Menu
Inleiding
Persoonlijke noot
7.1 Aard van de biologie als wetenschap, beroep en schoolvak
  • 7.1.1 Visie op biologie
  • 7.1.2 Onderzoek
  • 7.1.3 Biologie als beroep
  • 7.1.4 Eindtermen en kerndoelen
  • 7.1.5 De maatschappelijke rol van biologie
7.2 Leerstof, lesopbouw en toetsing
  • 7.2.1 Kerndoelen in Nectar
  • 7.2.2 Jaarplanning
  • 7.2.3 Biologische kennis in de praktijk
  • 7.2.4 Kwalificatiestructuur
  • 7.2.5 Beroepsoefening
  • 7.2.6 Formatieve en summatieve toetsen
  • 7.2.7 Toetsanalyse
7.3 Doorlopende leerlijn en samenhang met andere schoolvakken
  • 7.3.1 Doorlopende leerlijn
  • 7.3.2 Integratie ander vakken
  • 7.3.3 Biologie en wiskunde
7.4 Begripsontwikkeling
  • 7.4.1 Begrippen en sleutelconcepten
  • 7.4.2 Samenhangend begrip
  • 7.4.3 Begrip ontleden
  • 7.4.4 Concept - context
  • 7.4.5 Onderzoek
  • 7.4.6 Wetenschappelijk onderzoek
  • 7.4.7 Vaktaal
7.5 Karakteristieke denk- en werkwijzen in de natuurwetenschappen en techniek
  • 7.5.1 Denk- en werkwijzen
7.6 Leefstijl
  • 7.6.1 Leefstijl
7.7 De leeromgeving
  • 7.7.1 Het biologielokaal
  • 7.7.2 Veiligheid
  • 7.7.3 Practica
  • 7.7.4 Practica beoordelen
  • 7.7.5 Verantwoordelijkheid
  • 7.7.6 Kenmerken
  • 7.7.7 Biologie excursies
  • 7.7.8 Natuurbehoud
  • 7.7.9 Kennis in het veld
  • 7.7.10 Belevingsonderwijs
7.8 ICT in het biologie onderwijs
  • 7.8.1 Hardware en software
  • 7.8.2 Tools in de les
  • 7.8.3 Biologie bronnen
  • 7.8.4 Digitaal toetsen
7.9 Professionele ontwikkeling en collegiale samenwerking
  • 7.9.1 Praktijkonderzoek
  • 7.9.2 Rol in vaksectie
  • 7.9.3 Beroepsorganisaties
  • 7.9.4 Na- en bijscholing
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Vakdidactisch portfolio

Vakdidactisch portfolio

Inleiding

Dit online portfolio zal gebruikt gaan worden als leeruitkomst voor de module vakdidactiek van de lerarenopleiding biologie aan de Noordelijke Hogeschool te Leeuwarden en is gemaakt door Daphne Drenth.

Dit portfolio is opgebouwd aan de hand van de landelijk herijkte kennisbasis voor biologiedocenten.

De domeinen in de kennisbasis zijn onderverdeeld in acht domeinen die ieder op hun beurt weer zijn onderverdeeld in subdomeinen. In dit portfolio zal ingegaan worden op domein 7: vakdidactiek.

Dit domein is onderverdeeld in allerlei subdomeinen met zijn eigen indicatoren. Deze opbouw is gebruikt in dit portfolio en is terug te vinden aan de linkerzijde van de WikiWijs.

Ik wens u veel plezier met het bekijken van mijn portfolio!

 

P.S: ik heb veel eigen gemaakte foto's toegevoegd in mijn portfolio, omdat dit mijn persoonlijkheid weergeeft en mijn passie voor de natuur onderstreept. Ik hoop dat dit gewaardeerd wordt. Het eerste voorbeeld van zo'n foto is te zien in deze inleiding. 

 

Colofon

Het arrangement Vakdidactisch portfolio is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Daphne Drenth
Laatst gewijzigd
2019-08-22 13:22:13
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Dit vakdidactisch portfolio is opgezet als leeruitkomst voor de flex opleiding docent biologie aan NHL Stenden te Leeuwarden door Daphne Drenth.
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
4 uur 0 minuten
Trefwoorden
nhlstenden, portfolio, vakdidactiek

Bronnen

Bron Type
Filmpje over vaccineren vanuit de lessenserie van NIBI
https://www.youtube.com/watch?v=YsRTwRgMbqo
Video
Vakdidactisch portfolio
nl
Daphne Drenth
Daphne Drenth
2019-08-22 13:22:13
Dit vakdidactisch portfolio is opgezet als leeruitkomst voor de flex opleiding docent biologie aan NHL Stenden te Leeuwarden door Daphne Drenth.
leerling/student
PT4H
nhlstenden, portfolio, vakdidactiek

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten