Opdracht: Ontwikkelingswegen - kgt2

Opdracht: Ontwikkelingswegen - kgt2

Ontwikkelingswegen

Intro

Ontwikkelingssamenwerking

Nederland werkt samen met ontwikkelingslanden.

In Pakistan bijvoorbeeld geeft Nederland aan boerengezinnen kunstmest.
De oogst van akkers wordt daardoor hoger.
Nederland hoopt dat dan meer kinderen naar school kunnen gaan.

Wat denk jij?
Waarom zouden er door de hulp uit Nederland meer Pakistaanse kinderen naar school kunnen gaan?
Bespreek het antwoord met een klasgenoot.

 

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • in je eigen woorden uitleggen wat ontwikkelingssamenwerking is.
  • met behulp van een voorbeeld duidelijk maken wat het verschil is tussen noodhulp en structurele hulp.
  • aangeven welke doelen de Nederlandse regering nastreeft met het geven van geld voor ontwikkelingssamenwerking.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag

Stap

Leervragen

Stap 1

Wat is ontwikkelingssamenwerking en wat is het verschil tussen noodhulp en structurerel hulp.

Stap 2

Hoe kan het verstrekken van een lening een voorbeeld zijn van structurele hulp.

Stap 3

Wat denk jij? Is het goed als een multinational een fabriek opent in een ontwikkelingsland?

Stap 4

Welke doelen heeft de Nederlandse regering met de ontwikkelingssamenwerking?

Afronding

Onderdeel

Activiteit

Samenvatting

Samenvattende sleepoefening maken.

Eindopdracht

Onderzoek doen naar de producten die de Wereldwinkel verkoopt.

Terugkijken

Terugkijken naar de opdracht.


Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 uur nodig.

Aan de slag

Stap 1: Ontwikkelingssamenwerking

De samenwerking tussen rijke en arme landen noem je ontwikkelingssamenwerking.
Het doel van ontwikkelingssamenwerking is de levensomstandigheden in het ontwikkelingsland te verbeteren.

De Nederlandse regering geeft geld uit aan ontwikkelingssamenwerking.
Daarnaast zijn er veel organisaties die aan ontwikkelingssamenwerking doen.
Denk maar aan: Artsen zonder grenzen, Novib, Stichting Max Havelaar, enzovoorts.

Er zijn verschillende vormen van ontwikkelingssamenwerking:

  • noodhulp: het geven van voedsel, kleding en medicijnen.
    De hulp heeft als doel het leed te verzachten als de oogst is mislukt of als er een ramp is gebeurd.
  • structurele hulp: het helpen met geld, materialen of kennis.
    De hulp heeft als doel dat het ontwikkelingsland de problemen in de toekomst zelf kan oplossen.

Maak de oefeningen.

Stap 2: Structurele ontwikkelingshulp

Structurele ontwikkelinghulp of ontwikkelingssamenwerking is er op gericht dat het ontwiikelingsland de problemen in de toekomst zelf op kan lossen.

Doe de volgende opdracht.

Stap 3: Fabriek in een ontwikkelingsland

Soms opent een groot bedrijf een fabriek in een ontwikkelingsland.
Het bedrijf doet dat om winst te maken.
Toch kunnen er ook voordelen zijn voor de inwoners van het ontwikkelingsland.
Het openen van een fabriek is vaak goed voor de werkgelegenheid in het ontwikkelingsland.

Beantwoord de volgende vragen.

Stap 4: Geld voor ontwikkelingssamenwerking

De Nederlandse regering geeft geld uit aan ontwikkelingssamenwerking.
Bekijk de video.


Naast de overheid zijn er nog veel organisaties die aan ontwikkelingssamenwerking doen.
Denk maar aan: Artsen zonder grenzen, Novib, Stichting Max Havelaar, enzovoorts.

Afronding

Samenvatting

Wat heb je geleerd?

Eindopdracht: Fair trade

Werk samen met een klasgenoot

Je hebt vast wel eens gehoord van de Wereldwinkel.
Misschien is er wel een Wereldwinkel bij jou in de buurt.
Samen met een klasgenoot doe je een onderzoekje naar de producten die de Wereldwinkel verkoopt.
Je gaat op internet op zoek naar antwoorde op de volgende vragen.

  • Wat voor soort producten worden er verkocht in de Wereldwinkel?
  • Wat wordt bedoeld met 'fair trade'?
  • Wat voor stichting is 'Max Havelaar'?
  • Wat voor soort producten hebben een Max Havelaar-keurmerk?

Bezoek in ieder geval de volgende websites:

Terugkijken

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Inhoud
    Was de inhoud van de opdracht nieuw voor je of wist je het meeste al?
    Schrijf op wat nieuw voor je was.
  • Eindopdracht
    Heb je de eindopdracht gemaakt?
    Heb je de vragen gemakkelijk kunnen beantwoorden?
    Verliep de samenwerking goed?
    Schrijf op wat goed ging en wat minder goed ging.

 

  • Het arrangement Opdracht: Ontwikkelingswegen - kgt2 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2024-06-13 08:48:49
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Welvaart en groei', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie vmbokgt2. De opdracht begint met een intro, hier moet worden nagedacht over een ontwikkelingssamenwerking. Dit antwoord bespreek je met een klasgenoot. Daarna komt er een stuk tekst over wat je straks kan na deze opdracht (de leerdoelen) en vervolgens komt er een uitleg wat je gaat doen. De opdracht bestaat uit vier verschillende stappen met bijbehorende opdrachten, een samenvatting, een eindopdracht en een reflectie. Bij stap 1 is er een opdracht over een ontwikkelingssamenwerking. Eerst wordt een ontwikkelingssamenwerking uitgelegd, vervolgens moet je de begrippen 'structurele hulp' en 'noodhulp' bij de juiste omschrijvingen slepen. Daarna komt nog een opdracht waarbij je de keuze moet maken tussen noodhulp of structurele hulp. Bij stap 2 is er een opdracht over structurele ontwikkelingshulp. Er wordt hier een cirkelschema over arme boeren weergegeven en vervolgens moet je het woord naar de juiste plek slepen. Bij stap 3 is er een opdracht over een fabriek in een ontwikkelingsland. Hier moet je verschillende vragen beantwoorden samen met een klasgenoot over een fabriek in een ontwikkelingsland. Bij stap 4 komt er een opdracht over geld voor ontwikkelingssamenwerking. Hier is een video over de Nederlandse regering die geld uitgeeft aan ontwikkelingssamenwerking aan toegevoegd. Daarna worden er verschillende vragen gesteld die te maken hebben op de video. Vervolgens komt er een opdracht waar de stof nog een keer wordt herhaald en de samenvatting volledig moet worden ingevuld. Dan komt de eindopdracht: Fair trade. Je gaat samen met een klasgenoot een onderzoekje doen naar de producten die de Wereldwinkel verkoopt. Hiervoor maak je gebruik van verschillende websites. Na de eindopdracht wordt er nog een keer teruggekeken naar de opdracht, dus hoe ging het? En kan ik wat ik moet kunnen?
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Welvaart en groei; Enkele mondiale verdelingsvraagstukken (arbeid en inkomen); Economie; Internationale ontwikkelingen;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, economie, nederlandse regering, noodhulp, ontwikkelingssamenwerking, ontwikkelingswegen, stercollectie, structurele hulp, vmbokgt2, welvaart en groei

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content Economie. (2020).

    Opdracht: Ontwikkelingswegen - vmbo-b34

    https://maken.wikiwijs.nl/62255/Opdracht__Ontwikkelingswegen___vmbo_b34

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van