Keuzedeel Praktijkopleider

Praktijkopleider Zone.college

Keuzedeel MBO Praktijkopleider

Introductie

Kerntaken en werkprocessen

Voor het Keuzedeel Praktijkopleider zijn door het beroepsonderwijs en het bedrijfsleven een aantal kerntaken en werkprocessen ontwikkeld.

In het hier bijgevoegde bestand vind je alle informatie omtrent het keuzedeel met de daarbij behorende kerntaken en werkprocessen.

Lees de tekst goed door.

Maak een overzicht van de vakkennis en vaardigheden die in de tekst genoemd worden.

Zet deze competenties in een schema en zet erachter wat er bedoeld wordt. In welke situaties zijn deze competenties belangrijk en hoeverre beheers je deze competenties.

Gebruik hiervoor het bijgevoegde schema.

 

opdracht BPV-bedrijf in beeld

Opdracht:

Maak een presentatie met daarin:

- bedrijfspresentatie van je BPV bedrijf

- de werkzaamheden die jij uitvoert op dit bedrijf

Deze presentatie presenteer je aan je medestudenten tijdens een les.

 

BPV-ervaringen

opdracht goede baas / slechte baas

opdracht:

Je werkt in een groepje van 2 of 3 personen.

Je gebruikt een flap voor whiteboard

Maak 2 kolommen.

1 kolom goede eigenschappen leidinggevende

1 kolom slechte eigenschappen leidinggevende

Geef bij elke eigenschap een motivatie

Het resultaat wordt besproken voor de groep.

opdracht goede en slechte ervaringen tijdens eigen BPV

opdracht:

de opdracht is individueel.

schrijf op: de leukste, beste ervaringen tijdens de BPV in de afgelopen jaren. vertel waarom je dit zo eravaren hebt.

schrijf op de vervelendste ervaringen tijdens de BPV in de afgelopen jaren. vertel waarom je dit zo ervaren hebt.

de opdracht wordt klassikaal besproken. ervaringen worden uitgewisseld

Leren

presentatie: Leren

theorie en opdrachten over het leren

communicatie

presentatie: communiceren

theorie en opdrachten over communiceren

instrueren

presentatie: instrueren

theorie en opdrachten over instrueren

beoordelen

presentatie: beoordelen

theorie en opdrachten over beoordelen

theorie toetsen

De toetsen die je krijgt gaan over de theorie over het leren, communiceren, instrueren en beoordelen.

je krijgt hier over een aantal vragen.

de toetsen worden met een cijfer beoordeeld.

inwerkprogramma stagiair

opdracht: het maken van een inwerkprogramma

Inwerkprogramma stagiaire.

Een student volgt de opleiding van jou. De student zit in het eerste jaar en vogt de niveau 3 opleiding.

De student is het hele jaar 1 dag in de week op het BPV-bedrijf. (36 dagen)

Ontwerp een inwerkprogramma voor deze student.

Het inwerk programma begint op dag 1 van de stage.

Bedenk wat belangrijk is.

Denk ook aan je eigen ervaringen in het 1e jaar. wat ging goed, wat ging niet goed, wat heb je gemist.

De opdracht wordt klassikaal besproken,

verwerk de feedback van je medestudenten en lever het inwerkprgramma ald verslag in.

De opdracht wordt beoordeel met O/V/G

jaarplanning maken

Opdracht: het maken van een jaarplanning

Het maken van de jaarplanning:

Nodig: Groene Norm vakbekwaam medewerker (van jou opleiding). Deze wordt uitgereikt

Je maakt een jaarplanning voor een stagiaire. 1e jaars, niveau 3.

De stagiaire komt 1x per week op stage, het hele jaar door (36 dagen)

Bestudeer de groene norm.

Bepaal wat de stgiaire gaat doen tijdens de stageperiode.

Maak hier voor een jaarplanning.

De opdracht wordt klassikaal besproken.

Verwerk de feedback van je medestudenten en lever de jaarplanning als verslag in.

De opdracht wordt beoordeeld: O/V/G.

 

 

instructie ontwerpen

opdracht: het ontwerpen van een instructie

Opdracht instructiegeven:

Kies een praktijkghandeling die vantoepassing is voor jouw BPV-bedrijf.

Ontwerp een instructie.

De instructie is aan een 1e jaars student, niveau 3.

De student heeft de praktijkhandeling nooit eerder gedaan.

Na de instructie kan de student zelfstandig de handeling uitvoeren met goed resultaat.

Gebruik de theorie van les 5, instrueren

De instructie wordt beoordeeld met O/V/G.

De instructie wordt weer gebruikt voor het praktijkexamen.

