Opdracht: Duurzaamheid - vmbo12

Opdracht: Duurzaamheid - vmbo12

Duurzaamheid

Intro

De term 'duurzaam' hoor je tegenwoordig vaak.
Duurzaam betekent dat iets voor langere tijd mee gaat.
Je kunt duurzaam bouwen, duurzaam voedsel verbouwen, duurzame kleding kopen, etc.

Over duurzaamheid gaat deze opdracht.

Heb je ideeën over hoe je zelf duurzamer kan leven?
Noem twee voorbeelden.

 

Wat kan ik straks?

Leerdoelen
Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • het begrip duurzaam herkennen.
  • het verschil aangeven tussen natuurlijke en niet-natuurlijke hulpbronnen.
  • drie voorbeelden noemen van duurzame energiebronnen.
  • omschrijven wat wordt bedoeld met biomassa.

Wat ga ik doen?

Activiteiten
De activiteiten in deze opdracht dragen bij tot het volgende leerdoel:
Je herkent natuurlijke hulpbronnen (water, voedsel en energie) en je beschrijft maatregelen voor duurzaam gebruik.

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1 en Je krijgt uitleg over wat duurzaam is. Je beantwoordt een aantal vragen en bespreekt met een klasgenoot de antwoorden.
Stap 2 Je bekijkt video's over ijzererts en aardolie en leert wat hulpbronnen zijn. Je maakt er een oefening over.
Stap 3 Je leert welke duurzame energiebronnen er zijn. Je leest de Kennisbank en maakt een oefening over biomassa en fossiele brandstoffen.
Afronding
Onderdeel Activiteit
Begrippen De begrippen gaan over energie en duurzaamheid.
Eindopdracht A Als je kiest voor eindopdracht A: dan maak je een toets over duurzaamheid.
Eindopdracht B Als je kiest voor eindopdracht B: dan maak je een verslag over een duurzaamheidsonderwerp.
Terugkijken Terugkijken op de opdracht.


Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 lesuren nodig.

Aan de slag

Stap 1: Duurzaam

Er zijn vele omschrijvingen van de term 'duurzaamheid'.

Duurzaamheid is:

  • De eigenschap van lang goed te blijven of te blijven bestaan.
  • Ook het streven om verstandig met energiebronnen en het milieu om te gaan.


Maak de volgende oefening.
Bespreek daarna met een klasgenoot jullie antwoorden.

Zijn jullie het met elkaar eens?
Praat met elkaar over de verschillen.

Stap 2: Duurzame hulpbronnen

IJzerertsmijn

Voor de producten die je dagelijks gebruikt, heb je grondstoffen en energie nodig.

IJzererts is een voorbeeld van zo'n grondstof.
Aardolie wordt gebruikt voor de opwekking van energie.

Bekijk onderstaande video's van Schooltv.

Video: IJzererts


Video: Aardolie


Je hebt twee soorten hulpbronnen:

  • uitputbare hulpbronnen
  • onuitputbare hulpbronnen.

Soms is de grens tussen deze twee soorten hulpbronnen niet zo duidelijk.
Het ligt er aan hoe je met de hulpbron omgaat.

Maak de oefening over verschillende soorten hulpbronnen.

 

Stap 3: Duurzame energie

Veel van onze energie komt van fossiele brandstoffen (aardolie, gas en kolen).
Er zijn ook andere energiebronnen.....

Kijk naar de volgende video op Schooltv.


Bestudeer in de Kennisbank de pagina over 'duurzame energiebronnen'.

Energiebronnen

Maak de volgende oefening.

Afronding

Begrippen

Energiebronnen
Duurzame energie
Energie uit hernieuwbare energiebronnen.
Zonne-energie
Energie opgewekt vanuit de kracht van de zon.
Windenergie
Energie opgewekt uit wind.
Waterkracht
Het benutten van stromend of vallend water om energie op te wekken.
Stuwdam
Een obstakel in een rivier waarachter een stuwmeer ontstaat.
Biobrandstof
Het opwekken van energie uit biomassa.

Eindopdracht A: Toets

In deze stap maak je de toets 'Duurzaamheid'.
De toets bestaat uit gesloten vragen, waarbij je het juiste antwoord moet kiezen.

Als je alle vragen beantwoord hebt, zie je je score.
Je krijgt van de vragen die je fout hebt, het goede antwoord te zien.

Eindopdracht B: Duurzaamheid

De term 'duurzaamheid' hoor je steeds vaker:

  • duurzaam bouwen
  • duurzaam leven
  • duurzaam eten
  • duurzame kleding
  • duurzaam ondernemen
  • etc.

Kies uit een van bovengenoemde onderwerpen.
Je mag ook zelf een onderwerp over duurzaamheid bedenken.

Over dat onderwerp gaan jullie een verslagje maken.
Hoe je een verslag maakt, kun je zien in de gereedschapskist.

In het verslagje vertel je iets over:
- de grondstoffen die worden gebruikt
- over de productiemethoden
- over het transport van de grondstoffen
- over het eindproduct.

Je kunt op internet informatie zoeken en ook afbeeldingen toevoegen.
Maak het verslag ongeveer op één A4'tje.

Klaar?
Laat het verslagje beoordelen door jullie docent.
Hij/zij zal het beoordelen op:

  • inhoud: het eindproduct laat zien wat wordt bedoeld met duurzaamheid.
  • vorm: het eindproduct is origineel en is met zorg gemaakt.

Verslag schrijven

Een verslag is een goede manier om een onderzoek te beschrijven dat je hebt uitgevoerd.        

 

Terugkijken

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je drie duurzame energiebronnen noemen? Worden ze in Nederland veel toegepast?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
    Heb je genoeg tijd gekregen om je verslag over duurzaamheid te maken?

  • Eindopdracht B
    Heb je met een klasgenoot samengewerkt om een verslag te schrijven?
    Hoe verliep de samenwerking?

  • Het arrangement Opdracht: Duurzaamheid - vmbo12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2019-06-06 12:14:59
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema "Milieu" en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Aardrijkskunde voor vmbo12. Tijdens deze opdracht ga je je verdiepen in duurzaamheid en duurzame bronnen. Je begrijpt wat duurzaamheid betekent en leert over natuurlijke- en niet natuurlijke hulpbronnen en duurzame energie, zoals zonne-energie, windenergie, waterkracht, stuwdammen en biobrandstoffen. Om de opdracht af te sluiten maak je een toets en/of schrijf je in tweetallen een verslagje over een duurzaamheidsonderwerp.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Natuurlijke hulpbronnen en bronnen van energie; Aardrijkskunde; Natuurlijke hulpbronnen nu en toekomst; Duurzaamheid;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    aardrijkskunde, arrangeerbaar, duurzaamheid, duurzame energie, milieu, natuurlijke hulpbronnen, stercollectie, vmbo-12, windernergie, zonne-energie

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

    VO-content - Kennisbanken. (2018).

    Kennisbank Aardrijkskunde - vmbo12

    https://maken.wikiwijs.nl/134827/Kennisbank_Aardrijkskunde___vmbo12

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van