aantal vragen die je kunt stellen om er nog wat beter over na te denken. Bijvoorbeeld: heeft jouw Utopia een man of een vrouw aan de macht? Of is er geen hoofdleider? Hoe wil je de gemeenschappelijke voorzieningen betalen zoals wegen, scholen, parken? Wat gebeurt er met mensen die niet voor zichzelf kunnen zorgen? Brainstorm met een groepje over dit soort vragen. Zorg er voor dat je dat voor minstens 10 categoriën doet.
  2. Beantwoord al je vragen.
  3. Maak 20 multiple choice vragen voor de inburgeringscursus. Zoek er ook passende inllustraties bij.
  4. Werk je logboekje bij met alles wat je vandaag hebt gedaan en verzameld.

Stap 5

  1. Maak de vragen af.
  2. Schrijf bij jouw Utopia een volkslied.

Afronding

Checklist:

  1. Heeft jouw Utopia minimaal

    • in grote lijnen een geschiedenis

    • een grondwet en rechtssysteem

    • informatievoorziening / kennisoverdracht (zoals onderwijs)

    • voedselvoorziening

    • economisch systeem

    • een regeringsvorm

    • een vlag

    • een volkslied

  2. Is het cursusmateriaal voor de inburgering volledig, overzichtelijk en aantrekkelijk?
  3. Heb je er minstens twintig relevante toetsvragen bij bedacht en staan daar passende illustraties bij.
  4. Heb je het logboek bijgewerkt met alles wat je voor dit project hebt gedaan?

Projecthandleiding

Naam van het project

Utopia

Leerjaar en projectnummer

LJ 1 – P 7  5 - 16 november

Duur van het project in dagdelen

10

Namen van de ontwerpers

Evert-Jan Oppelaar, Annelien Jonkman, m.m.v. Marcel Heilig (GS)

Domeinen (bijvoorbeeld aardrijkskunde, filosofie…)

Mens en maatschappij

Leerdoelen die actief aan bod komen

Mens en maatschappij

·      Je kent de betekenis van historische gebeurtenissen, verschijnselen en ontwikkelingen voor het heden.

·      Je houdt er bij het betekenis geven aan heden en verleden rekening mee dat gedrag en ideeën van mensen door tijd, situatie en achtergrond worden bepaald.

·       Je onderscheidt belangen van mensen of groepen en brengt deze in verband met een ingenomen standpunt.

·      Je verzamelt informatie uit de gevonden informatiebron(nen) en maakt daaruit een relevante keuze.

Learning power doelen die actief aan bod komen

Vindingrijkheid - vragen stellen
Vindingrijkheid - verbeelden

Vindingrijkheid - verbanden leggen

Interactie - empathie en luisteren

Benodigdheden en aandachtspunten voor organisatie (materialen, ruimtes, e.d.)

 

De flow-vraag

De vraag die tijdens dit project centraal staat, is: 'Hoe ziet jouw Utopia er uit en hoe is hij ontstaan?'

In dit project onderzoek je hoe jouw ideale samenleving er uit zou zien en welke geschiedenis daaraan vooraf heeft moeten gaan om dat te bereiken.

Je onderzoekt en welke regeringsvormen er zijn, hoe je de voedselvoorziening zou organiseren, welke wetten er moeten gelden, hoe je die wilt handhaven, hoe mensen met elkaar zouden kunnen samenleven, hoe de gezonheidszorg moet functioneren en nog veel meer eigenschappen van een samenleving die voor jou ideaal is.

Verbinding met de buitenwereld

Bezoekverzoeken die uitstaan:

  • Apple training interactief ibook
  • Politie Haarlemmermeer
  • Gemeente Haarlemmermeer
  • Boerderij Haarlemmermeer

Eindproduct

De leerlingen werken aan cursus'boek' inburgering, bijbehorden toetsvragen en een volkslied van hun Utopia en ze houden een getailleerd logboek bij van alle activiteiten en ideeën.

Het cursusmateriaal beslaat alle relevante samenlevingsterreinen als rechtstaat, regeringsvorm, geschiedenis, voedselvoorziening, informatieoverdracht en bijvoorbeeld ook gezondheidszorg, belastingstelsel enz.

Presentatie/tentoonstelling

De uitwerkingen worden gepresenteerd tijdens de eXpo week voor de Kerstvakantie en het materiaal wordt bestudeerd door en 'getoetst' bij groepjes klasgenoten.

Script

Beschrijf hier per dag wat er gebeurt in het project. Zet er ook de voorbereiding en benodigdheden bij.

Dagdeel

Docent

Leerling

Benodigdheden

1 maandagmiddag

 

 

 

2 dinsdagochtend

 

 

 

 

3 woensdagmiddag

 

 

 

4 donderdagmiddag

  

 

 

 

5 vrijdagmiddag

  

 

 

 

6 maandagmiddag


 

 

 
7 dinsdagochtend      
8 woensdagmiddag      
9 donderdamimiddag      

 

 

      
9 vrijdagmiddag.        

 

Evaluatie

Hier komt de evaluatie van het project en aanbevelingen voor de volgende keer.

  • Het arrangement LJ1 P07 Utopia is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Herbert Vissers eXplore
    Laatst gewijzigd
    2018-11-13 07:53:27
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Herbert Vissers eXplore. (2018).

    LJ1 P05 Wat was hier vroeger

    https://maken.wikiwijs.nl/129886/LJ1_P05_Wat_was_hier_vroeger

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van