 

het geven van een instructie

opdracht het geven van een instructie

Het examen

Toelichting op het examen Praktijkopleider:

Het examen bestaat uit meerdere opdrachten die apart van elkaar beoordeeld worden. Daarbij zit er verschil tussen hoe de opdrachten worden beoordeeld:

Opdracht 1, 2, 3.3 en 5 worden uitgewerkt als bewijsmateriaal voor het portfolio.
Opdracht 3.1 en 3.2 is een observatie.
Opdracht 2.5 en opdracht 4 worden in dit examen niet afgenomen.

Het examen bestaat uit 5 opdrachten:

  • Opdracht 1 is het voeren van een selectiegesprek. Deze opdracht voer je uit in theorie en je verwerkt de uitwerking in je portfolio.
  • Opdracht 2 is het begeleiden van een lerende medewerker. Deze opdracht wordt uitgevoerd in je leerbedrijf. Je verwerkt de uitwerking in je portfolio.
  • Opdracht 3 is het opleiden van een lerende medewerker en voeren van een voortgangsgesprek. In overleg met de onderwijsinstelling wordt vastgesteld hoe en waar deze opdracht wordt uitgevoerd.
  • Opdracht 5 is het jezelf blijven ontwikkelen. Deze opdracht wordt uitgevoerd in het leerbedrijf. Je verwerkt de uitwerking in je portfolio.

Opdracht 1 gaat het om het in theorie voorbereiden van een selectiegesprek.

Opdracht 2:
Opdracht 2.1 is het maken van een inwerkprogramma (in bijlage 2.1 is een format opgenomen)
Opdracht 2.2 is wat ingewikkelder, want daarbij moet je als student een beginsituatie vaststellen. Aan de hand van de context van het BPV bedrijf waar je de lerende begeleidt. Het advies is om dit te doen bij zijn/haar eigen BPV bedrijf (in bijlage 2.2 is een format opgenomen).
Opdracht 2.3 gaat verder op opdracht 2.2 en je moet een aantal leeractiviteiten ontwikkelen waardoor een stagiair kan leren (in bijlage 2.2 is een format opgenomen).
Opdracht 2.4 is het maken van een planning voor de BPV, waar kenmerken uit 2.1, 2.2 en 2.3 in verwerkt zijn.

Opdracht 3:
Opdracht 3 wordt in simulatie op school afgenomen waarbij de medestudenten een lerende medewerker spelen.
Opdracht 3.1:
Je gaat een instructie geven aan de lerende medewerker over de aan te leren vaardigheid of techniek. Je bereidt je voor op de te geven instructie. Je doet dit op basis van het werkplan van de lerende medewerker.
Opdracht 3.2:
Je houdt een begeleidings- of voortgangsgesprek met de lerende medewerker.
Opdracht 3.1 en 3.2 kunnen samengevoegd worden, door aan het einde van de instructie tijd te nemen voor feedback en fictieve vervolgafspraken te maken (wat zouden nu doelen zijn voor de lerende in het vervolg van de BPV-periode).
Opdracht 3.3 is een beoordeling over hoe de lerende met de instructie meedeed.

Opdracht 5:
Spreekt voor zich.

Hieronder staan de examenproducten: instructie voor de student, de opdrachten en beoordelingsformulieren.

bronnen

filmpje actief luisteren

filmpje actief vragen stellen

filmpje slecht nieuws gesprek

filmpje LSD-humor

filmpje LSD-animatie

flimpje non verbale communicatie

filmpje feedback

filmpje slechte feedback

  • Het arrangement Praktijkopleider Zone.college is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteurs
    Piet Segers
    Laatst gewijzigd
    24-02-2020 14:48:07
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    in dit keuzedeel leert de student kennis en vaardigheden die nodig zijn om een stagiair te begeleiden, om op termijn als praktijkopleider te kunnen functioneren.
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Bronnen

    Bron Type
    filmpje actief luisteren
    https://www.youtube.com/watch?v=RPDf1ubgHWo     		Link
    filmpje actief vragen stellen
    https://www.youtube.com/watch?v=DdHYaAwilOE     		Link
    filmpje slecht nieuws gesprek
    https://www.youtube.com/watch?v=KS_wuGs-k94     		Link
    filmpje LSD-humor
    http://filmpje LSD-humor     		Link
    filmpje LSD-animatie
    https://www.youtube.com/watch?v=2-NnGGNDK9E     		Link
    flimpje non verbale communicatie
    https://www.youtube.com/watch?v=FMCPR27CLa8     		Link
    filmpje feedback
    https://www.youtube.com/watch?v=d_Tsq7qvgW0     		Link
    filmpje slechte feedback
    https://feedbackgeven.nl/feedback-geven-zo-moet-het-dus-niet/     		Link

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Wikiwijs is een dienst van