De volgende indicatoren horen bij subdomein 7.2:
De student kan:
7.2.1. Van de (herziene) kerndoelen analyseren hoe deze uitgewerkt zijn in de op zijn stageschool gebruikte lesmethode.
7.2.2. Een jaarplanning voor een gegeven niveau maken en daarbinnen een aantal lessenseries met toetsing en evaluatie ontwerpen.
7.2.3. De waarde van biologische kennis in een specifiek beroep duiden.
7.2.4. Onderzoeken waarin de kwalificatiestructuur van een aantal gerelateerde beroepen verschilt en hoe biologische begrippen samenhang kunnen brengen in een kwalificatiestructuur.
7.2.5. Beredeneren welke meerwaarde biologische denk- en werkwijzen hebben voor specifieke beroepsbeoefening (bijvoorbeeld homeostase en positieve/negatieve terugkoppeling in verzorgende beroepen).
7.2.6. Formatieve en summatieve toetsen selecteren en/of ontwerpen om te bepalen of de gestelde leerdoelen zijn behaald.
7.2.7. De resultaten van een toets analyseren, evalueren en een verbeterplan opstellen.